XXXX大学学士学位授权自主审核管理办法.docx
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1、XXXX大学学士学位授权自主审核管理办法根据国务院学位委员会学士学位授权与授予管理办法(学位(2019)20号)及上海市学位委员会关于做好普通高校学士学位授权审核工作的通知(沪学位(2022)2号)文件内容,XXXX大学可开展学士学位授予专业授权自主审核。为做好学校学士学位授权自主审核工作,现结合我校实际情况,特制定以下工作办法。一、指导原则1 .以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,全面落实党的教育方针和立德树人根本任务,以提升人才培养质量为核心,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2 .以科学发展观为指导,服务于学校发展战略,优化专
2、业结构,调整专业布局,实现“规模适度、结构合理、层次清晰、特色鲜明、发展持续”的专业结构优化调整目标。3 .坚持标准,保证质量,做到依靠专家、程序规范、公开透明。评价指标体系科学、合理、精简、有效。二、审核范围1 .学士学位授权自主审核包括普通高等学校本科专业目录内的新增学位授权专业和已有授权专业调整学位授权门类的审核工作。2 .经教育部批准或备案的新增本科专业,学士学位授予单位原则上应在本专业招收首批本科生的当年,申请学士学位授予专业授权审核。三、最低要求申请学士学位授权自主审核专业应符合教育部普通高等学校本科专业类教学质量国家标准和上海市普通高校申请学士学位授予专业基本条件。1 .专业定位
3、:坚持社会主义办学方向,专业建设规划科学合理,符合学校办学定位和专业布局结构的要求,适应国家和区域经济科技和社会发展的实际需要。2 .师资队伍:专任教师数量充足,具有良好的职业素养,能够满足专业人才培养需要;师资结构合理,具有硕士及以上学位的专任教师比例不小于70%;专业负责人应具有高级职称,学术水平较高,具有较高的专业服务的行业影响力;教师遵守师德规范,近三年无重大影响的师德师风问题;教师队伍具有一定的科研能力,有一定数量较高层次的科研项目,或有出版专(编)著、专利,或科研成果转化。3 .培养方案与课程设置:培养方案制定规范,符合专业定位;专业培养目标及毕业要求与学校办学定位和学科优势相契合
4、,能够体现学校特色;课程设置科学合理,符合国标和相关行业要求;教学内容可支撑本专业培养目标及毕业要求。4 .教学条件:实验场地与设备能满足专业教学需求;校内外实习实践基地能确保全体学生实习实践需要;教育教学技术能够满足教学过程需要;图书资料(包括电子图书、期刊或数据库等)及专业教学经费有保证,能满足本专业人才培养需要。5 .质量保障:教学管理规章制度健全,配有较高素质的教学管理人员;教学运行规范有序,教学计划、教学大纲、教案设计、教材及教辅资料选用、考试考核等活动规范;教学方式方法运用得当,注重因材施教;具有完整的质量检查、分析、反馈与改进机制,运行有效。四、自主审核程序学士学位授权自主审核必
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