贵州省非物质文化遗产传承人研修培训计划.docx

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1、贵州省非物质文化遗产传承人研修培训计划工作方案(20212025)自2015年“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”实施以来，贵州省认真贯彻落实文化和旅游部相关工作要求，制定贵州省传统手工技艺助推脱贫培训计划(20162020年)，在各级相关部门的合力推动下，“十三五”期间共培训传承人群7万多人次。培训计划按照秉承传统、创造转化、焕新活力、文化赋能的原则，通过国培院校拓展提升，省培院校固本强基，研培基地产学结合，校企联合搭建平台，培训骨干带动一方，在振兴传统工艺，促进传统音乐、传统戏曲传承发展、助力脱贫攻坚等方面发挥积极作用，是贵州非遗保护事业的一项基础性、战略性工作。根据中国非物质文

2、化遗产传承人研修培训计划实施方案(20212025)工作要求，为提高传承人群研修培训工作的系统性、规范性、针对性和有效性，保障研修培训计划有序开展，结合贵州实际，特制定本方案。一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见、中共贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅印发的关于多彩贵州民族特色文化强省的实施意见的有关工作部署，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化、创新性发展，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，发挥院校在非遗

3、保护和传承人才培养中的资源优势以及非遗工坊的生产示范功能，帮助传承人增进对中华优秀传统文化的认识，提高专业技术能力和保护传承水平，坚定文化自信，叙述贵州故事，彰显“多彩贵州”的独特魅力。推动院校非遗相关专业建设和理论研究，夯实非遗工坊高质量发展的专业人才支撑基础，推进非遗工坊在品牌塑造、品质提升、文化传承及创新转化等方面再发力、见成效。（二）工作原则1 .尊重保护非物质文化遗产公约的理念和精神，遵循中华人民共和国非物质文化遗产法贵州省非物质文化遗产保护条例的原则和要求。2 .尊重传承人的主体地位、合法权益，尊重传承人保护、传承、发展和再创造的权利，提升传承人的传承能力和内生动力。3 .尊重传统

4、文化和民族习俗，尊重非遗项目的基本文化内涵、传承脉络和规律，弘扬具有当代价值的文化精神。4 .重视青年人在实现非遗可持续发展中的重要作用，为培育青年传承人营造良好环境，注重保持和扩大传承人队伍。5 .坚持“用”字引领，加强“东西培训协作”，将培训内容、培训成果同经济社会发展和人民群众对美好生活的需求相结合。（三）主要目标2021年至2025年，围绕国家级非遗代表性项目组织开展研修培训，经文化和旅游部审核批准后实施，培训学员不少于200人次（以下简称国培）。贵州省文化和旅游厅、贵州省教育厅、贵州省人力资源和社会保障厅，重点围绕国家级、省级非遗代表性项目组织实施培训任务，培训学员不少于5000人次

5、（以下简称省培）。二、实施要求（一）实施范围围绕文化和旅游部、贵州省“十四五”非遗保护重点工作，配合乡村振兴、旅游产业化等国家、省重大战略，重点开展传统工艺、传统表演艺术类非遗项目的研修培训，同时探索民间文学、传统医药、民俗等其他门类非遗项目的试点工作。（二）实施对象1 .列入实施范围的非遗代表性项目的各级代表性传承人及其子女、徒弟；2 .已列入实施范围的非遗代表性项目为主要职业或家庭收入来源的手工艺人；3 .已列入实施范围的非遗代表性项目为主要经营内容的小微企业、工坊、合作社等的管理、研发人员；4 .传统村落的传承人群；5 .对非遗感兴趣，具有较强的学习意愿和学习创新能力，能够脱产学习的中青

6、年人群。6 .培训人员原则上不超过55周岁，身体健康。（三）参与单位1.国培按文化和旅游部、教育部、人力资源社会保障部公布的中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划参与院校名单执行。7 .省培参与单位包括普通本科高校、职业院校（含技工院校）和非遗企业、非遗工坊纳入省级研培计划参与名单，普通本科高校须具有较强的非遗相关领域研究与教学基础、相应的教学场地、后勤保障能力和专门工作团队。职业院校（含技工院校）须设有非遗相关专业，具有特色课程以及相对应的教学实践经验；具有相应的实训场地、后勤保障能力和专门工作团队。非遗企业、非遗工坊须具有相应的实训场地、后勤保障能力和工作团队。省文化和旅游厅、省教育厅、省

7、人力资源和社会保障厅将适时组织遴选，将符合条件的院校、非遗企业、非遗工坊纳入研培计划参与名单，并正式公布。三、班次设置计划及培训对象（一）国培1 .研修“十四五”拟申报16期研修班培训，2021年两期，2022年-2025年每年申报4期，每期不超过25人，培训时长在30天内。重点面向具有较高水平、掌握核心技艺的各级非遗代表性传承人及其弟子。学员以中、青年为主，具有一定的行业影响力和较好的沟通、学习能力。培训内容以列入国家级非遗代表性项目传统工艺类为主。按年度向文化和旅游部申报培训任务。2 .培训“十四五”拟申报4期培训班，20222025年每年申报一期，每期不超过50人，培训时长在30天以内。

8、重点面向掌握相关技能艺能的项目从业人员。培训内容为列入国家级非遗代表性项目传统工艺类和传统表演艺术类。按年度向文化和旅游部申报培训任务。（二）省培1.研培班主要面向文化程度较高、掌握核心技艺的各级非遗代表性传承人及其弟子等中青年传承人群。研培班招生要坚持“跟项目、整建制、成氛围”的原则，坚持以“研”带“培”，从传技艺到传理念、传思想，提倡一个班围绕一个或多个有相通之处的项目，集中招收一个地区，如一个县、一个乡或几个企业、工坊、合作社的学员，利用院校和企业的研发力量与资源平台，帮助传承人解决作品创作、产品研发和成果转化中遇到的关键工艺和技术难题。培训班每期50人，时长20天以内。3 .普培班主要

9、面向普通传承人群，帮助其强化对优秀传统文化和重要技艺的把握，拓宽眼界和知识面，提高学习和传承能力。主要以助推乡村振兴为目的，加强对乡村振兴中积极性较高的非遗人才的培养，帮助其学会、掌握一门传统手工艺技能，提升就业能力，做好乡村振兴中非遗人才的有效衔接。围绕一个或多个有相通之处的项目设置课程。培训班每期30人，培训时间15天以内。（三）培训年度计划国培具体发展指标一览表序号班次设置培训期数培训人数备注1研修W16期W400人次预期性目标2培训三4期至200人次预期性目标省培具体发展指标一览表序号班次设置培训期数培训人数备注1研培叁40期工2000人次预期性目标2普培工80期2400人次预期性目标

10、四、课程内容研培计划课程分为基础课程、拓展课程、实践课程三个部分。实施中可根据实际情况进行增减，拓展其他部分。要帮助传承人加深对本地区、本民族文化传统的理解，强化对所持项目知识、技艺和文化内涵的把握，了解时代变迁带来的审美变化、社会需求变化和国内外行业动态。基础课程着重帮助传承人加深对非遗政策法规、传统文化和所持项目文化内涵、技术原理的认识和理解。知识产权保护、安全生产和意识形态相关知识，可采取演示、传授、讲座、研讨交流等形式进行。拓展课程着重帮助传承人提高文化艺术修养，拓宽行业和国际视野，了解社会需求，促进解决关键技艺和创作难题。包括与非遗项目相对应的专业理论知识、企业管理、产品销售的知识和

11、技能训练，数字化记录保存和线上宣传推广，案例研讨、实地考察等行业或地区间的互动交流。实践课程着重帮助传承人将自身技艺进行实践创作突破，强化专业训练，帮助传承人了解和掌握新的工具、材料和方法，实现合作和创新。鼓励参与单位进行相关内容的拓展。鼓励设置参与单位交流、成果展示、社会服务等形式的课程，有计划地安排非遗展示展演、传承人对话、传承人与市场对接等活动。五、研培项目管理（一）项目调研参与实施单位要扎实做好研培任务前期调研，开展项目研究，摸清项目存续状况、传承人现实需求等，并在此基础上有针对性地确定教学目标、制定授课内容、细化课程设置，形成具体研培任务的工作方案。（二）项目申报1 .每年年初由省文

12、旅厅下发申报通知，各市（州）文化和旅游行政部门负责组织符合项目执行要求的实施单位等按文件要求进行申报；2 .各市（州）文化和旅游行政部门负责收集、整理、汇总申报材料，收齐后统一上报省文旅厅；3 .省文化和旅游厅组织专家对申报单位进行情况核查，按程序审定项目执行单位名单。（三）项目执行1.省文旅厅下达项目执行通知，对项目执行提出具体要求4 .各市（州）文化和旅游行政部门负责通知、监督各项目单位按要求执行项目，学员组织和遴选由各市（州）文化和旅游行政部门会同承办实施单位共同开展。学员遴选应优先考虑非遗项目主要流布区域的传承人，优先选择有较长从业经历、能够发挥骨干带头作用的人员；5 .项目实施单位要

13、根据实际情况，对每期研培任务的相关教学材料、课程实践和考察交流等进行记录和备案。任务结束后，要对照教学目标，及时向研培任务所属文化和旅游行政部门报送工作总结。6 .项目实施单位应指定专人统筹负责教学管理工作；应严肃教学纪律，加强安全管理和疫情防控。对严重违反教学纪律的学员，应及时将情况反馈学员所在地文化和旅游行政部门，并终止其参加该期研培班。对于2次及以上严重违反教学纪律的学员，终止其参加后续相关研培任务。学习优秀的研培学员，当地文化和旅游行政部门在评选推荐代表性传承人中予以优先考虑。7 .项目实施单位应加强对学员的持续跟踪回访，评估教学效果，总结研培经验，改进课程设置，加强与社区的交流互动，

14、并建立学员跟踪回访档案。8 .鼓励承办实施单位积极传播研培成果，拓展展示方式。以研培教学实践为基础，鼓励申报专项课题，发表相关论文，加强科研转化；支持研培系列教材编写和作品出版；鼓励通过多种渠道举办研培成果展示宣传和转化推广活动。六、工作保障（一）明确责任分工省文化和旅游厅、省教育厅、省人力资源社会保障厅是研培计划的组织单位，负责制定实施计划、部署重点工作、开展探索性试点研培任务、发布年度优秀研培计划成果；审批各市（州）研培计划方案、年度研培任务；对研培计划参与单位开展绩效考核，实施动态管理。同时，公开遴选专业管理机构，负责研培任务的统筹管理工作，组织开展研培计划参与单位师资培训、研讨座谈、经

15、验交流、研培任务管理等工作。各市（州）文化和旅游行政部门是研培计划的直接管理单位,组织参与单位申报本地区年度研培任务；按年度审核本地区参与单位工作计划和研培方案；协调招生组织，跟踪任务执行情况；做好经费管理、数据信息统计等工作。各参与单位是研培计划的具体执行单位，负责组建研培任务项目组，制定教学计划，实施研培任务，做好教学管理和后勤保障，开展研究、回访、展示和宣传，逐步形成规范的研培工作体系。支持院校将研培计划工作纳入学校教学科研管理内容，将年度优秀研培计划成果作为教学科研成果、绩效考核的内容，推动非遗领域学历教育、职业培训、继续教育等相互融合，纳入全民终身学习体系。（二）落实经费保障国培经费通过文化和旅游部下达的国家非物质文化遗产保护资金落实。省培经费通过贵州省省级非物质文化遗产保护专项资金落实下达。各市（州）文化和旅游行政部门按年度对具体承担研培任务的单位做好资金拨付和使用管理。鼓励市（州）统筹乡村振兴人才培训等相关经费，开展研培计划。支持引导社会资本参与和开展研培计划。（三）做好绩效考核研培计划绩效考核，由省文化和旅游厅、省教育厅、省人力资源社会保障厅组织评估考核。对于在研培任务中表现优秀、研培成果突出的参与单位，授予“贵州省非物质文化遗产传承教育实践基地”称号。对于推动研培计划实施，推进研培计划示范性项目和重点项目建