垃圾分类活动总结.docx
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1、垃圾分类活动总结为更广泛地宣传垃圾分类工作,促进学生对垃圾分类的了解,培养绿色、环保、低碳、文明的生活方式与生活态度,近期,小学开展了“垃圾分类,文明新风”主题系列教育活动,以实际行动践行垃圾分类,引导学生做好“垃圾分类”的宣传者、实践者。一、明确任务和目标严格按照学校制定的工作方案,开展普及宣传、教育活动,召开工作会议,通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“垃圾分类,携手同行”为主题的系列活动,组织学生在校园向同学们宣传生活垃圾分类知识,来提高垃圾分类的知晓率和参与率,提升文明程度。二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义校园垃圾混装堆放,极易滋生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播
2、源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培养了学生的环保意识。三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获1、可换芯的原珠笔、自动铅笔,可自行充电的干电池,不必换封套的年历,可再使用的学习用具(如画笔)都是可自行充填的物品,此类产品可减少资源的浪费。2、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯等,或减少不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软液等化学用剂,不但可减少开
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