小学2021-2022年度工作总结.docx
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1、小学2021-2022年度工作总结小学全面贯彻落实党的教育方针,围绕全区教体系统“创新突破”工作主线和“11369”总体部署,树牢“为孩子一生的发展奠基”办学理念和“强基塑本、创新提质”发展思路,扎实推进优质均衡、特色创新,各项工作取得显著成效,一年来先后荣获全国青少年校园足球特色学校、省幼小衔接试点学校、市教育系统红旗党支部等20余项荣誉,学校办学品质持续提升。一、强化组织建设,创新工作思路坚持高点定位、内涵发展,突出党建“本手”铸魂,“妙手”提质增效。学校党支部把“践行双培养,实现双提升”作为党建工作主线,积极推动“头雁”的引领和示范作用,让党员时时处处站在一线、走在前面。深入实施“党员名
2、师双培养”党建创新项目,4名同志被评为市“灯塔-党建在线”学习典型,1人获得市“学习强国”学习之星;挂牌4个名师工作室、2个首席班主任工作室,1人获区级首席班主任,名师团队中有10余次区级专题发言,20余次教学活动获奖,发表论文10余篇,出示区级以上公开课30人次。今年4月,学校党支部被市委教育工委表彰为“红旗党支部”。二、强化常规落实,创新教学方式聚焦强基塑本,学校教育教学工作突出立德树人根本任务,坚持“五育”并举,依托校本教研,扎实推进小组合作教学创新项目,努力创建管理精细、教学精彩、育人精心的品牌学校。一是规范办学行为,开足开全开好课程并落实“双减”和“五项管理”工作要求,严格按课表上课
3、,严格教辅资料征订,严格控制作业量。二是根植学科内涵,依托“市交互式在线教学系统”,积极开展线上、线下相结合的教研活动,落实“三个课堂”模式下的教学模式开发和培训。教师专业技能的提升使疫情期间的线上教学活动顺利进行,确保了学生“停课不停学,学习不延误”,做到有计划、有安排、有指导、有督查、有反馈。三是通过推进小组建设,捆绑评价机制,实现“优生学好、差生学会、合作学习、快乐成长”的培养目标。教科室引领,积极开展“学一一议一一展一一延”课堂教学模式达标活动,给课堂提质增效,努力构建具有北小特色的合作学习新范式。四是构建劳动课程体系,开发劳动实践基地,通过日常家务、手工制作、社会实践、志愿服务等多种
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