居家学习生活健康指南(2022年).docx
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1、居家学习生活健康指南(2022年)当前我省疫情形势严峻复杂,多地开启“线上教学模式”。居家学习的日子里。这份学习生活健康指南,家长请收好。一、上网课的孩子做好护眼措施二、孩子的心理调适(-)部分家长可能会有这种心理“看一眼上网课的娃,血压就飙升”,妈妈在家陪孩子上了三天网课,气得崩溃大哭,“我实在受不了了”,类似的家长抱怨在居家上网课期间屡见不鲜。1、失落感,这届孩子“人生才几年,疫情占三年”,学校时开时闭,感觉读了个不够完整的书;2、危机感,很多家长觉得孩子在家无法正常学习,可能被别人超越,还有家长希望孩子趁此机会弯道超车;3、无序感,家长们觉得自己最近不仅有一大堆要操心的事,还成了全天候的
2、“老师”,整个生活乱成一锅粥。也担心自己做不好老师角色,怕孩子一旦养成耽误学习的不良习惯,今后就无法纠正;4、自责感,不少家长觉得如果没辅导好、管理好孩子,会愧对了孩子。(二)化解措施1、保持节奏做加法,顺应变化做减法。人们在经历突发的变化和压力时,往往都需要经过一个适应期,才能和新环境磨合好,恢复常态。比如,孩子上网课注意力不集中、容易发脾气或者不容易接受管理等,这些都可能是孩子在调整自己去应对变化,是他的一种方式、一个过程。这时候家长要用包容和淡定的心态去面对,少一点急躁,少一点指责,冷静地帮助孩子调整适应。孩子适应变化、恢复生活和学习正常状态的能力其实比成年人强。2、亲子互动做乘法家长要
3、给孩子做好引领和示范在困境中不慌乱、在重复中不单调、在消遣中不沉迷,这样才能和孩子共同营造出乐观、积极、有腔调的生活和学习氛围。不能出门运动我们就在家PK平板支撑、PK俯卧撑、跳绳等来开展运动;不能出门聚餐,家长和孩子可以一道在厨房里为自己做一做健康的大餐。亲子之间良性互动起来,幸福感才能够加倍。3、提升效率做除法家庭环境和人际氛围越简单寻常、越少相互干涉,家长之间关系越和谐,家长本人越少焦虑烦躁等负面情绪,或者不在孩子面前过多暴露负面情绪,孩子的自觉性和专注力就越强,这样孩子的学习效率才会提升。三、居家运动(-)两点左右跑放两个矿泉水瓶,两水瓶之间的距离可根据情况自行掌握。让孩子使用侧滑步在
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