《孙权劝学》教案(精选15篇).docx
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1、孙权劝学教案(精选15篇)孙权劝学教案1学问与实力:1、通读课文,疏通文意,理解本文开卷有益的主旨。2、积累文言实词和虚词的用法及吴下阿蒙、刮目相看等成语。3、了解作家、作品及写作背景。过程与方法:1、朗读法。依据本文以对话为主的特点,引导学生反复朗读。3、探讨法。培育学生在课堂内外探讨问题,乐观发表自己的看法。情感看法与价值观:懂得学习的重要性,提高学习的乐观性。让学生领悟到读书有意于人的进展和完善的道理。1、通过多次朗读,理解文章的内容和主旨。2、积累文言词语,揣摩体会任务的语言特点。1、懂得学习的重要性,提高学习的乐观性。让学生领悟到读书有意于人的进展和完善的道理。2、驾驭并学习应用吴下
2、阿蒙刮目相看等成语。教学方法:诵读法学法:自主学习、合作沟通相结合。课前准备:布置学生查找司马光的资料,驾驭本文出现的生字词并结合文章下面的说明能自己疏通课文。:一课时一、激发爱好,导入新课同学们,谁知道吴下阿蒙的意思?吴下阿蒙即当年在吴县时的阿蒙,或说是三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。那么还有一个成语刮目相待,谁又知道它的意思呢?它表示不要用老眼光看待别人,要估量到别人的进步。这两个成语来源于同一个故事,主子公都为三国时的吕蒙,吕蒙从不好读书的吴下阿蒙到让人刮目相看期间发生了什么,是什么缘由促使了他的这种变更,今日,我们就学习这篇文言文孙权劝学来解决我们
3、的疑问。二、出示活动任务1、了解司马光和资治通鉴的文学常识;2、精确朗读课文,把握文中常用文言词语、故事内容和文中出现的成语;3、揣摩文章的对话描写,相识后天学习的重要性,树立学无止境、开卷有益的观点。三、展示自学,夯实基础说说你自学会了哪些学问,查找了哪些学问,向同学们展示你搜集的简介及其他资料。1、检查课前自学状况。2、展示搜集的简介。(1)司马光(IOI91086),字君实,北宋政治家,史学家。主持编纂了资治通鉴。我们熟知的司马光的故事一一司马光砸缸。(2)资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事,“鉴前世之兴衰,考当世之得失。为统治者治国供应
4、历史阅历和教训的。3、展示重点词语读音,然后多种形式读写。卿:qTnga:qi涉猎:Sh孰:ShU遂:SUi邪:y6更:geng四、课堂新授活动活动一:听读课文,疏通文意请同学们细致倾听课文录音,然后结合说明,参考下面提示,把课文翻译为现代汉语。1、翻译提示留国号、年号、地名、书名、人名等可以保留,干脆运用;替用现代汉语双音节词替换古代汉语单音词;调调整语序,使其符合现代汉语的表达习惯;补补充省略部分,使意思完整;删删去无实意在意义的词,不译。2、重点词语的意思卿:古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。当涂:当道,当权。务:事务。治经:探讨儒家经典。博士:当时专掌经学传授的学官。涉猎:粗略地阅读。见:
5、了解。邪(ye):通耶,语气词。孰若:怎么比得上。3、文意疏通初,权谓吕蒙日:卿今当涂掌事,不行不学!蒙辞以军中多务。权日:孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通耶)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁(Iu)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂(SUl多音字)拜蒙母,结友而别。译文当时,孙权对吕蒙说:你现在当权掌管政事,不行以不学习!吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说我莫非是想要你探讨儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢
6、?我常常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。吕蒙于是就起先学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊异地说:“你现在的才能和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!吕蒙说:和有志向的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为挚友才分别。活动二:大声朗读,整体感知内容本文主要讲了吕蒙在孙权地劝告下“乃始就学,后其才略突飞猛进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话。1、孙权和吕蒙对话的主要内容是什么?劝学2、吕蒙接收了孙权的建议了吗?辞学就学3、文章是怎样表现吕蒙学习的效果的?通过鲁肃与吕蒙的争论来表现的。4、鲁肃与吕蒙面谈后有何反
7、应?大惊结友活动三:细读课文,探究问题1、介绍孙权、吕蒙孙权(181252),字仲谋,三国时吴国的君主。他从兄长孙策遇害身亡之日起,在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区,促进了东南地区经济的旺盛进展。吕蒙(178-219),东吴大将;字子明,汝南富陡(今安徽阜阳)人;少年时不读书,以胆气称,后接受孙权劝告,读了很多兵书、史书,智勇双全;跟随孙权打仗有功,官拜虎威将军;倍受孙权、鲁肃的信任;鲁肃死后,掌管东吴军事,率军暗袭荆州,擒杀关羽父子,名扬三国;杀关羽后不久病死。2、孙权为什么劝吕蒙学习?吕蒙以什么缘由推辞?孙权是怎么劝告吕蒙的?老师点拨:孙权:卿今当涂掌事,不行不学!
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- 孙权劝学 劝学 教案 精选 15