幼儿园大班学生行为表现观察记录.docx

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幼儿园大班学生行为表现观察记录表观察班级大一班观察对象所在区域数学区记录人观察时间观察情况与记录小贝和美美来到数学区选择了一盘玩具一起玩，一开始他们就是把小方块随便扔，不懂的正确的玩法，我在旁边看了一会儿，就对小贝他们说：“误，你们在玩数的组成吗，我也会，我来玩一次”然后我就一边玩一边讲：“我的小方块掉到蓝色这边了，我的小方块掉到白色这边，我来数一数两边各有几块”就这样小贝和美美在看着我玩一遍之后自己也马上重新开始玩，两个人轮流，一个人负责扔小方块并确定两边的个数，另一个人负责记录，然后两个人再交换，探索不一样的结果。评价与分析小贝和美美是好朋友，经常在一起玩，这次区域时两人其实是对数的组成的区域盘很感兴趣，就是不懂正确的玩法，在看我示范过后，两个人也能够分工合作一起配合完成表格。教育策略1、与孩子们一起复习数学区所有区域盘的玩法。2、鼓励幼儿可以分工合作完成一个任务。