学员学习培训班党性分析.docx
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1、学员学习培训班党性分析在党校集中学习培训中,通过围绕学习贯彻党的*大精神,深入开展ZT教育,结合自己的思想和工作实际,深刻剖析,重点查找自己在思想、工作、生活、纪律等方面存在的问题,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。一、存在的主要问题*.理论学习不够深入。理论学习不够扎实,对于*重要讲话精神本人只通过中心组学习、支部学习、观看评论学习,学习方式较为单一。在集中学习方面,存在学习不规范,落实第一议题制度有温差的问题,在自学方面,没有做到反复学,存在实用主义倾向,例如,工作中需要了才会在学习强国搜索相关文章进行学习,本人自环保部门调任至民
2、政部门以来,对*生态文明思想贯彻明显有所减少。零碎学习的多,系统学习的少,安排什么学什么,碰到什么学什么,学到哪里算哪里,学习不系统不连贯。另外,在日常业务、对民政政策的宣传引导的主动性、针对性不够,导致基层在落实民政政策时存在救助不及时,不精准的问题。总结下来就是对政治理论学习不深入、不系统、不透彻,学习的自觉性、积极性和主动性缺乏。*.党性锻炼不够经常。对照*思想等要求,在党性锻炼方面存在以事务工作代替党性锻炼的现象,党性标准不高,敏锐性不强,有时对社会上的一些错误思想、消极言论,自觉抵制不够,有时候因为忙于日常事务,履行领导干部下访接访制度不够,到基层了解困难群众需求的时候不多,没有从解
3、决困难群众问题的角度上去实地锻炼党性,导致部分困难群众受助不及时而产生信访,这些都是自己党性锻炼不够经常的具体表现。*.履行党员义务不到位。一是存在懈怠思想,存在只愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事,对一些难事、苦事、见效慢的事积极性不高,如在殡葬执法、大墓豪华墓活人墓的整治上,面对复杂的历史人文因素,存在畏难情绪。推进工作思路不新,如在深化五社联动经验、推动基层社会治理等新业务做得不够好,对工作的预判研究不够,仅限于完成当前任务,拓展创新方面有待加强,如在解决东部新城建设迁坟的供需矛盾上,提前研判不够,应对较为仓促。二是没有很好发挥党员先锋模范作用。随着工作年限的增长,面对工
4、作繁重,一方面对生活和工作的斗志和激青有所下滑,如将意识、安全检查等工作简单交办给分管领导,自己当起了甩手掌柜。另一方面,好人思想有所抬头,对下属事业单位干部职工监督管理不够,用信任代替了监管;除此之外,对支部的工作关心不够,导致组Z生活开展不规范,自己作为支部书记,也因协调会议不及时而没有及时参加双重组Z生活会,履行党员义务存在差距。*.宗旨意识有待加强。尽管在不同岗位、不同地方作了一些工作,也为群众做了一些事情,但干工作干劲相较于之前还又不足,想问题、做决策、办事情往往从本位出发,在为人民服务上,常常局限于自己的工作职责,没有时刻把群众当亲人,努力解决好人民群众牵肠挂肚的一些问题,尤其是对
5、群众的呼声、疾苦、困难了解不够,例如在呼应群众关切推进养老服务发展与群众期盼上,本人作为从环保部门过来的领导,在如何发展康养产业,践行“两山两化”上存在差距,主动谋划不够,间接导致县内养老服务仅能满足最低端的兜底养老需求。二、原因分析古人说,“人以自知之明为贵,官以自知之短为尊反思自己,深究背后产生问题的原因,归纳起来主要有四点。*.理论武装扎根不深。在平时工作中注重业务学习,对政治理论学习不深刻、研究不深入、思考不系统,没有把理论学习当成是一种刚性需要,在用自身党性修养引领人、鼓舞人、凝聚人,将思想行动统一到重点工作推进上来的带头作用发挥的不够好。在学习中理论联系实际不紧密,未能宏观地从大局
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