小数的产生和意义1.ppt
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1、人教版四年级下册人教版四年级下册小数的产生:小数的产生:人类在生产和生活中,在进人类在生产和生活中,在进行测量和计算时,往往不能正好行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,根据实际需要得到整数的结果,根据实际需要便产生了小数,这样就可以用小便产生了小数,这样就可以用小数来表示。数来表示。小数是我国最早提出和使小数是我国最早提出和使用的。早在公元用的。早在公元3世纪世纪,我国古我国古代数学家刘徽在解决一个数代数学家刘徽在解决一个数学问题时学问题时,就提出把整数个位就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称以下无法标出名称的部分称为徽数为徽数(今小数今小数)。比西方国家。比西方国家早早13个世纪
2、。个世纪。把把1 1米平均分成米平均分成1010份份。1 1分米分米110米米0.10.1米米分米分米米米米米分米分米米米米米44100.477100.71 289 10765431米米1020304050607080901米米12391054678把把1 1米平均分成米平均分成100100份。份。1 1厘米厘米1100米米0.010.01米米厘米厘米米米米米厘米厘米米米米米410061000.040.040.060.0646 1厘米厘米 把把1 1米平均分成米平均分成10001000份。份。11000米米0.0010.001米米米米米米米米米米1毫米毫米610000.0060.0061310
3、000.0130.0131103107100.10.30.7一位小数一位小数1001100310060.01 0.03 0.06两位小数两位小数10001100061000130.001 0.006 0.013三位小数三位小数1103107100.10.30.7一位小数一位小数1001100310060.01 0.03 0.06两位小数两位小数10001100061000130.001 0.006 0.013三位小数三位小数十分之几是一位十分之几是一位小数,百分之几小数,百分之几是两位小数,千是两位小数,千分之几是三位小分之几是三位小数。数。1103107100.10.30.7一位小数一位小数
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- 小数 产生 意义