教基3331硕士研究生分专业(领域)学生数.docx
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1、(三十一)硕士研究生分专业(领域)学生数表号:教基3331制定机关:教育部批准机关:国家统计局学校(机构)名称:批准文号:国统制(2021)135号学校(机构)标识码:有效期至:2024年11月统社会信用代码:(202学年)计量单位:人专业名称代码自主专业名称专业代码年制毕业生数授予学位数甲乙丙T戊12硕士研究生01畋02全日制硕士研究生03学术学位04专业名称05专业学位06专业名称07非全日制硕士研究生08学术学位09专业名称10专业学位11专业名称12续表招生数预计毕业生数在校生数一年级二年级三年级四年级五年级以上345678910单位负责人:统计负责人:填表人:联系电话:报出日期:20
2、2年月日说明:L填报范围:本表由大学、学院、独立学院、培养研究生的科研机构(含撤销学校、办学类型调整学校)填报,若存在多点办学(主校区、分校区、研究生培养机构、有学生培养任务的附属医院)情况,需分别填报。2.指标解释:(1)毕业生数是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程,考试合格并且取得毕业证书的学生数。(2)招生数是指实际招收入学并完成学籍注册的新生数。(3)在校生数是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。(4)预计毕业生数是指学历教育中本学年内即将毕业的在校生数。(5)全日制研究生是指根据教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知,符合国家研究生招生规定,通过研
3、究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。(6)非全日制研究生是指根据教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知,符合国家研窕生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。(7)学术学位是指以学术研究为导向,偏重理论和研究,主要培养大学教师和科研人员
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