小学疫情防控期间线上教育教学实施方案.docx
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1、小学疫情防控期间线上教育教学实施方案非常时期,为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响,确保学校停课不停学,停课不降教学质量,最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响,并以此为契机,提高我校教师运用互联网进行教学的水平,根据上级要求,结合具体实际,经吸收各方面意见,并反复研究,特制定我校“线上教学”工作方案。一、成立组织1 .领导小组组长:副组长:成员:职责:负责指导全校“线上教学”业务具体工作,全面督查督导,了解各班各学科实施和落实情况,及时修改和调整学校工作方案。负责线上教学计划制定和教学落实,收集教学相关信息,对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动,及时督导检查教师的线上授课情况。2
2、 .班主任和科任教师职责:班主任:负责本班“线上教学”的全面工作,了解本班学生和家长的实施落实情况,协调安排本班科任老师教学,及时上报本班相关数据材料。科任教师:负责本班学科教学工作,配合、协助班主任做好本班线上教学工作。二、实施原则L全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性,做到一班一方案、一科一方案,具体学生具体对待,兼顾每一位学生,特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生,综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。2因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学,网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程,延长提交作业时间,对确实无法实现线上学习
3、的学生,提供适当的线下学习材料。3 .创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源,积极主动的创新教学方式,借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学,优化课程资源,实现资源互补。三、线上教学课程安排(见附件)四、具体教学安排:(一)语文L各年级组提前备课,进行合理的课时分配。4 .授课的内容以教学参考书为主要依据,要求学生掌握重点的生字与词组,正确流利地朗读课文,能概括文章的主要内容,掌握每段的段意,并且正确地回答课后习题。5 .教学内容以学习单为主要形式,通过预学单让学生预习每课的字词,概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字,分析重点句子,对比优美句子的结构,培养学生的自主学习能
4、力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容,有效地提高学习效果。6 .检测形式以家长协助为主要手段,调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况,对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答,使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。7 .各班根据自己的具体的教学内容进行测试,有效地检测网上学习的教学效果。(二)数学L各年级组提前备课,进行合理的课时分配8 .线上教学实施环节:(1)阅读教材环节,布置一两个任务即可。(2)带着问题观看微课,注重培养学生自学能力。(3)延学单以
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