2022双减五项管理义务教育之中学对于加强学生作业管理、加强学生手机管理告家长书.docx
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1、2022双减五项管理义务教育之中学对于加强学生作业管理、加强学生手机管理告家长书12022年秋季开学中学关于加强学生作业管理告家长书尊敬的家长朋友:您好!近日,教育部印发关于加强义务教育学校作业管理的通知,为了更好的落实文件精神,减轻学生过重课业负担,实现家校共育,避免出现校内减负校外补的情况发生,学校制定了以下作业管理规定,倡议家长予以配合推进学生作业管理规定的实施。1 .学校将严格把握作业育人功能。作业是学校教育教学菅理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。各备课组坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习
2、惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。2 .学校将严控书面作业总量。指导同学们在校内完成大部分书面作业,每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。教师对布置的学生作业做到全批全改,不得要求学生自批自改,不给家长布置作业或要求家长批改作业。学校充分利用课堂教学时间和课后自主自习时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,让同学们在校内完成大部分书面作业。3 .学校根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,
3、科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业。4 .学校将作业设计作为各教研组备课教研常规必备项目,系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。不断提高教师自主设计作业能力,针对学生不同情况,精准设计作业,根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求。5 .学校有健全的作业管理机制。切实履行作业管理主体责任,加强作业全过程管理,不断加强教务处、年级组、备课组作业统筹协调,坚持作业管理质量定期评价制度。最后,也请各位家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,督促孩子回家后主
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