《探究植物色素》大班教案.docx

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1、探究植物色素大班教案探究植物色素大班教案由大文斗会员”川182000投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。探究植物色素大班教案作为一位优秀的人民老师，通常须要打算好一份教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。来参考自己须要的教案吧！以下是为大家收集的探究植物色素大班教案，希望能够帮助到大家。1、知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。2、培育对大自然的新奇心和探究的爱好。3、进展合作探究与用符号记录试验结果的实力。4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。一、幼儿操作材料：1、每人座位底下放一块白布和叶子；2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等（如：草叶小番茄、各种颜色的花瓣等）

2、；3、小积木，白色棉布每人两份；4、各种食物：糖果、有颜色的馒头、面粉等；5、黑板一块、PPT、做彩色面的视频。二、老师示范材料：白布，绿叶。一、观看魔术，引发幼儿活动爱好。1、观看魔术表演。（I）你们有没有看过魔术？今日我给大家带来一个很棒的魔术表演，请大家一起来看一看。（老师表演魔术：现在我的魔术起先了，这是什么？（出示白布）那这是什么？（出示叶子）看一看，我把这两样东西放在一起会发生什么奇妙的事？引起幼儿的爱好与探究欲望）（2）魔术结束，发生了什么现象？（白布变成绿色的.了）2、幼儿尝试操作。（1）你们觉得这个魔术好玩么？那现在我们自己来尝试变一次O看看老师给你们打算了什么材料？（幼儿视

3、察操作材料）（2）幼儿尝试自己动手操作变魔术。（3）视察自己魔术后白布的改变。老师提问：为什么布会变成绿色的呢？（因为叶子上的绿色跑到布上面去了）小结：原来植物的叶子里有绿颜色，它有一个名字叫植物色素。二、探究植物染色的隐私。1、幼儿预料猜想。我们已经在植物的身体里找到了绿色，那你们猜一猜植物的身体里还会不会藏着其他的颜色？（幼儿猜想）2、幼儿探究验证。(I)熟识材料。师：我们现在自己来找一找，究竟植物的身体里有没有其他的颜色。老师给大家打算了各种材料,有植物的花、果实也有植物的叶子。我们一起来看一看吧。(老师逐一介绍材料：胡萝卜、小番茄、柠檬皮青瓜皮杨梅各种花瓣等)(2)其次次操作。师：刚才

4、我们已经学会魔术这个本事了，这一次请你们自己来变魔术。道具呢还是有一块白布，然后请你们在萝筐里选一样你喜爱的东西放在白布上来变魔术，看看最终会发生什么奇妙的事情。变好以后请你在白布上写上你的学号，把它送到这里来。(幼儿操作、老师指导)(3)沟通共享。请幼儿把变好颜色的布按颜色分类摆放好。黄色的色卡紫色的色卡红色的色卡绿色的色卡其它提问：你变出了什么颜色？你是怎么变的呢？(引导幼儿用我用什么变出了什么颜色的句式回答)(4)老师小结：原来植物的身体里藏着各种各样的颜色，有红色、黄色、紫色还有绿色。这些藏在植物身体里的颜色他们都有一个共同的名字叫做植物色素。三、联系生活，提升阅历。1、生活应用。(1

5、)出示PPT这些植物色素还有许多作用噢，可以添加在我们吃的食物里，不信让我们一起来瞧一瞧。播放PPtl(彩色面条)：这是什么？它和我们平常吃的面条有什么不一样的？你知道它是怎么变出来的么？让我们一起来看一段视频。(2)观看视频。厨师在干什么？你在画面上找到了植物色素在哪里了么？小结：对了，这些植物色素就蕴含在这些蔬菜的汁液里，把它们加在面粉里，就做出了彩色的面条。(3)观看PPTo我们的生活中还有什么食物也添加过植物色素呢？我们一起看一看。(4)老师小结：这种加在食物里的植物色素是平安自然的，我们可以吃的。它可以使我们的食物变得更加美观，更加的养分。刚才我们已经在白布上找到了一种颜色，想不想把这块布变得五彩缤纷，更加漂亮？请你们一起回到老师接着来完成好不好？探究植物色素大班教案假如还不能满意你的要求，请在大文斗搜寻更多其他探究植物色素大班教案范文。大班科学探究活动教案：巧提沙植树大班教案探究恐龙大班教案植树造林大班教案物理探究教学工作总结