小学教师发言稿(20篇).docx
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1、小学教师发言稿(20篇)小学教师发言稿(精选20篇)小学教师发言稿篇1尊敬的各位领导,老师们:大家下午好。我是一名普通的农村小学教师,工作了近30个年头,深刻体会到教师工作的平凡和艰辛:它不仅需要付出劳动和汗水,更要付出心血和真爱。但我更是充满激情,因为我懂得教师工作的伟大:它传承着人类的文明,承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。陶行知先生曾经说过:为农民办教育,就要为农民烧心香,让农民的孩子受到最好的教育,为他们的未来点燃希望。30年来,一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们,用坚实的双脚踩出了一条行知之路。一方黑板,两寸粉笔,三尺讲台,四季风
2、霜,五更不眠,六经勤读。在这条行知路上,我始终默默地驻守着,耕耘着,奉献着。在我和孩子们的世界里,虽然每天都是平凡和普通,但也时常给我留下一次次深刻的印记有一次,学校举行写大字比赛,我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军,每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课,有几个学生慌慌张张地向我汇报:老师,李娜的小本子不见了!对于孩子们来说,这是多么伤心的事啊。我赶紧到班里了解情况,大家七嘴八舌地议论着。这时,一位同学悄悄说,我看见小军上体育课时回班送衣服,他的嫌疑最大。那一刻,我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说:大家都别忙着下结论,老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的,说不定是李娜自己
3、记错了地方呢。下面请大家帮他找一找,好吗?大家立即行动起来,一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿,小军大喊一声:我找到了。大家一看,小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说:你们看,老师说的没错吧?李娜,还不快谢谢小军?看着小军兴奋的眼神里闪烁着感激,我的心中无比欣慰。一次善意的谎言,也许会影响孩子的一生啊!去年元旦,学校要举行联欢会,由我负责整个活动。我是一个包班教师,面对大量的班务工作,我真有些手忙脚乱,真想暂时放下班级和教学。可是,看着可爱的孩子们,看着他们一双双求知若渴的眼睛,我,离不开他们。最后,我选择了加班加点。白天,我照常备课、上课、批改作业,处理班级事务,晚上,再紧张地筹备联欢比赛。
4、那些天,我真担心会因为自己的疲惫让课堂不再那么精彩,那么吸引学生。可懂事的孩子们听课时比平时更安静、更认真。联欢比赛结束了,我也累倒了,昏昏沉沉地睡了一夜。第二天,我拖着疲惫的身躯走进教室,看见讲台上有一个白色的塑料袋,用手一摸,热热的,打开一看,是俩烤红薯。个子最小的王红说:老师,这是我妈妈烤的红薯,给你尝尝。捧着热呼呼的红薯,我的心湿润了。也许,作为一名农村教师,我没有惊天动地的壮举,也没有令人羡慕的成就,可我用自己的爱去温暖孩子们的心,孩子们的情也感动着我。冰心说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。我愿心香飘处皆是爱,去温暖每一个幼小的心灵。小学教师发言稿篇2尊敬的各
5、位领导、老师们:下午好!其实站在这里我特别惶恐,因为我所做的事很多老师都在做,我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个。所以在这里我没有什么先进的事迹可以汇报,也没有什么高深的理论可以演说,我只想珍惜这个宝贵的机会,向各位传达我的幸福感!是的,我觉得我很幸福,从我接手这个班级四年了,这四年里,我和我的孩子们一起努力着,成长着。三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化布置的每一个角落、儿童节的每一次演出都是我们努力的成果。上学期我带着肚子的小宝宝参加了塘下学区举办的主题中队会,并主评了一节展示课,在得知撰写的少先队论文荣获瑞安市一等奖之后特别欣喜,因为我并没有因为我的个人原因而落下工作,之后
6、在还在儿童节排了舞蹈我学弟子规,和孩子们一起每天练习,排练了一个月。班里一个孩子在和我聊天的时候说:如果我们是向日葵,老师你就是太阳,朵朵向日葵向着太阳快乐成长!我希望我的孩子们像生活在大自然的小花小草一样,经历风雨依然美丽!没有大自然的风风雨雨,就没有大地的春华秋实。从我接手这个班级二年级开始到四年级,我们的班训是简简单单的六个字讲文明,懂礼貌,这简单的六个字却包含了许多,想要真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实很难。但是在这方面,我对孩子们的要求很严格,他们也是朝着我期待的方面努力去做。(上个星期四晚上,我接到一个已经转学的孩子的电话,她对我讲述了转回老家后的很多烦恼,当讲到班里的同学很不
7、文明,经常说脏话,打架骂人时,她说:老师,讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好证明了!听到这话我鼻子一酸,却也觉得很幸福。细心的老师可能会发现,我们班的班牌内容从来没有换过,而且是很简单的四个字:我爱我家。时隔一年多了,现在回想起来我仍然会很感动。20年12月3日星期五,那天下午的罗山联盟教研数学组的活动在我们学校举行,所以周四与周五的功课调换。而周四是我一个星期中最为忙碌的一天。当时实验楼的课桌椅都还没有配备,我要带着孩子们将我们班的桌椅搬到实验楼的大教室,下午第三节课后还要搬回来。而在这期间的两节课,我们班的教室是没有一桌一椅的。孩子们怎么上课呢?后来我接到教导处通知第二节到四(1)班,
8、第三节到三(2)班,可是都要等到上课铃响了这两个班级出去上体育课我们班的孩子才能进去。后来又因为第二节那个班的老师上课要用到多媒体,我又只好带着孩子们到三楼会议室去。几次往返,头都有点晕了!就在第二节语文课后,我对孩子们说要先回到自己班级,等第三节课三班去上课了我们才能过去。一听说先回班级,孩子们马上整理好东西,背上小书包。这时候有学生喊:回家喽!我赶紧叫住他:还没放学呢他转身对我说:老师,是回班级呢,班级就是我们的家!顿时,我惊讶万分!却听到几个孩子接二连三地喊着:回家喽!回家喽!我的心里暖暖的!是的,我曾对孩子们说过我们每一个人都是班级的小主人公。班牌,简简单单的四个字&我爱我家!只是我没
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- 小学教师 发言稿 20
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