《学前儿童发展心理学1》期末测试题.docx
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1、学前儿童发展心理学1期末测试题1、格塞尔的理论成熟势力说,主要来自()实验的结果。A、双生子爬梯(正确答案)B、视崖C、守恒D、三山2、广义的学前儿童的年龄范围一般是OoA、 03岁B、 36岁C、06岁(正确答案)D、312岁3、行为主义心理学的创始人是()。A、斯金纳B、班杜拉C、埃里克森D、华生(4、下面关于心理发展特点的说法错误的是OoA、发展具有连续性和阶段性B、发展具有方向性和顺序性C、发展具有平衡性D、发展具有个别差异性5、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,36岁儿童属于OoA、新生儿期B、乳儿期C、婴幼儿期D、幼儿期,6、吃过梅子的人一见到它的外形,闻到香味,就有望梅止
2、渴的反应,这是一种()OA、非条件反射B、无条件反射C、条件反射)D、生来的7、学生出现迟到行为时,老师不允许他参加班级的集体春游活动,这属于OoA、正强化B、负强化C、正惩罚川飞.D、负惩罚8、在受精后第3周至第8周期间,胚胎细胞增生、分化最为活跃,胚体形态发生复杂变化,最易受到致畸因子的干扰而发生器官和组织的形态结构畸形。所以,最易发生畸形的时期是OOA、胚芽期B、胚胎期(正确答M)C、胎儿期D、新生儿期9、有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词,而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词,这表明个体发展具有OOA、规律性B、个别差异性()C、阶段性D、社会性10、孩子看到桌上有个苹
3、果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是OOA、“真香”B、“真甜”C、“红色的”D、“这是个苹果”(正确?(案)Ik大班幼儿小明在语言活动中,一直认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明他具有OOA、注意的转移B、注意的分配C、注意的稳定性(D、注意的起伏12、当孕妇处在不同的O时,其血液中的化学成分和激素水平以及细胞的代谢速度存在明显差异。A、睡眠状态B、情绪状态C、活动状态D、生活状态13、直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是OoA、知觉B、感知C、感觉D、表象14、婴儿对物体最早的触觉探索活动是OoA、躯干的活动B、手的活动C、口腔的活动(UD、脚的活动15、婴幼儿方位知觉
4、的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别,3岁的幼儿仅能够辨别()。A、上下(B、前后C、左右D、东南西北16、刚出生的婴儿就有看的能力,婴儿对物体的形状认知表现出视觉偏好视觉偏爱实验表明,婴儿更喜欢看OOA、非同心圆的图形B、五官位置错乱搭配的人脸C、正常的人脸D、不成型的杂乱刺激点17、当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方形的,球是圆形的说明他们已经具有了OOA、形状知觉B、大小知觉C、方位知觉D、深度知觉18、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是OA、幼儿是以自身为中心来辨别左右的B、幼儿好模仿C、幼儿分不清左右D、幼儿看得更清19、经典的“视觉悬崖”测验测查的是OA、时间
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