《中国的经济发展》 单元作业设计 .docx

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1、初中地理单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称地理八年级第一学期人教版中国的经济发展单元组织方式自然单元0重组单元口课时信息序号课时名称1第一节交通运输2第二节农业3第三节工业二、单元分析（一）课标要求根据义务教育地理课程标准（2022年版）的要求，本章内容属于“认识中国”中“认识中国全貌”部分，课标具体要求见表U表1认识中国全貌”中有关第四章内容标准和活动建议标准活动建议L借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。2.运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产

2、生活的影响。1 .通过课前预习，了解交通运输业、农业、工业的历史进程。2 .运用地图和相关资料，了解中国经济发展状况，理解科学技术对我国经济发展带来的促进作用。3 .通过开展实践调查，了解菜园地里常见蔬菜的生长习性。（二）教材分析L知识框先行官I交通运输业（四通八达的交通运输网r 铁路线公路线 航线 航空线单一型综合型选择合适方J运费、运量、运速等交通运输路线中国的经济发展7基础农业,主要农业部门伊部地区: 农业地区j 分异II东部地区I 自然五境的差异 发展乩要因地制宜。畜牧业为主一四大牧区 种植业：南北方的差异 林业：三大林区 渔业M社会、经济条件:与对策工业的定义和分类沿交通线3导工业工

3、业空间分布大势（影口胴素 资源、交通、 市场、科技等=沿河沿合理布局定义及特积极发展高新技术产业!点我国高新技术产M分布特点地区发展差异2.内在逻辑中国地理是义务教育地理课程中的主要内容，中国经济的发展在中国地理教学中必不可少。“中国的经济发展”包括交通运输、农业、工业三部分。交通运输与人们的生活密切相关，又对经济的发展起到重要作用。农业是我们的衣食之源，生存之本，同时又是支撑国民经济建设与发展的基础产业；工业是国民经济的主导产业，高新技术产业是衡量一个国家综合国力的重要指标，是现代国际经济科技竞争的焦点，是知识时代的支柱产业。社会经济发展与地理教学有着千丝万缕的联系，在此背景下，社会经济发展

4、观主旨内容早已通过各种形式渗透与中学地理教学中，同时也在地理教学中起到很好的应用，最终通过地理教学这一过程与知识的方式，培养学生正确的社会经济发展观，使得学生对经济的可持续发展观有着全方位的认识和了解。（三）学情分析八年级的学生通过七年级世界地理的学习，对初中地理知识有了初步的认识。在技能上，学生基本具备一定的读图、绘图、析图、用图的方法。八年级在“中国地理”中已经学习了“中国的疆域、人口”及“中国自然环境与自然资源”的全部内容，对于中国地理已经有了初步的感知，基本具备一定地理的学习方法和分析能力，并能够运用已学的知识来进行方法的迁移。本章学习内容与生活息息相关，学生颇感兴趣。三、单元学习与作

5、业目标依据课标，制定的本单元作业目标如下1.运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征。2 .运用地图和相关资料，说一说高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产和生活的影响。3 .借助地图和相关资料，举例描述我国农业等生产活动的分布。4 .借助地图和相关资料，举例描述我国工业等生产活动的分布。5 .用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。四、单元作业设计思路本单元选取的主题是“中国的经济发展”，属于中国地理。以义务教育地理课程标准（2022年版）“认识中国全貌”相关课标为基础，结合其他部分课标要求。本单元作业由课时作业和单元质量检测作业组成，课时作业为3课时，3课时作业分为课前预习和课后

6、练习。课前预习让学生初步感受经济的发展对交通、农业、工业带来的变化，课后练习以中国的经济发展为主题，重在考查学生的读图、析图、用图能力。单元作业分为基础型、拓展型、实践型三类，其中基础型作业3组；拓展型作业3组；实践型作业1题。题目基本以资料的形式出现，不仅能够潜移默化的让学生关注时事热点，也能够明白生活与地理之间的密切联系。本单元作业见表1。表1中国的经济发展”单元作业体例课时作业单元质量检测作业题量交通运输2组7组农业2组工业2组题型课前预习、课后练习选择题、综合题等时间15分钟以内30分钟以内五、课时作业第一节交通运输作业1：课前预习一、作业内容课前小调查：以小组为单位，通过询问身边的长

7、辈，了解过去年代人们出行一般采用的是什么交通工具，由组长汇总并汇报本组的调查结果。二、时间要求：10分钟三、评价设计评价指标水平优秀良好合格了解交通工具发展历史知道交通工具的发展对人们生活生产的影响四、作业分析与设计意图在课前开展小调查是本着地理注重对实际问题的有效回答，通过长辈对以前交通工具的描述，对比现在的交通工具，可以让学生体会高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响，激发学生学习交通的兴趣。作业2：课后练习一、作业内容一一选择题1.2020年武汉发生重大疫情，一方有难，八方支援，来自中国各地的支援物资和医疗队快速驰援武汉，请你根据实际选择最佳的运输方式。(1)1月24日中国海军

8、军医大学(上海)160名医务人员及急需药品急驰武汉。()(2)北京大量口罩、防护服、护目镜约120吨运往武汉。()(3)1月30日，合肥市委决定由合肥百大集团组织第一批300吨蔬菜捐援武汉。()A.航空运输B.水路运输C.铁路运输D.管道运输E.公路运输参考答案：(1)A(2)C(3)E二、作业内容(2)综合题读图1我国部分铁路网分布图，回答下列问题。二:群， 海岩 /0 省级彳J政中心 O 海港或铁路枢纽 铁路干线,.JJ z 一./1.一列车从郑州开往上海，最近线路依次经过的铁路干线名称是线和线，这两条铁路干线交汇的城市是O2.赣深高铁是国家中长期铁路网规划“八级八横”高速铁路网的重要组成

9、部分，赣深高铁建成通车后，可以缓解图中铁路南昌至深圳间运输的紧张状况。参考答案：1.陇海线、京沪线；徐州；2.京九线三、时间要求：10分钟四、评价设计评价指标水平优秀良好合格根据情景选择最合理的运输方式了解中国交通运输线的分布特征运用中国交通运输线分布图选择乘坐铁路干线五、作业分析与设计意图选择题选用了2020年全国人民众志成城战胜武汉疫情,各种物资驰援武汉采用了不同的交通运输方式，此题考查了学生解决实际问题的能力，三个小问题包含现代交通运输的主要方式及对客运和货运考虑的因素，有助提升学生学习的动力。综合题考查的是运用中国交通运输线分布图知道中国交通运输线的分布特征东密西疏，同时通过研学旅行活

10、动线路设计让学生选择乘坐的铁路干线，此题考查了重要的二横（陇海线和沪昆线）一纵（京沪线）铁路干线，同时重温红色经典，增加学生对上海和南昌革命了解，加强学生核心素养提升。第二节农业作业1课前预习一、作业内容课前小调查：通过询问身边的长辈，了解餐桌上菜肴的变化，通过对比你有什么发现？由组长分享调查结果。二、时间要求：5分钟三、评价设计评价指标水平优秀良好合格通过调查餐桌上菜肴的变化，了解我国农业取得的进步四、作业分析与设计意图通过询问长辈们，了解餐桌上菜肴的变化，初步让学生感受我国农业在新中国成立之后取得的进步，科学技术在农业发展过程中起着非常重要的作用。学生通过调查询问，也能感受到现在幸福的生活

11、来之不易，从吃不饱到吃得好这种巨大的转变，树立学生民族的自豪感。作业2课后练习一、作业内容选择题又到一年春耕备播时，随着气温逐渐升高，近日石家庄开展了农业排灌线路隐患排查活动，为农田灌溉提供便捷服务。结合材料完成1-2题。1.石家庄市在春耕过程中不利的自然条件是（）A.耕地资源少B.热量不足C.水资源不足D.春季风沙严重“不负春日好时节，智慧春耕促丰收”。图1为“无人机喷洒农药”，图2为“无人旋耕机翻地作业”。图1图22.“智慧春耕”体现了我国（）。农业科技水平不断提高农业人口的素质不断提高农业的地域差异逐渐缩小农作物的成长过程变短A.（DB.C.D.参考答案：1.C；2.A二、时间要求：5分

12、钟三、评价设计评价指标水平优秀良好合格了解不同区域农作物生长的不利因素科学技术对农业发展起到的作用四、作业分析与设计意图我国地理差异显著，不同地区农业类型有差异。北方地区在春耕时节，降水较小，对农业生产带来了极大的影响。通过石家庄春耕遇到的问题，了解农业地区的差异。科学技术是第一生产力，科技兴农已经成为未来发展农业的方向，所以设计此题是让学生明白科技在农业生产中起着重要的作用。一、作业内容一一综合题材料一：海水稻是一种介于野生稻和栽培稻之间的普遍生长在海边滩涂地区，具有耐盐碱的水稻。青岛作为海水稻培育基地，有望成为中国的粮仓。材料二：图3我国2020年春耕春播示意图”和图4“中国水稻优势区域分

13、布图”。图3图4(1)读图可知，我国最早全省均进入春耕春播的省份是,最晚进入春播春种的地区是东北地区。影响我国春耕春播时间差异的主要自然因素是(2)我国东北平原水稻优势区是全球水稻种植最北地区，这里水稻种植只能一年熟，种植的糖料作物是o我国长江流域水稻优势区耕地类型以为主，主要油料作物是。(3)适合推广海水稻的区域是。A.东北平原B.长江中下游平原C.沿海地区D.四川盆地二、时间要求：10分钟三、评价设计评价指标水平优秀良好合格了解不同作物的生长环境我国不同地区农作物分布的特点四、作业分析与设计意图我国农作物在南北方存在着明显的差异，这主要受至I气候的影响。不同地区水稻的播种时间也存在差异。通

14、过设计此题，让学生明白我国地域辽阔，农作物的分布有明显的差异。第三节工作业1课前预习一、作业内容课前小调查：“时光穿梭机”-听祖辈们说说“粮票、布票、食用油票、肉票、工业券”的故事。方寸票券，见证历史，深刻感知我国经济、工业的发展。谈谈自己的内心感受。二、时间要求：5分钟三、评价设计评价指标水平优秀良好合格了解我国特殊年代的时代产物四、作业分析与设计意图了解我国特殊年代的时代产物，方寸票券见证历史，激发学生强烈的民族自尊心和自豪感，激励学生不忘初心牢记使命的时代责任感。要让学生尝试着表达，不仅要动脑、动手还要动口；要敢于放手，让学生大胆参与。作业2一课后练习二、作业内容一一选择题L我国研发的重组新冠疫苗于2021年2月25日上市,是全球第一个进入临床的新冠疫苗。这一生物技术属于（）A.轻工业B.制造业C.高新技术产业D.畜牧业2021年，珠三角迎来一个里程碑式的时刻，GDP总量突破10万亿。珠三角是广东乃至全国的制造业中心，近年来科技创新加上先进制造的发展，进一步促进了该地区的经济发展。2.珠江三角洲地区发展工业的有利条件是：（）A.靠近香港和东南亚B.许多地方是侨乡，有利于吸引外