XX小学2023年春学期教导处工作总结.docx
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1、XX小学2023年春学期教导处工作总结一学期以来,在校长室领导支持下,牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步,总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结:一、主要工作(一)继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动,鼓励中青年教师走进多媒体、运用班班通,与现代化教育接轨。(二)严格执行课程计划,开齐开齐课程做到学科安排不走样,综合实践课程不走味,校本课程安排不走调,确保高质量完成各科教育教学任务。(三)狠抓常规管理,提高教学效益1
2、、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听评课、作业批改、缺差生辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。2、本学期,教导处组织进行了3次教学检查,检查采取定期进行的方式,并把专项检查与期末评比相结合,专项检查中重点是备课、听课、作业,做到检查有记录、有反馈,注重实效性。从检查的情况来看,各教研组及老师的任务完成情况整体上较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,少数青年教师教案太简,听课次数不真实,作业批改不细致等现象。3、注意课堂教学各环节的规范性,以提高40分钟效益为目标,备课要做到“心中有本,
3、目中有人,胸中有法要备课标、教材、资料、学生、教法和练习,备课组内要开展好集体备课,互相协作,资源共享,共同进步。4、加强了考试工作的管理。加强了巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后分析和落实调整措施的力度,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。(四)进一步优化课堂教学1、各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。2、为了积极响应教育信息化的战略部署和“互联网+”行动计划,不断丰富优质数字教育资源,促进优质数字教育资源的共建共享,扎实推进信息技术与教育教学的深
4、度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法,组织我校教师参加中小学微课、德育精品课、作业设计、信息化技术等大赛。(五)提高了组织管理水平本学期按区教育局的安排,学校接受了区督导室、城区辅导区等职能部门多次检查,教导处组织了相关教师听课活动及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平较高、教研教改意识强,给予了很高评价。在大家共同努力下,综合评价、教学管理、教学质量均获全县二等奖。(六)继续加强教研组建设各教研组认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动,切磋教法学法,上好常态课、研讨课,积极开展评课交流,不断总结提高。同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验
5、,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。(七)继续规范教导处工作,加强自身建设充分认识教导处的职责,提高工作的主动性与计划性,努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。扎实开展各类教研活动,大力开展课堂教学研究,努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学,有效的作业设计”的高效课堂教学改革,关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高,同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。(八)课后服务结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质,按照既定实施方案,不断通过各种活动载体,研讨实
6、施各项活动,减轻学生的作业负担,丰富学生的课外活动,促进学生健康快乐成长,提高综合素养。现结合开展的工作实际,不断总结提升,充分认识,高度重视,调整方案,研讨过程。总结如下:1、积极宣传,“双减”课后服务工作是国家重大的教育政策,课后服务工作是一项利国利民的教育民生工程,为保证课后服务高效进行,学校多次召开教师专门会议,进行广泛的政策宣传、讨论,在社会上我校也广泛吸收家长意见建议,课后服务延时后家长接送途中安全隐患等问题进行研究讨论,明确了工作思路,确定了服务项目内容,完善了工作流程,制定了相关制度。学校课后服务总体按照动员广大教师积极参与课后服务工作,课后服务工作得到了有效开展。2022年春
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- XX 小学 2023 学期 教导处 工作总结