XX学校心理咨询校刊《德育专刊》共四期（模板）.docx

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1、XX学校七年级年段主办202X年3月总第1期新学期,新气象莎士比亚有句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像一手按着书页阅读不辍。犹太民族可以说是最酷爱阅读的民族，虽然人口只占世界的02他却获得过29*的诺鸟儿没有翅膀。生活可以粗衣淡饭,贝尔奖，犹太人自己能取得如此成就,却不能没有书,因为在越来越丰富的物质生活里，我们不能缺少精神食粮。是他们酷爱读书的学习传统的丰厚回报。他们说，金钱装在口袋里，智慧一个人的精神发育史，就是一个人的却装在自己的脑袋里。阅读史，而一个民族的精神发展水平,阅读，是心与心的交流。一书在在很大程度上是取决于这个民族的阅手，如同

2、挚友远来，可以海阔天空、读状况。作为一名中学生我觉得，我天南地北促膝谈心。“书籍是人类进步们要把阅读当成自己每天生活当中的的阶梯”，不阅读，不能领悟其深刻的一部分，就像喝水、吃饭一样，要努含义。俗话说：读万卷书，行万里路。力地让自己的精神食粮不断的丰富起一个人不读书，没有才学，那么他的来。BS*5夭F6o4oPhOeocn阅读，是一种精神享受。现代人精神世界可能会是非常贫穷的。阅读,是一种良好的生活习惯。古代有“凿许多家庭有几卜万甚至上百万的存壁偷光”、“头悬梁、锥刺股”的典故,款，而其藏书却未必有几十本、上百本。毛部东主席平时工作很要挤照时间来看书：步可总工停，常常带上几箱书，全然不顾途率刖

3、题兼来激励人们多读书，读好书、知书才能达理。喜欢阅读的人，有书i陪伴,能为自己的心灵点亮一盏明灯。读一本好书犹如交到一位挚友。是一种心灵的“旅行二阅读一本好书,能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。老师们，同学们，让我们拿起书来，开卷有益，让阅读成为我们生活中的一部分，丰富我们的人生！八年级(2)班林宜卿中学生心理健康的标准(1)智力水平在正常值以上正常的智力是衡量中学生心理健康的量-黑木卡之一。通常我们会把智商在90以上者都看成是正常。a,卜(2)稳定的情绪情绪稳定、协调

4、是中学生心理健康的重要标准，喜怒无常则是心理不健康的表现。盲目地自惭自愧，怨天尤人，也都属于情绪不良。(3)适度的反应人的行为反应是存在差异的，有的反应敏捷，有的反应迟缓。但是，这种差异有一定的限度，超过一定的限度就不正常了。对外界事物毫无反应，这是患了严重的心理疾病；对重大刺激无动于衷，反应微弱也是不正常的现象；而对任何事物都反应强烈，一点小事就大惊小怪，心惊肉跳，稍有意外就惶惶不可终日，偶遇挫折就无法忍受等，都是心理反应不良的表现。(4)和谐的人际关系健康心理的中学生，能以真诚、谦让的态度发展和保持和谐的人际关系，乐于与人交往。相反，远离集体，独来独往，与集体总是格格不入，没有友伴，是人际

5、关系不良的表现。(5)心理与行为符合年龄特征心理健康的中学生，应具有与自己年龄特征相符的心理和行为。如果心理和行为经常偏离自己所属的年龄特征，如老气横秋、老态龙钟或天真撒娇，一会儿哭一会儿笑，都是不正常的。那些年，一直被误会的心理老师I误会一|：找心理老师做心理辅导的学生都有心理疾病。很多学生认为心理老师是给人看心理疾病的，找心理老师就意味着自己心理不正常，所以不愿意来找心理老师。其实，心理咨询和辅导的对象恰恰是心理正常人，只是遇到了一些自身难以排解的心理困扰。心理异常如精神分裂症、人格障碍需要去精神病院；各种神经症如抑郁神经症、强迫神经症需要去医院神经科找神经科大夫，药物治疗配合心理治疗。误

6、会二卜做心理老师自己心理也有问题。经常被学生、周围人问这样一些问题：“做心理老师，经常听别人吐槽，接受那么多负能量，会不会自己心理也会有问题？”、“是不是成为心理老师，首先自己得有点心理问题？:其实，每个人都会或多或少出现阶段性的心理困扰，正因为心理老师的职业思维和习惯，会更加懂得时刻关照自己的心灵，及时调整自己的心态。如果心理老师不曾有心理困惑，怎么能与你共情呢？如果心理老师自身都心理有问题，怎么会有力量影响别人呢？误会三卜心理老师能看透我的想法。心理老师的眼睛没安装X光，不能透视别人的心理。有的人故意让心理老师去猜测自己的内心活动，故作高深或淡定，并以此来衡量心理老师的水平。其实，心理老师

7、只是学习了心理学方面的专业知识，接受了专业的心理咨询技能训练。心理老师因为专业习惯，会用心观察他人行为、对别人内心情感敏感，知道心理活动的科学规律并有客观的逻辑分析能力，的确可以理解某些心理活动，但这一切都必须来自真实、客观、全面的资料。我不可能直接看透你的想法，更不可能掐指帮你算到你的过去和未来。最后，作为心理老师，我承诺在与同学们交流中，做到以下三点：真诚、尊重、保密。敞开心扉，真诚分享、没有评判。来访学生的个人信息及辅导的相关问题不会随意谈论，来访学生是否接受过辅导以及辅导的内容也不会透漏给他人。“播下行为的种子，可以收成为惯之果；播下习惯的种,可以收成性格之果；播下格的种子，可以收成命

8、运之一芮德励志站j小笑话二则（1）从前，有一位私塾先生，教了十儿个学生，其中有一个是财主的儿子，读的是百家姓，但他总是读不会。有一天，先生气急了，说道：赵钱孙李这么简单的话你都记不住，真没用，我再来开导开导你。你不是姓赵吗？你们家不是很有钱吗？你的儿子的儿子不就是你的孙子吗？我的名字叫李万年。这样详详细细地解释给你听，你如果还记不住，真是该打手心！第二天，这个学生朗朗背诵道我姓赵，我有钱，我的孙子李万年。同学们听了，哈哈大笑。（2）考试临近，老师再次强调复习的重要性：“同学们，一定要复习一下选择题，这次选择题的分占总分的2/5。”一位同学愤愤地说：“老师，你昨天还说占40%,今天怎么就变了J“

9、手绘真心，传递幸福”心灵书签制作活动心灵书签制作要求：（1）文字内容：表达阳光心态、传递正能量它可以是一句心灵寄语，洗涤心灵的尘埃；可以是一剂心灵良方，抚慰心灵的创伤；可以是一句励志的话语，让人汲取精神力量；也可以是埋藏在你心中的一个愿望，最想吐露的心声等等只要内容积极向上，传递正能量！（2）材料：卡片纸或者其它具有耐磨、抗较特性的材质都可以！（3）要求手绘：你可以制作成任何形状，尽情发挥你的想象力和创造力。指导教师：欧苏兰张兴元活动对象：七年级、高一年段学生优秀作品展示七年级组：李维红（七年级5班）、黄清婷（七年级10班）、文平（七年级7班）高一组：张晓弦、张志文（高一4班）、樊露、姚鹭莹（

10、高一4班）陈思晴（高一4班）*德育专FVrDeyuzhuankanXX学校七年级年段主办202X年4月总第2期:你。我们不、发现自己完美， 常说某某/ 这件事青中国人 至于究竟彳 握，这就是 “偏执”京 重口味吗？ 会很多，# 能是大多娄 偏执就是加, 属于自己。1 你能够坚有悲观。 保持乐观白 来并不像 原来大学目 论你让我看 神巴菲特必 代表积极， 对其可能为 刘同在缺点是一种恩惠I人。我们经2点，当然在!瑕疵”。是说“适量”,:长时间的把t是“适量”,不是还有、和车也势必七后的结局只,这很搞笑!i也将是真正言的，只要.人让你时刻这个世界原视角不同”，1个时候，无:能什么？股b乐观并不1与

11、人，然后到泰然处之。i人因为你的真实而喜欢你。我们不必让那些本不喜欢我们的人爱上自己，而是要坚持让那些本该喜欢我们的人发现自己。在我看来，缺点其实就是我们与他人最大的不同，只要不是触碰法律亦或是公众的底线，拒绝虚伪，真实就好，别忘了：“见人说人话，见鬼说鬼话的人早晚都会吃亏。缺点是一种恩惠。，心灵鸡汤要做自己，简单就好人经常会无故的冒出，“难得糊涂”，糊涂的人都以快乐自居。糊涂的人不必去为生活繁琐的俗世担忧，也不必在意他人的看法，活出了自己，让自己道离了平凡人的界限，升华了本真，铸就了快乐的心漕Q活在物小横流的俗世中，免不了磕磕碰碰；疲惫了身心，减短了寿命，更是连快乐的本类绑失去了。人变的奸诈

12、了，变的虚伪了，变的狂妄了，菱的自己都不认识自己,靖到灯尽油枯的时候才追后莫急，才真正的明白的东西太多太多了J阳上帝M平等的，你得到了一些东西，总会从中抽走你现有的东西、凡事都要讲究等价麦换;得到了金钱，人变的麻木了，变的小心翼翼的生活了，还提啥快乐啊，筝天抱着冰冷的钱睡觉也会有厌烦的一天。而得到了地位，反而朱去了自由，芸要众生的眼睛都时时刻刻的盯着你，使你不得不苛刻的近乎凡事都要求完美，不累学债自己，干嘛在意别人的眼光。真性情，金钱买不回真爱，金钱买不到真正的像是一堆璀埋葬g2的泥土;将自己活生生的禁锢在一个没有人情冷暖型黑暗界里。看似金磐辉煌，其只不过是金玉其外败絮其中罢了。糊涂可U让人忘

13、记炫耀，忘记忙碌，忘记一切不开心的事情；提升自己的情操，修炼自_用仅乐，无所顾忌的大笑着。/虚伪的戴4面具生活，谎话连篇，没有一天可以不去计较得与鬣，与人勾心斗角，拿生命，成赌注。掏空心思的与人或明或暗的做看斗争，夜深人静的时候还要对抗着自己的灵魂。本不该如此的！做个简单的人真的很好，看着别人忙碌，自己悠闲的散着步；糊涂没什么不好，没有烦恼一身轻。都将包袱卸下身吧，那样你才有心情看风景。人生短短几十年光阴，争来斗去弄得身心疲惫，老来无亲，死而有憾，多不该啊。成长，需要过程世上万物都有自己的时间和季节。一题记在我们成长的过程中，听过最多的话莫过于：你怎么这么不懂事!我明白，父母都迫切希望子女能尽

14、快长大成人，然而我想说的是，果实成熟要经过整个生命季节，人的成长亦需要一个过程。我们都还不够成熟，对事情未能有一个准确的判断，因此常常犯错。同时，我们也在不断进步，犯错又改正的过程，可以让我们获益良多，这不就是成长么？然而许多父母都难以理解孩子,在孩子犯错时选择了责怪,却不能站在我们的角度思考问题。晋代著名诗人陶渊明曾指着溪边的一块磨刀石问一位少年：“那块磨刀石为何像马鞍一样的凹面呢?”“那是磨成这样的J少年随口答道。“那它究竟是哪一天磨成这样的呢?”陶渊明又问，少年摇了摇头。陶渊明说：“这是我们大家天天磨刀、磨镰，日积月累，才成为这样的。”这更加说明，事情都需要一个过程，毕竟罗马不是一天建成

15、的，冰冻三尺也非一日之寒。总而言之，统而言之，其实我们都在不断地前进，不论步伐太小，我们都向往那个标志着成熟的终点。正因为我们知道迈向成熟没有捷径，才选择一步一个脚印度过这段旅程。我们需要时间，需要理解。成长为何需要这么久？不积蹉步无以至千里，不积小流无以成江河。活动目的：体现团队队员之间的配合和信任，锻炼团队协作、领导和解决问题的能力。学生活动分享摘录:盲人方阵活动规则：所有队员蒙上眼睛，在三十分钟内，将一根20米长绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分站在四条边上。指导教师：欧苏兰、张兴元七年级8班谢嘉文：这次活动，让我体会到指挥者和同学之间配合的重要性。我们都蒙上眼睛看不到，只能听从指挥者寻找正确的方向，如果大家不互相配合，最后也很难成功。七年级9班李云飞：开始每个人都在动，很混乱，慢慢地大家开始找