学校生活垃圾分类与减量工作实施方案.docx
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1、学校生活垃圾分类与减量工作实施方案为进一步贯彻落实有关文件精神,有效推进生活垃圾分类与减量工作,根据上级通知要求,结合学校实际,特制定本实施方案。一、指导思想加强科学管理,形成长效机制,推动习惯养成,加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统,形成政府推动、全民参与、协同推进、因地制宜的垃圾分类制度,将生活垃圾分类作为推进学校绿色发展的重要举措,不断提高垃圾减量化、资源化、无害化水平。二、工作目标认真落实省厅对生活垃圾分类工作的指示要求,分阶段做好生活垃圾分类各项工作,XXXX年8月底前做好生活垃圾分类各项准备工作;9月秋季开学全面实施垃圾分类工作,生活垃圾分类教育宣传进课堂
2、;年底前全体师生、教职工生活垃圾分类知识知晓率达到100%。到2020年底,实现生活垃圾强制分类,人均垃圾产量实现“零增长”的目标任务,基本建立垃圾分类长效机制,生活垃圾回收利用率达到20%以上。三、生活垃圾强制分类要求(一)有害垃圾L主要品种。包括:废电池(镉镁电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等。2 .投放暂存。按照便利、快捷、安全原则,设立专门场所或容器,对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存,并在醒目位置设置有害垃圾标志。对列入国家危险废物名录(
3、环境保护部令第39号)的品种,应按要求设置临时贮存场所。3,收运处置。根据有害垃圾的品种和产生数量,与当地有关部门或企业,合理确定或约定收运频率。(二)餐厨垃圾L主要品种。包括:学校食堂、餐饮店等产生的餐厨垃圾,及教职工生活区产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。2,投放暂存。设置专门容器单独投放,原则上应采用密闭容器存放。餐厨垃圾可由专人清理,避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂质,并做到“日产日清”。按规定建立台账制度,记录餐厨垃圾的种类、数量、去向等。3 .收运处置。学校主动联系当地有关部门或企业,每天及时将餐厨垃圾运送至专业单位处理。(S)可回收物
4、L主要品种。包括:废纸,废塑料,废金属,废包装物,废旧纺织物,废弃电器电子产品,废玻璃,废纸塑铝复合包装等。2.投放暂存。根据可回收物的产生数量,设置容器或临时存储空间,实现单独分类、定点投放,必要时可设专人分拣打包。3,收运处置。可回收物由学校联系再生资源回收利用企业上门收集,进行资源化处理。(四)其他垃圾L主要品种。包括受污染与无法再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、难以自然降解的肉食骨骼、一次性餐具、烟头、灰土、卫厨垃圾(厕纸、婴儿纸尿裤、妇女卫生用品等)等。2,投放暂存。在办公室和公共区域设置容器,实行单独分类、定点投
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