学校关于教师师德考核实施细则.docx

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1、XXXX学校关于教师师德考核实施细则为进一步加强师德师风建设，不断提升我校教师队伍的师德水平，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍，依据教师法、中小学教师职业道德规范、潍坊市教育局XX市中小学教师师德考核暂行办法、以及师德投诉必查内容30条，结合本校实际，特制定本考核办法。一、考核原则：1 .坚持公正、公平、公开的原则。2 .落实师德第一的原则。3 .坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年终考核相结合，定量考核与定性考核相结合。年终考核以平时考核为基础，通过综合考核评价，确定考核等级。每学期对教师的职业道德情况进行一次考核。二、考核对象：本校所有在职在岗教职工。三、考核程序1.学校成立

2、师德考核工作领导小组，校长任组长，由党支部委员1人、校委会委员3人及教师代表3人组成，人数为8人。考核小组成员要挑选作风正派、做事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。考核工作小组负责起草修订考核方案；负责考核方案的组织实施；负责复议考核结果等。师德考核工作小组：组长：门学珠副组长：王忠利组员：宿英梅于江菱李敏王月梅李伟贾惠2 .个人自评。组织教师自我总结，并根据潍坊市中小学教师师德考核暂行办法，结合自己在教育教学工作实际情况，实事求是地进行自评。3 .家长评议。学校统一组织部分学生家长对任课教师集体评议。4 .教师评议。采取全体教职工集体评议的方式进行无记名测评。5 .学校评议。学校考

3、核工作小组按照XXXX小学师德考核实施细则，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。6 .综合评分。由学校师德考核小组负责从四个不同方面进行综合评分，评定的总分为100分，各自所占比例是：自评10%;学生家长评议分别占20%;同行教师评议20%;师德考核小组评议50%。即：师德考核分=个人自评分X10%+学生家长评议分20%+同行评议分20%+考核小组评议分50%+奖励分。7 .确定等次。根据考核最终得分确定等次。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。把学校所有教师按照师德考核分从高到低排出名次，再根据区教管中心对学校的家长满意度测评比率确定优秀人

4、数。违反市教育局制定的“师德投诉必查内容30条”之一者，师德考核不得确定为“优秀”等次。其中，有偿补课、违规收受礼品礼金和接受宴请、乱收费乱摊派、伤害学生、违背教育规律增加课业负担等行为之一者，直接确定为“不合格”等次，对出现学生违法犯罪、逃学辍学、校园安全等事关学生权益突出问题的相关责任人，直接确定为“不合格”等次。8 .核实公示。考核小组对于评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核，对于涉及考核小组成员本人时，实行严格的回避制度；考核小组将考核优秀者名单在全校范围内公示一周，对于考核不合格者，由学校指定一名领导成员与本人谈话，允许本人提出申诉，并进行核实。9 .备案存档。将师德考核结果加盖

5、学校公章后，连同年度考核材料报街道教管办备案；并输入潍坊市电子考评系统。学校将考核小组成员名单、考核评分表、考核结果归档，建立师德考核工作档案，作为教师管理的重要依据。四、师德考核量化计分办法考核共计100O分，其中品德修养100分，专业能力150分、工作表现200分、立德树人450分、终身学习50分、廉洁从教50分。折算为百分制考核。(一)品德修养(100分)1.理论学习(20分)(1)无故缺席一次扣2分。(2)早退、迟到一次扣1分。(3)笔记不全者视情况扣2分。2.职业道德(80分)(1)无备课上课，坐着上课，迟堂，游离课堂等每次扣2分；(2)工作时间穿拖鞋、背心、超短裤(裙)的，每人次扣

6、3分；(3)课堂内打手机、酒后上课的，每次扣3分；(4)监考、阅卷不认真，造成不良影响的，每次扣5分。(5)在校工作期间未请假，私自外出者，每次扣5分。(6)语言不文明，制造谣言，无理取闹者，每次扣3分。(7)因工作不力，损坏丢失学校财产除照价赔偿外，每次扣10分。(8)教师行为在社会上、家长中引起较大的负面影响，扣10分。如有下列情况者，分数扣至0分。(1)违反国家法律法规，受到监察部门处理的；(2)违规有偿补课的行为：组织、推荐或诱导学生参加校内外各种形式的有偿补课；参加校外培训机构(含异地)或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；利用“

7、小饭桌”“托辅中心”及教育咨询机构和无证无照“黑班”等场所组织或参加有偿补课；其他有偿补课的行为。(3)违规接受宴请的行为：操办和参加各种名目的“谢师宴”“升学宴”“毕业宴”“答谢宴”等活动；参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。(4)违规收受礼品礼金的行为：索要、收受学生及家长财物；让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；用公车送子女入学或以出差名义送子女入学，公款报销差旅费用等行为。(4)无故旷课、旷工或无故拒绝接收分配的教学等工作任务，造成不良影响者；加分项：(1)教师为人师表，所作所为在社会上引起较大的积极影响，加10分,(2)积极主动关心学校各项工作，完成其他

8、临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，酌情加5分以上。(一)专业能力(150分)1.工作能力(60分)制订教学工作计划不及时，分析不具体，重点不突出，措施不到位，进度不合理，扣2分。无教学总结的，扣2分。不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣1分。认真备课，教案能体现现代教学理念，先周备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思和强化训练题及板书设计；有单元检测及反馈；有作文备课。由教师发展中心对教师撰写的教案进行检查，评出abc三个等级，a等30分，占教师总数30%;b等28分,占教师总数40%;C等25分，占教师总数30%。作业不批不及时、不规范，作业批改不合要求、无改进措

9、施。由教师发展中心对教师撰写的教案进行检查，评出abc三个等级，a等10分，占教师总数30%;b等8分，占教师总数40%;C等6分，占教师总数30%。所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂，每发现一次扣1分。教师发展中心组织的常规检查送检不及时，每次扣2分，缺检不得分。教师学期累计听课少不于18节，每少1节扣1分；教研活动无故缺席1次扣1分；档案不全酌情扣分。2 .课堂教学50分：由教师发展中心和学校学术委员会每学期采用达标课、公开课、技能大赛等形式对教师的课堂教学情况确定abc三个等级，a等50分，占教师总数30%;b等48分,占教师总数40%;C等45分,占教师总数30%。3

10、.加分项(单列项):(1)评为优质课、公开课、观摩课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、文体活动评比、信息技术竞赛、骨干教师、学科带头人等加分街道、区、市、省各为5、10、15、20、25分。荣誉证书不再奖励分数。(2)获校级优秀教师、优秀教育在工作者、优秀班主任、优秀安全值日教师等荣誉称号的记5分。(3)有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分，取得成果的，按等级学校、区、市、省、国家各为10、20、30、40、50分。(4)教育信息与宣传：以上级录用为准，每篇(播)次学校级1分，街道级3分，区级6分，市级10分，省级20分。(三)工作表现1.教师出勤(100分)。

11、(1)未办请假手续或未经领导批准而私自离校的，每天扣20分。(2)课间操未到操的，办公无故缺勤的，学生集会未到岗的，每次扣2分。(3)上课迟到或早退的，未参加升旗仪式的，每次扣5分。(4)学校或上级开会，或其他大型活动无故不参加的,每次扣10分。(5)无故旷课的，每节扣20分。(6)因为考勤受中心学校以上领导批评的，每次扣10分。(7)因公加班，计入超勤，学期末抵消本学期请假天数。(8)月度全勤奖：按月考核，每次加10分。(9) 一学期事假在三天内不扣分。在三天以外，事假1天扣3分、旷工1天扣10分，扣完10分为止，不计负分。不请假离校以旷工计。(10)本人请婚假、产假、丧假、病假、事假、公假

12、按照峡山区教育管理中心关于规范教职工请销假制度的规定执行。在规定时间内内不扣分，超过规定时间按上条计分。(11)本学期有下列情况之一者该项不计分。a、本学期累计旷工达10个工作日、病事假累计超过3个月以上的;b、脱产学习的；c、解除聘用合同的。2.教育教学工作量(100分)。量化出学校所有岗位周工作量，全体教职工周工作量相加得出学校各个岗位周工作量总和，除以全体教职工总数，得出学校教职工周人均工作量，教职工的实际工作量除以学校教职工人均工作量即为教职工工作量得分。教职工周人均工作量=学校各个岗位工作量总和全校教职工数教职工工作量得分=教职工周实际工作量教职工周最高工作量X(班级人数学校班级平均

13、人数-1)2+12001 .教师课时数(1)与教学内容有关的课时折算办法a、学科教学课时数三至六年级语文=L65;一、二年级语文=L5;一至六年级数学、三至六年级英语=L5;三至六年级科学=L3;三至六年级品社=L2;其他体育、音乐、美术、微机、品生、及地方课程=L0。b、教学自习课时自习课=0.8。c、闲暇时间靠班课时数所有学科=0.2。教师课时数以一周每位教师课时总量与中权重计算出每位教师的周课时数。(2)与授课班级内学生人数有关的(班级人数/学校班平均人数-1)21(3)其中(1)、(2)的相应的权重的积为教师课时总数。2 .承担学校工作(1)学校中层以上领导按照承担学校工作量和完成质量

14、并按照副校长、教导主任工作量是平均工作量的0.5-1.0,教导副主任、艺体科长、工会主席、分管后勤的中层干部、大队辅导员、事务工作量是平均工作量的0.5-0.8加分。班主任根据班主任工作考核成绩，以所有任课教师平均工作量的0.5为基数，班主任工作考核成绩取得中间名次，得基数分。在此基础上，每上浮一个名次加2分，每下浮一个名次减2分，作为班主任的工作量分数，计入教师考核成绩。(2)教研组长、室长、各功能室主管等，工作责任心强，工作及时到位，成绩突出者加15-20分。(3)女教师年满50岁以上、男教师年满55岁以上一线教师奖30分。(4)承担备课任务的教师按备课质量，语数英每科加平均工作量的0.2

15、-0-3,科学品社每科加平均工作量的0.15-025,其余每科加平均工作量的0.1-02o若多人承担一科备课，按备课数量分配。3 .奖励在教管中心组织的学校管理过程性督查中受到表扬的,每次奖励20分。服从学校安排，为学校做出贡献(如运动员)，经班子研究，给予适当20-50分加分奖励。4 .减分:教师在教育教学工作中，因工作失误，给学校整体工作造成损失或影响学校声誉的，视情节轻重，给予减分。在市、区组织的综合督导检查，以及街道教管办组织的学校管理过程性督查中，受到学校通报批评的，每次To分；受到教办通报批评的，每次-20分；受到教管中心通报批评的，每次-30分。(四)立德树人：育人成效明显，学生综合学业水平提高，教师在教育教学方面实现自我积累。1.全员育人（25）:积极研究儿童成长规律，人人履行育人到时责任，参与班级育人全过程，效果显著。未履行育人导师责任、工作推诿扯皮的，扣10分。辅导档案材料不全的，扣2分。2 .学情会商（25）:不参加学情会商的，扣10分；参加学情会商、应付了事的，扣5分；档案材料不全的，扣2分。3 .平安校园（50）（1）安全值班：未按规定签到、值班记录填写不到位的，扣1分.未及时到岗的，扣2分。值班期间早退的，扣2