2023年专题学习关于躺平式干部专项整治发言材料（共10篇）.docx

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1、2023年专题学习关于躺平式干部专项整治发言材料（共10篇）目录篇一、2023年专题学习关于躺平式干部专项整治发言材料.2篇二、“躺平式干部”专项整治组织生活会个人对照检直材料及专题研讨材料4篇三、“躺平式干部”自我剖析材料及专题研讨材料5篇四、躺平式干部组织生活会个人对照检查材料及专题研讨材料9篇五、“躺平式”干部专项整治研讨心得体会12篇六、2023开展“躺平式”干部专项整治进展情况汇报总结13篇七、“躺平式”干部专项整治学习心得体会15篇八、2023关于开展“躺平式”干部专项整治活动专题学习研讨心得体会发言16篇九、“躺平式干部”自我剖析材料及专题研讨材料18篇十、开展关于“躺平式”干部

2、专项整治研讨材料19篇一、2023年专题学习关于躺平式干部专项整治发言材料一一为“躺平干部”架设三种“仪器”近日，咬文嚼字编辑部发布了“20XX年度十大流行语”，“躺平”一词入列其中。今年以来，我们已经与“躺平”打过太多照面，更是有不少针对“躺平”干部的评论文章在各级媒体发表。大部分文章把“躺平干部”定义为懒官庸官，这其实多多少少有些泛化了“躺平”原意。如果将镜头聚焦到“躺平”本意，我们或许会观察到不一样的“躺平”干部。这些干部以年轻人为主，他们的“躺平”不是不作为、不是懒作为，而是面对不适环境带来热情下降的同时，所做出的自嘲与压力排解。对此，当更全面地理解“躺平干部”，为其架设好信号接收器、

3、奋斗调频器、理想共振器，进一步读懂躺平信号、优化干事轨道、激发内生动力，使躺平干部与国家发展“同频共振二架设信号”接收器“，读懂躺平信号。其实许多自嘲“躺平”的年轻干部，并未真正“躺平”，他们的“躺平”更多是面对工作压力与内卷竞争时，自我负面情绪的排解，是调节自身、适应环境的表现;他们也并未相信“躺平”就能赢，反而，大部分嘴上说着“躺平”，行动尽心尽力；而更多的时候，“躺平”仅是为了养精蓄锐，是经历匆匆忙碌后，跳出“事务主义”的心灵休憩。对于这类年轻干部来说,“躺平”不是“投降二因此，我们“宜疏不宜堵”，要架起信号“接收器”，读懂躺平信号。态度不能过于苛刻、过度生硬，要用心理解，多给他们一点宽

4、容，在积极引导的过程中，思考环境因素，主动围绕干部管理等方面来考虑解决对策。安装奋斗调频器，优化干事轨道。对于“自嘲式躺平干部”来说，“躺平”背后折射出的也是一种疲惫，是努力生活与追求进步过程中遭遇瓶颈、碰到问题后的一时无奈、一声叹息。对此，不应将其简化为脆弱、懒惰。要为“躺平”现象开对“方子”，就不能仅仅从让干部“不能躺、不敢躺”等硬性制度方面入手，而是要围绕“疲惫”这个原因深入分析，安好奋斗“调频器”，为年轻干部优化干事轨道。要避免“鞭打快牛”“重压新牛”等不合理的工作安排，不能让过重的担子压垮了年轻人干事的肩膀；要牢固树立“能者上、庸者下”“唯才是举，公平公正”的用人导向，设置合理预期，

5、让实干者实惠、吃苦者吃香，使年轻干部干事有奔头，心里不疲惫。用好理想“共振器”，激发内生动力。尽管，“自嘲式躺平干部”的产生有诸多外在原因，但究其内里，迷茫才是他们内心深处的真实呼声。因为迷茫，理想信念不够坚定，在遭遇困难险阻时，便没有了迎难而上的勇气；因为迷茫，人生目标不够明确，在经历人生选择时，便缺少了一往无前的笃定。“人一旦有了精神追求，就有了克服困难、超越自我的勇气和力量J对此，应当更加重视干部思想建设，用好理想“共振器”，激发其内生动力。要多去了解年轻人的爱好、习惯，通过创新媒介、优化形式，结合党史学习教育等，把“填鸭式的说教型讲授变为启发性的互动式学习、思考式接受，让年轻干部主动学

6、、喜欢学、高效学，使之越学越信、越信越学，做到学信互促、学干互促。篇二、“躺平式干部”专项整治组织生活会个人对照检直材料及专题研讨材料“躺平式”干部从小处讲，在其位而不谋其政，会“误事”；从大处讲，不仅破坏党员干部的形象，还严重影响干部职工的士气，影响干事创业的热情，阻碍邮政事业的发展。破“守一亩三分地”的传统观念，立“开拓创新”的争优意识。党员干部不能满足于只“守好一亩三分地。必须持续改进工作作风，将消除4种“躺平”现象与机关作风整治活动相结合。必须营造创先争优的氛围，创新开展工作，抓出成效、抓出特色，树立“有排名的争第一、有考核的争优秀、业务工作出经验”的工作导向，营造“比学赶帮超”的良好

7、氛围。破“风景这边独好”的思维局限，立“放眼全局”的统筹能力。，偏安一隅，只想做简单的工作，既是一种思维局限，也是拈轻怕重“不愿为”、能力不足“不会为”的“躺平”思想使然。党员干部要增强“八种本领”，提高“七种能力”，培养肯干事的态度，遇到问题不回避，遇到困难不躲避，遇到风险不逃避。截至5月底，X邮区中心X条一干邮路实现降本增效，压降成本X万元；寄递五大环节成本结构同比实现全面优化，且全部优于全国邮政平均水平。破“小富即安过日子”的自满情绪，立“积极进取”的向上氛围。着规模和速度、不看质量和效益，与兄弟单位比、不与竞争对手比,与自身过去比、不与市场容量比；只比优势不比差距，躺在功劳簿上沾沾自喜

8、、止步不前，都是小富即安的“躺平”表现。企业要完善对标对表机制、完善监督激励机制、完善容错纠错机制，落实好经理层任期制和契约化管理，营造“能者下、庸者让、劣者汰”的良性竞争氛围。通过日常监督、定期测评、年度考评等手段，让“躺平”干部“心中有责”“心中有畏二X市分公司实施“快包业务倍增工程”，截至5月底，业务收入同比增长X%,列全省邮政第1位Q破“行动慢半拍”的预热传统，立“马上行动”的执行文化。大力倡导“马上办”工作作风，做到任务一布置，马上抓落实；工作一部署，马上去推动；工作一完成，马上就反馈。重点项目提前部署，紧跟跟紧，紧抓抓紧，及时反馈。坚决抵制慢作为的“躺平”思想，快速推动乡村振兴、仓

9、配一体化布局、三级物流体系建设、快递进村等项目，在农村市场中争取主动权。破“各自为政条块分割”的隐性壁垒，立“全市一盘棋”的协同理念。协同是中国邮政最重要的战略、最核心的优势,要增强协同的“认知力”“驱动力”“执行力”，推动各个重点协同项目落地开花。篇三、“躺平式干部”自我剖析材料及专题研讨材料自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。一、存在的问题一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习

10、的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认

11、为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。二、产生问题的原因分析一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干

12、好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。

13、按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。正直做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，

14、敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。今后，我将以这次活动为契机，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己的各项工作做好,取得成效。三、整改措施随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观

15、的重要思想，认真学习党的有关政策和省委十届九次全会以发市委五届十一次全会精神，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。三是加强自身建设，提高服务能力。通

16、过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。篇四、躺平式干部组织生活会个人对照检查材料及专题斫讨材料根据此次民主生活会的要求，对照初心和使命，群众意见，联系分管工作和部门，本人认真开展了对照检查，剖析了问题根源，明确了努力方向。一、存在的主要问题（一）理论学习不够。虽然自己经常学习党的十九大报告、学习新修订党章，但是在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在学懂、弄通、做实上功夫不够，还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。（二）