2023年度第二阶段主题专题教育研讨材料多篇汇编.docx

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1、2023年度第二阶段主题专题教育研讨材料多篇汇编第1篇，共20篇2023年X单位党组中心组关于开展学习主题专题教育心得体会、交流发言检视整改：服好这剂“良药”近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。检验检视整改成效，是科学、客观评估主题教育实效的重要一环。广大党员干部要像开药治病一般，找准病症，分析病例，抓好治疗，将检视整改贯彻主题教育始终。检视整改不能讳疾忌医，要找准病症，让症状体征看得清楚。做好检视整改工作的第一步，就是要明确“病症”出在何处。查摆问题不能“文过饰非

2、”，要坚持一切从实际出发，不唯上、不唯书、只唯实。应当全面客观地对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规党纪要求，逐步“查漏补缺”，用“抽丝剥茧”的工作方法，从源头上查补差距和不足。对工作的关键环节与薄弱部分重点关注，确保“旧疾新病”“大难小症”一览无余，尽收眼底。同时，也要做到“看山不是山”，在对发现的各类情况做到分类整理的基础上，更需要每一位党员干部保有“大局观”，能够跳出事件本身进一步扩散延伸，形成系统性的归纳总结，才能练成透过现象看本质的“金睛火眼”，理清产生“病症”的根源性问题。检视整改不能除疾遗类，要析透病例，让病因病机查得明白。找准“病症”以后想要“对症

3、下药”，就亟需做好“病例分析“。剖析病源机理应当鞭辟入里，不能陷入“治标不治本”的表面工作中。抓好检视整改要由外而内全面分析，于外，习近平总书记强调，要大兴调查研究之风，倡导求真务实精神。想要把“病例”分析透彻，就要用好调查研究“传家宝”，在群众的诉求中“望闻问切”，让群众的声音成为增加信息来源、拓宽认知渠道的重要途径。杜绝“一刀切”“一锅炖”类型的“敷衍式”调研，要真正把危害群众利益、阻碍工作推进、动摇发展根基的各类问题找准挖深。于内，不能只把分析停在表面，当以刀刃向内的自我革命精神，卸下“包袱”，把握“内因”，挖掘根本。善于透过现象看本质，理清形成问题的前因后果，追根究底找出问题根源，确保

4、检视整改“由表及里”，才能为各项问题“开好药方”。检视整改不能不遵医嘱要抓严治疗，让疑难杂症好得彻底。“病例”分析得再精准，“药方”撰写得再有效，没能遵照“医嘱”严格治疗，最终也难免“疗效甚微”。解决实际问题、推进整改落实的成效是检验主题教育开展情况的重要依据。要让抓深抓实问题整改贯彻检视整改全过程，拿出“真本事”“硬功夫”解决问题，避免“蜻蜓点水”，浅尝辄止。要把检视整改当做长久性工作看待，不能“当一天和尚撞一天钟”，主题教育一过，立刻“旧疾复发”。要坚持跟踪问责，面对经常反弹的“疑难杂症”，不能有“松口气歇歇脚”的想法，应当建立长效机制,加强检查力度，及时督导整改，从而杜绝问题整改“搞形式

5、”“走过场”，打破“次次查、次次有、次次改”的恶性循环。同时，牢记“当局者迷”，整改问题不能自我感觉良好，要敢于邀请群众对已整改的问题进行定期“体检”，面对群众不满意的部分要及时“送检治疗”，做到即知即改、立行立改。在认真检视问题和切实改正问题中，不断推动主题教育走深走实、见行见效。第2篇某某读书班深入学习贯彻主题学习教育研讨交流材料“两个确立”专题研讨按照局党支部围绕“两个确立”开展交流研讨的通知要求，我牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真学习党的二十大报告、党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等书籍，对“两个确立”的重要意义有了更深的理

6、解,在此基础上我聚焦此次研讨交流主题，认真查摆检视存在的问题，深刻剖析思想根源，明确了整改措施和今后努力方向，现将对照检查情况汇报如下。一、学习体会党的二十大强调“两个确立是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素”。但必须意识到，党面临的“四大考验”、“四种危险”将长期存在。“党的自我革命永远在路上。”这就决定，继续推进党的自我革命，必须靠“两个确立”提供前进的动力。一方面，必须紧紧依靠党的领导核心引领党的自我革命的前进方向，从而更加坚定执着地推进党的自我革命。另一方面，必须紧紧依靠党的最新理论创新成果为党的自我革命提供根本遵循，指导党的自我

7、革命的伟大实践。有了坚强的领导核心来掌稳党的自我革命的“舵”，有了科学理论来指引党的自我革命的“航线”，就能确保我们党在“考验”与“危险”面前不变质、不变色、不变味，就能继续以党的自我革命引领社会革命。作为一名中国共产党员，必须从规律上深化对“两个确立”决定性意义的认识，要坚持学思用贯通、知信行统一，不仅把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”体现在政治态度上，更要体现到实际行动上，把对“两个确立”的忠诚信仰落实到自己所负责的办公室组织人事、文稿撰写等工作中。二、检视查找的问题（一）对两个确立的重要意义理解不深不透。能够自觉深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国

8、具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”情况。但在日常学习教育、集中学习、自学中，还存在部分内容学习不够深入，在学深悟透新时代党的创新理论方面做的还不到位。（二）政治理论学习有欠缺，学用结合不紧密。理论的功底不够深厚。随着工作时间的增加，很多校内知识处于遗忘边界，对新的理论知识学习不够及时，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干做的不够，缺乏深挖细探、学深悟透的钻研精神，由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，

9、贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。另外，在学用结合上存在学用脱节的问题，对“两个确立”、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论成果如何运用到工作中思考不够，没能将学习成果体现到提高政治能力上，没能将其转化为政治三力。（三）担当作为意识不强。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作用没有彰显，还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导干部身上，片面认为工作时间制约了参与党务相关工作。二是党性修养仍需加强。见贤思齐不够主动。自身党员身份意识模糊，不能向先进共产党员学习看齐，年轻干部的担当和活力不够，认为自己只是一名普通的党员，权责有限、能力有限，完成好任务就可以了，担当作为、奋力拼搏的能力和

10、意识需要进一步加力。三、产生问题的根源（一）政治站位不高。学懂、弄通、做实“两个确立”的重要意义还存在一定的差距，对“两个确立”“两个维护”中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新形势、新问题，不善于从政治上去分析和思考，还没有自觉运用唯物历史观和正确党史观来认识历史、观照现实、思考未来。政治能力和政治担当不够，运用党的科学理论和政策解决具体问题的水平还有待进一步提高。（二）党性修养弱化。通过深入查摆，发现自己在党性修养上仍有不足之处，究其根源还是在于党性锤炼不够。主要表现在对“两个确立”学习还没有真正做到深入骨髓、触及灵魂、融会贯通。虽然经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意

11、见少，不自觉地放松了对自身党性修养的锤炼。（三）自我革命的精神有所懈怠。对理论学习抓得不够紧，造成工作中运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、分析和解决实际问题的能力尚有欠缺。导致正视问题的自觉有所松解，刀刃向内的勇气不够充沛，还需要时刻绷紧全面从严治党这根弦，以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，高标准、严要求，始终保持先进性和纯洁性。四、努力方向和整改措施（一）强化政治担当，筑牢思想根基。坚决做到“两个维护”。深入学习贯彻党的二十大精神，心怀“国之大者”，胸怀“两个大局”，坚决拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚持唯物史观和正确

12、党史观，更好用党的创新理论武装头脑、指导实践，更加坚定、更加自觉地践行初心使命。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己工作，提高工作实效，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持一切从实际出发，充分发挥党员先锋模范带头作用，做好自己所负责的办公室各项工作，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）坚定理想信念，强化党性修养。要紧紧抓住开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习的契机，牢牢把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的任务要求，认真学习党章、习近平总书记的各类重要论述等，切实提高政治理论水平。不断在强化党性修养、锤炼政治品格

13、、加强党性锤炼上钾足劲、下功夫、抓突破。要在“两个确立”的重大意义中汲取智慧，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全力以赴完成自己所承担的各项任务，确保政治方向不跑偏、政治立场不漂移、政治定力不改变。（三）勇于担当作为，增强宗旨意识。坚持解放思想，胸怀全局，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，要以全新的理念做好自己所负责的组织人事、沟通联络等事项。牢固树立以人民为中心的思想，坚持党的事业第一、人民利益至上。进一步树立服务群众观念，积极寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。在工作中坚决克服消极情绪，牢固树立干事创业敢

14、担当的责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态。面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠，尽心竭力完成组织交给的各项任务。以上对照检查，不妥之处，请同志们批评指正。第3篇X单位中心学习组2023年关于深入开展学习第二批主题专题教育研讨发言材料全国组织工作会议强调，要“深入推进抓党建促乡村振兴”。全省组织工作会议围绕推进这一重大任务，作出了具体部署，提出了明确要求。XX将深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，全面落实全国、全省组织工作会议精神，以党建引领为抓手，以增强“四力”为目标，全面推进乡村振兴提质增效。下面，围绕专题读书班学习内容，我谈几点体会，以供同志们参考。突出政治建设，

15、增强政治领导力。持续抓好政治建设这个根本性建设，以强有力的政治引领推动乡村全面振兴。要以主题教育为契机，把牢政治方向。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻习近平总书记关于乡村振兴的重要论述结合起来，引导全市党员干部深入把握核心要义和实践要求，更加自觉地沿着习近平总书记指引的方向前进。要以组织建设为重点，增强政治功能。健全村党组织领导的村级组织体系，把村级自治组织、集体经济组织、农民合作组织、各类社会组织等紧紧团结在党组织周围。常态化排查整顿软弱涣散村（社区）党组织，督促县乡党委逐村落实整顿措施、提高整顿质量。要以支部活动为载体，严肃政治生活。扎实开展“一月一课一片一实践”主

16、题党日活动，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，推进清廉村居建设，进一步加强和规范党内政治生活。健全完善党员先锋岗、志愿服务等机制，引导党员在乡村振兴主战场发挥好先锋模范作用。充实骨干力量，增强队伍战斗力。乡村振兴，关键在人，培养一支懂农业、爱农村、爱农民的骨干力量是重中之重。要持续加强领导班子建设。择优选拔一批抓党建促乡村振兴实绩突出的干部进县乡领导班子，继续保持乡镇领导班子任期内相对稳定，适时开展“五方面人员”择优比选工作。巩固拓展乡镇、村班子届中分析成果，依法依规、全面展开村（居）民代表工作，全面推行片组邻“三长制”，配齐工作力量，发挥积极作用。要着力提升抓乡促村能力。扎实开展乡村振兴主题培训，利用“云党建”开展田间地头直播实用技术培训，分类举办农村基层党员干部乡村振兴专题和基层治理能力提升专题市级重点班。指导县乡抓好系列培训，对乡村干部