计算机平面设计专业人才培养方案.docx

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1、计算机平面设计专业-1-一、专业名称及代码-3-二、入学要求-3-三、修业年限-3-四、职业面向-3-五、培养目标与培养规格-3-（一）培养目标-3-（二）培养规格-3-六、课程设置及要求-4-（一）公共基础课一5-（二）专业技能课-8-（三）综合实践-12-七、教学进程总体安排-13-八、实施保障-14-（一）师资队伍-14-（二）教学设施-15-（三）教学资源-16-（四）教学方法-17-（五）学习评价-18-（六）质量管理-19-九、毕业要求-19-一、专业名称及代码计算机平面设计（710210）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向专业类及代码对应职业（岗位

2、）职业资格证书举例专业（技能）方向7102计算机类广告设计人员广告设计员平面广告设计与制作数字成像及后期处理技术印前制作员印前制作员平面广告设计与制作五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要培养具有较高综合素质，能使用设计软件进行平面图像绘制、编辑及处理等操作技能，能独立完成手绘标志，包装平面图，立面图及计算机平面相关手绘项目，能够独立完成平面设计行业的相关制作项目和任务的应用型技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：职业素养能力：具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、企业规章制度具有良好的人际关系、团队协作精神和较强的协调能力

3、。具有不断学习、不断创新的进取精神。具有健康的体魄和良好的心理素质。具有较高的审美素养，较强的视觉感受和表现能力。具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念。具有沟通、交流、创新与语言表达能力。具有就业和创业能力。具有欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力具备沟通与团队协作的可持续发展能力。专业知识和技能：具有计算机图形图像处理能力、常用办公及工具软件的基本应用能力。掌握素描、色彩和速写的基础知识及绘制技能。熟悉充实平面设计必须的文字和设计规范等知识。具有计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力。美术设计和应用作品的分析和测试能力。掌握图形图像处理的操作技能，能使用平面设计软件进行图形

4、绘制、图文编辑、图形处理、商业美工、Vl设计、书籍装帧、包装设计等设计制作。具有较高的艺术设计审美修养，具备一定的观察能力和表现能力，具有综合分析、多角度思维的设计能力以及有较强的形象思维能力和创新能力。熟悉广告设计的基础理论知识、程序和方法，把握不同广告媒体的特点和局限，了解广告传播方式以及制作，熟练运用软件来创意广告产品。熟悉商业美工的行业规范和要求，能完成商业美工的设计与制作，掌握商业美工行业的综合技能。应取得商业美工初级证书。以从事广告设计的实用型人才为培养目标。为各对应行业培养设计师、制作人员和管理人员。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课

5、，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课,专业选修课，综合实训是专业技能课教学的重要内容，含社会实践，毕业综合设计等多种形式。(一)公共基础课序j课程名称主要教学内容和要求参考学时1习近平新时代中国特色社会主义思想了解习近平新时代中国特色社会主义思想的主题、核心内容，掌握这一思想的科学体系、精神实质、理论品格、重大意义，进而形成正确的世界观人生观价值观，在理论思考中坚持正确的政治方向，在阅读践行中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。172心理健康与职业生涯了解所学专业、社会需要和自身特点

6、与生涯发展的关系，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观；掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性；了解职业生涯规划与就业、创业的关系，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。403职业道德与法治了解文明礼仪的基本要求，做讲文明、有礼仪的人；了解职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯，做有道德的人；掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，做学法尊法守法用法的好公民。364中国特色社会主义以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实新发展理念，

7、对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其要求是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立新时代中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。345哲学与人生以习近平新时代中国特色社会主义思想为指42导，深入贯彻落实新发展理念，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。6体育与健康树立健康观念，掌握健康知识和与职业

8、相关的健康安全知识，学会锻炼身体的科学方法，掌握2项体育运动技能，按照国家学生体质健康标准的要求，提高学生的耐力、速度、力量、柔韧为主的体能素质水平，使学生在运动能力、健康行为和体育精神三方面获得全面发展。1907历史主要学习中国历史。要求学生在义务教育历史课程的基础上，以唯物史观为指导，进一步了解人类社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育和践行社会主义核心价值观；树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观；塑造健全的人格

9、，养成职业精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。748语文通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等学习活动，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。1909数学学习并获得未来工作和发展所必需的数学基152础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备一定的从数学角度发现和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。增强学好数学的主动性和自信心，养成理性思维、敢于质疑、善于思考的科学精神和精益求精的

10、工匠精神，加深对数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值的认识。提高数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模等数学学科核心素养，初步学会用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界。10英语能掌握中等职业学校英语课程标准（2020年版）附录中词汇表中，常用的英语词汇、常见的职业类英语词汇；能了解常见的交际用语，能对日常询问和要求做出恰当的应答，能对基本常用的交际用语的准确性进行判断与应用，能用符合英语思维的语言表达方式对日常生活及常见的职业情景的询问和要求做出恰当的反应；能掌握基本的阅读技巧，能够读懂中等职业学校英语课程标准（2020年版）规定的主题范围内的

11、常见语篇，具有通过阅读获取、分析和处理信息的能力；能应用英语词汇、语法等知识进行书面表达，能够根据所提供的情景描述、关键信息完成简单的应用写作。15211立ql日/F音乐：了解简单的乐理知识，如简谱，表情术语等，学习视唱和节奏，了解中国民歌外国民歌，中外乐器赏析，以及欣赏舞蹈艺术的类别，音乐剧的舞台艺术。学会唱简单的视唱和拍打节奏，了解音乐的艺术特征。感知音乐，从而理解欣赏音乐。4012素质拓展按照中职生职业素养要求，培养学生的文化修养，培育工匠精神，提高创新创业意识，主要开设工匠精神、创新创业、闽都文化和福建区38础知识及我省制定的专业教学要求为指导，结合我省中职学校美术基础学科课程教学的实

12、际情况而制定。11毕业设计通过毕业设计，培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，综合运用所学的知识和技能独立解决设计及技术问题的能力，进行设计技术人员所必须具备的基本能力的初步训练，使学生毕业后能较快地胜任技术工作。1803.选修课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1电视栏目包装(C4D)通过本课程使学生充分认识掌握实践技能的重要性，提高学生的实践设计操作能力，使学生能够适应现代社会对栏目包装设计人才的要求，满足就业的需要以及可利用前沿技术进行栏目包装设计。1622广告案例分析通过本课程的教学，使学生了解优秀广告作品的定义和分类、优秀广告作品构成的

13、要素，优秀广告作品的创作和评价原则，理解优秀广告作品的作用，从而为欣赏优秀广告作品奠定理论基础。343平面手绘通过本课程的学习，使学生正视插画在现代视觉传达体系中所处的地位，了解插画在现代商业案例中的实际运用方法，并初步具备运用手绘和电脑进行插画工作的能力。42(三)综合实践实习环节是职业教育的重要组成部分，也是不可缺少的重要环节之一，是培养学生职业素养、加强学生实践能力、提高综合职业能力、了解社会需求、熟悉和适应将来工作岗位的重要途径，找出自己的差距和不足，以便在实践单位和学校老师的指导和帮助下，提高工作岗位的适应能力和综合职业能力，毕业后能根据自己的个性特点、心理特征、技能水平、能力、体力

14、等要求找到自己满意的工作，为尽快适应社会和自己的工作打下良好的基础。序号课程名称主要实训内容与要求参考学时1入学教育、军训校规校纪学习，参加军训602社会实践了解目前市场上比较热门的新技术、新方法、新技能对目前自身掌握的技能能力有一个清楚的定位60七、教学进程总体安排计算机平面设计专业教学进程表（2022级五年专）编号课程模块名称学分学时理论学时实践学时考核髀学期学时分配（周学时）模块保时数备注半程分类序号第一学年第二学年第三学年考试考查学期123456三3E0EESEEE3E)EEE1洋学周政而丽丽丽20S20292828282626必修出课程1习近平哥时代卬国特色计会中义甲加117170112中国特色社会主义234340123心理健康与W涯240400224哲学与人生242420325般业道德与去治2360426体育与健康1019281S4