教材建设与管理办法.docx

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1、教材建设与管理办法教材建设是专业建设和课程建设的重要环节，是教学质量不断提高的保证，为了提高我校教材建设质量和管理水平，促进专业建设和课程建设发展，根据教育部职业院校教材管理办法（教材20193号），广东省教育厅关于加强职业院校教材管理工作的通知（粤教职函202137号）等文件精神，修订本办法。第一章教材建设与管理原则第一条教材必须体现党和国家意志，坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识和创新成果。第二条严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定，健全教材管理制度，选好用好教材。原则上选用

2、国家和省级规划教材，同时根据本校人才培养和教学实际选用、编写反映自身专业特色，符合高职教育特点，体现高素质技能人才培养目标的教材。第三条符合专业人才培养方案、课程标准的要求。第四条在学校党委领导下，由教务处负责开展教材建设与管理工作，未经过学校批准不得擅自向学生销售任何种类教材。第二章教材选用第五条思想政治理论课教材、马克思主义理论研究和建设工程重点教材必须使用国家统编的教材。第六条专业核心课程和公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用。第七条选用境外原版教材须符合境外原版教材选用管理办法要求。第八条教材应及时更新，原则上选用近三年出版的教材。第九条不得以岗位培训

3、教材取代专业课程教材，不得选用盗版、盗印教材。第十条本校教师参编教材首次选用，需提前一学期提交自编教材首次选用申请表,经学院审核后报教务处，教务处提交教学工作委员会评审，评审通过后方可选用。第十一条不得选用通过个人包销的教材（含教师编写教材）。第十二条任课教师填写教材选用申请表提出选用计划，经专业（教研室、系）讨论通过，二级学院教学负责人审核后由教务干事汇总教材选用与征订计划报教务处复核。教务处通过学校指定的教材供应商征订。第三章教师编写教材第十三条鼓励教师参与编写上级主管部门的规划教材以及国家教学标准和职业标准（规范）教材，校企双元合作开发的职业教育规划教材，能体现学校教学特色、符合高职教育

4、教学改革要求的教材，倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。第十四条教师编写的公共基础课程教材要体现专业特点，突出职业教育特色；专业课程教材要充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。第十五条教师编写教材需经所在学院同意，学校政治审查通过，教务处备案，教材内容符合引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观要求。第四章教材仓储和发放第十六条教材仓储和发放由教务处负责，在预留使用样书后原则上将剩余教材全部退回教材供应商。第十七条班主任以班级为单位，按教务处规定的时间带领学生到书库领取学生教材,教务干事负责领取教师用书。第十八条学生补购教材，需先到书库核实是否存有该教材，到财务处交款，凭交款单到书库领教材。第五章附则第十九条本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。