在校大学生对专业外书籍的阅读情况调查报告.docx

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1、在校大学生对专业外书籍的阅读情况调查报告一、概要调查题目：在校大学生对专业外书籍的阅读情况。调查目的：为了使当代大学生更深刻理解课外阅读的重要性，和合理规划学习时间的重要性。调查对象：在校大学生。调查方式：线上问卷调研，采用问卷星小程序，匿名问卷进行提交。二、大学生课外阅读兴趣状况课外阅读兴趣，是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一，文学类书籍是大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。同时在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物,文学类书籍以其思想性和批判性的风格，非常适合大学生的阅读心理（也适合更多的大众），因此成为了大学生首选的阅读刊物

2、。造成大学生低年级和高年级阅读兴趣差异的主要原因是低年级大学生的理论素养比较差，学术水准较低，专业理想尚未完全形成，没有良好的课外阅读方法，因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生兴趣，只能把阅读兴趣主要放在消遣或娱乐性的读物上。三、大学生的阅读动机阅读是为了了解某一方面的情况，扩充知识等等；如读报纸、小册子、某些书信以及新出版的专业书籍，属于这种阅读。阅读是为了接受对心灵的某种精神的感染力，即鼓舞人心的阅读；有些书我们之所以读它们，不是因为它们能给我们新的知识，而且是因为它们能使我们在精神上增添新的力量，提高我们的情绪，鼓舞我们的斗志，去建立功勋，如艺术巨著的阅读。正如有的人认为的那样

3、，这种阅读并不是消遣，它对扩大视野和积累经验，对认识世界，丰富思想、感情方面是重要而必需的手段。阅读是为了研究某一本书，某一个问题，阅读也可以是为了自学。四、总结1 .当代大学生的兴趣具有广泛性和多样性本次调查表明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛种类也繁多，虽然在调查中，我们知道的是大学生对文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注重从多方面去发展提高自己，需要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养。2 .当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重

4、要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感，这对他们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起。但是，我们也要注意到，大学生对文学类读物的过多重视，而埋头于对他人生活的解读，忽视了自己的现实生活，这也显然不利于大学生个体素质的提高。3 .当代大学生的课外阅读具有无目的性从调查中我们可以看到，大学生阅读并不是有针对性的,而是“泛读”，读后也没有进行思索。这说明我们并没有把课外阅读当作是一种获得新知识的手段，我们应当看到自己的阅读分析能力是比较差的。只有在平时的阅读当中进行反复练习，培训这种能力，我们才能把课外阅读提高到一个新的水平，才能达到课外阅读的真正目的。4 .当代大学生对课外阅读应该有比较理性的思考课外阅读并不是单纯的为了提高考分、拿到学分、在考试中不“挂科”，而是为了自身发展，也是为了指导自己的学习。从大学生的阅读目的中我们可以了解到，课外阅读应该成为大学生提高自我修养不可或缺的一部分，成为大学生全面发展自己的最重要的方式，专业学习固然很重要，但是若没有课外阅读的调节和补充，大学生的课余生活也是不可想象的。