一年级下册水平一操作技能训练与提升踢地滚球体育与健康教案.docx

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1、一年级下册水平一操作技能训练与提升踢地滚球体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .通过练习，学生能够用脚去踢球，并能说出用脚的哪个位置踢球。2 .通过踢球提高学生下肢的力量。3 .在练习与竞赛中培养学生不断挑战自我的团结协作能力。教学内容1.踢地滚球2.游戏：“射门比赛”教学重点支撑脚靠近足球，用正脚背去踢球。教学难点准确提到球的后面中心位置。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材足球场小足球标志杆结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数。2 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内

2、容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。L教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容。4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4明确教学内容。5.见习生出列旁听。6牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：Q要求：快静齐准备部分（）热身跑学生成两路纵队绕田径场跑一圈，体育委员领跑。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动（三）专项热身1 .左右脚交替轻踩足球的上方。2 .双脚脚内侧来回拨球。3 .左右脚慢慢拨拉球。L带领学生绕操场进行热

3、身跑。1.口令指挥学生进行徒手操练习。2 .口令清晰，有节奏，声音洪亮。3 .及时纠正错误动作。1 .教师带领学生练习。2 .及时纠正错误动作。1 .学生认真进行热身跑练习2 .有节奏地进行徒手操练习。3 .充分活动各关节，避免运动损伤。1 .学生听教师口令，集体练习。2 .动作要慢慢地做，尽量让球保持在脚下。IT力1111一JHH1ttHnittTTH中【要求】动作舒居:方，充分伸展刍工各个关节。JI结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度基本部分(一)踢地滚球【动作方法】支撑脚位于球旁，踢球脚向后，用脚的脚背位置踢球。【练习】1 .固定球练习：一名学生用脚踩球的正上方，另一名学生用脚

4、背正面踢球的后中心位置。2 .对墙练习。(二)游戏：射门比赛【游戏方法】用两根标志杆作为球门，学生分为四组站在标志线后面进行射门比赛，1米处进球得一分，2米处进球得两分，3米处进球得三分，全部结束后得分最多的一组获胜C(三)体能训练：迎面接力跑比赛【训练方法】学生分四组，每组两队，第一队的第一名学生向对面的学生跑去，与对面第一名学生击掌完成接力。依次进行。L教师讲解并示范踢地滚球的动作方法。2 .教师找一名学生配合做固定球练习。3 .组织学生分组对墙练习。.教师巡回观察学生脚的触球点。1.教师给学生讲解游戏方法与规则。2 .教师组织学生进行抛游戏。.教师对学生的抛接比赛进行评价。1.教师给学生

5、讲解练习方法与规则。3 .教师组织学生进行练习。4 .教师对学生的抛接比赛进行评价。1 .学生认真听教师讲解，认真观察示范，明确动作要领。2 .认真观察固定球练习方法。3 .分组对墙练习，小组长安排练习顺序。.练习结束后。1.学生认真听教师讲解游戏方法与规则。2 .学生按规则开始进行游戏。.学生认真听教师的评价。1.学生认真听教师讲解练习方法。3 .学生按规则开始进行练习。4 .学生认真听教师的评价。II1.L结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4安排学生收还器材。5 .师生再见。L学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。教学反思预计负荷平均心率110-140次/分运动密度65-70%