长沙卫生职业学院言语听觉康复技术专业技能考核题库.docx
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1、长沙卫生职业学院言语听觉康复技术专业技能考核题库2019年7月一、病史采集模块1二、言语障碍评估与治疗模块6三、语言障碍评估与治疗模块29四、听觉障碍评估与治疗模块45五、助听器验配与调试模块53六、吞咽障碍评估与治疗模块59七、认知功能障碍评估与治疗模块63一、病史采集模块1 .试题编号:11:成人病史采集【案例】患者,男,26岁,突聋三天,对其进行病史收集。(1)任务描述在接触患者后,需要了解患者的基本资料(姓名,性别,年龄,职业,家庭住址,联系方式等),身体健康情况,主诉,现病史(听力损失,耳鸣,眩晕等),疾病开始的时间,家族史,药物史等。学生需提交一份患者的病史资料报告。(2)实施条件
2、项目基本实施条件备注场地病史采集室(谈话室)必备设备(1)桌髡;(2)标准化病人(主考学校准备);(3)生活垃圾桶必备工具马克笔(签字笔)、白纸必备(3)考核时量考核时间20分钟。(4)评分细则考核内容考核点及评分要求分值得分备注病史收集前准备20分患者基本情况9分1.患者基本资料,最少包括姓名、年龄、性别、电话62.患者身体健康情况3环境保护患者隐私的环境,未让患者感到不适3操作者5分1.工作服整洁32.记录纸,马克笔2物品用物准备齐全(少一个扣0.5分,扣完3分为止);3实施60分主诉1.记录患者就诊的主要症状52.记录疾病发生时间53.记录疾病的性质或程度54.记录疾病的部位55.记录主
3、诉简洁,不超过20字5现病史1.起病情况5考核内容考核点及评分要求分值得分备注2.病情演变过程53.诊察治疗过程54.现在症状5其他病史1.准确记录既往史52.记录和询问家族史53.药物史5病史报告1.书写规范,准确记录,无遗漏42.语言亲切,沟通有效43.保护隐私,未使用专业术语44.仪表举止优美,关爱患者45.在规定时间内完成,每超过1分钟扣1分4总分1002 .试题编号:1-2:成人病史采集【案例】患者,女,56岁,脑卒中后的吞咽障碍,对其进行病史收集。(1)任务描述在接触患者后,需要了解患者的基本资料(姓名,性别,年龄,职业,家庭住址,联系方式等),身体健康情况,主诉,现病史(脑卒中,
4、发病时间和部位,发病、频度、进程等),家族史,治疗史等。学生需提交一份患者的病史资料报告。(2)实施条件项目基本实施条件备注场地病史采集室(谈话室)必备设备(1)桌凳;(2)标准化病人(主考学校准备);(3)生活垃圾桶必备工具马克笔(签字笔)、白纸必备(3)考核时量考核时间20分钟。(4)评分细则考核内容考核点及评分要求分值得分备注考核内容考核点及评分要求分值得分备注病史收集前准备患者基本情况1.患者基本资料,最少包括姓名、年龄、性别、电话、代述者与患者关系62.患者身体健康情况3环境保护患者隐私的环境,未让患者感到不适3操作者1.工作服整洁32.记录纸,马克笔2物品用物准备齐全(少一个扣0.
5、5分,扣完3分为止);3实施主诉L记录患者就诊的主要症状52.记录疾病发生时间53.记录疾病的性质或程度54.记录疾病的部位55.记录主诉简洁,不超过20字5现病史1.起病情况52.病情演变过程53.诊察治疗过程54.现在症状5其他病史1.准确记录既往史52.记录和询问家族史53.药物史5病史报告1.书写规范,准确记录,无遗漏42.语言亲切,沟通有效43.保护隐私,未使用专业术语44.仪表举止优美,关爱患者45.在规定时间内完成,每超过1分钟扣1分4总分1003 .试题编号:1-3:儿童病史采集【案例】患儿,男,一个月,听力初筛未过,对其进行病史收集。(1)任务描述在接触患儿后,需要向家长咨询
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