垃圾填埋式模拟研究教学设计.docx
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1、垃圾填埋式模拟研究教学设计教学目标:1 .知道目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧,简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染;但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。2 .通过垃圾填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害,从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场,同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。3 ,引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考,提高他们的环保意识。教学重点:做垃圾简单填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害,由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场,进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。教学难点:做垃圾简单填埋的模拟实验,观察分析实验现象,了
2、解新型垃圾填埋场的设施及功能,深入探索依然存在的问题。教学准备:1.实验材料:广口瓶、洗净的小石子、浸过墨水的纸巾、镣子、塑料瓶(瓶盖上打一些小孔)抹布、镣子。实验记录表、设计方案表。2 .现代清洁垃圾填埋场构造图。3 .填埋场的视频资料。4 .课前布置学生搜集有关自己家每天的垃圾的材料。教学过程:一、导入观看百度视频师:同学们,我们每天的生活,都会产生大量的垃圾。那这么多垃圾我们平时怎么处理的呢?最终是到哪里去了?(可以回收就回收,不能回收的由垃圾清运工人运到垃圾场)二、关于垃圾的讨论1.师:垃圾是我们日常生活不可避免的,请看一组数据。看百度网页5 .师:那么,这么多的垃圾是怎样处理掉的呢?
3、今天我们就来研究这个问题。(板书课题:垃圾填埋式模拟研究)三、探究垃圾填埋的利弊1 .出示垃圾堆放图。师:你们觉得把垃圾这样堆放着行吗?为什么?师:看来这么多垃圾露天堆放,特别是长期露天堆放对环境危害性是较大的。2 .现在人们都用哪些方式来处理垃圾?(板书:填埋、焚烧)师:填埋、焚烧都是人们常用的垃圾处理方式,在目前,全国大约80%以上的垃圾都是采用填埋的方式来处理的。3 .做模拟实验,探究垃圾简单填埋的处理方式的利与弊师过渡:简单的填埋,就是找块空地,挖个大坑,把垃圾倒进去,再用泥土盖起来,这样的简单填埋,对环境会有危害吗?让我们来做个模拟实验吧。4 .了解模拟材料师:每个小组的桌子上都有一
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