《新年好》教学设计.docx
《《新年好》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《新年好》教学设计.docx(8页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、新年好教学设计新年好教学设计这是优秀的教学设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助!教学目标:1、能够以欢快的心情有表情地演唱新年好,并能用自己宠爱的打击乐器为歌曲伴奏。2、感受三拍子的韵律感,为新年好编创歌词,造就学生的人文关切意识。教学重点:1、学唱新年好体验过新年的快乐心情。2、通过为歌曲改编歌词,自编歌表演动作和用打击乐器为歌曲伴奏等音乐活动,逐步造就学生的探究意识、合作意识和创新实力。教学准备:Flash课件磁带录音机气球彩带蓝猫小标贴彩色粉笔教学过程:1、律动。老师带着同学们走进教室,倾听着新年好的伴奏音乐,师生共同跳起来。(调整课堂气氛)师:同学们,跟老师随着音乐一起跳起来吧!
2、(放音乐)2、师生问好。师:同学们好,在以前老师就听说我们第一试验小学的同学们都很机智,今日一见真是这样,同学们不但机智而且还很得意。你们想不想知道老师最宠爱咱们班的谁吗?(想)好,那么请同学们闭上眼睛,老师最宠爱谁,就在谁的手心里点一下。(在每位同学的手心里点一下)好了,同学们把眼睛睁开,你们自己心里都知道老师宠爱谁了吧!老师盼望你们在这节课上表现的更好,让全县这么多老师都宠爱你们,好不好哇?3、导入。师:同学们,今日老师请来了一位特约嘉宾,你们想不想见一见哪?(想)好,我们就把他请出来吧!(出示课件)它是谁呀?(鸡)噢!原来是小公鸡呀,新年到了,小公鸡来给大家拜年了。(出示课件)噢!还给大
3、家带来了问题呀!设问:(1)新年是哪一天?(找同学答复)答复的真好,小猴子托老师把这个小礼物奖给你(送学生蓝猫小标贴)设问:(2)2OXX年是什么年?(学生答复)(表扬,送学生礼物)(出示课件)4、老师引导学生进展节奏练习。师:同学们,你们瞧小公鸡又来了。(出示课件)过新年了,小动物们也来和小公鸡一起过年了,并且唱起了儿歌。它们哪,都藏在了山坡后面(奇妙地)(出示课件)小鸡叽叽小鸡这样唱歌啊,大家跟小鸡学学好不好?(老师引导学生带上动作)(2)小猫唯嘀哪位同学知道小猫怎么唱歌呀?(学生答复,全体同学一起唱)(3)小狗汪汪谁知道小狗怎么唱呀?(学生答复,全体同学一起唱)(4)小牛眸-小牛呢?谁知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新年好 新年 教学 设计