教师师德个人年终工作总结模板(17篇).docx
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1、教师师德个人年终工作总结模板(17篇)教师师德个人年终工作总结模板(通用17篇)教师师德个人年终工作总结模板篇1时间过的好快呀!转眼之间我来新的环境已经有一年了,在这一年半的时间内我收获多多,不光是我的学生各方面进步了,提高了。更重要的是我大学毕业时候的进取心与上进心又回来了。在学校领导和同事的关心和帮助下,在工作上圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下:一、思想品德方面热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。工作中尽职尽责,做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志
2、。认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。在今后的工作中,我会不断严格要求自己。二、教育教学方面本学期,我担任的是四年级九个班的科学教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩,在工作中认真学习教育法、心理学、科学新课程标准及教材、教参,使自己的教育教学水平不断创新与提高。1认真备课课上的是否成功,很大程度上取决于课备,因此每节课我都认真作好课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本内容都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道怎样才能教好。仔细考虑教法,解决如何把教材的内容传授给学生,如何组织教材、拓展教材,安排每节课活动。甚至到自己的每句话应该怎么说,以便能
3、调动起学生积极性和求知欲,让他们对科学感兴趣。2积极上课充分备课,调动学生的积极性,但同时又有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。一定要组织好课堂教学,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学科学的兴趣,课堂上讲练结合,这样授课就事半功倍。3精心批改科学实验练习册提高教学质量,一定要做好课堂与课后辅导工作,刚接班的时候,他们也是第一次接触科学,对科学特别好奇,现在我发现他们已经掌握了很多的知识与动手操作。三、教育工作方面记得有位
4、教育家曾说过:爱学生是对老师最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,不论在生活还是在学习上,都要给予关心和帮助。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。总之,作为一名科学老师我要努力工作,把学生培养成为一名懂知识、会动手的小小科学家。教师师德个人年终工作总结模板篇2我从事教育工作三十多年来,在教育教学工作中,我的体会是:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,我把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、
5、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。我的主要做法有以下几点:一、用爱心感染学生。爱心是具体的,琐碎的,我每天总是早早到校,巡视教室,看看学生有没有到齐,早上是否吃过了早餐,各种学习用品是否都带齐了,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理。天气不好学生中午不能回家,我就给孩子买饭。有些孩子由于基础太差,学习跟不上进度,我总是主动帮她们补课。我认为,作为教师,关心学生就应该像关心自己孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。几十年来,我就是这样播撒着爱的种子,收获着爱
6、的硕果。二、用激励激发潜能。在教学的具体工作中,注重运用激励机制调动学生学习的积极性。我在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏,凡是学生有好的表现,就为她加一颗星星,一周一小评,“小星星”数量最多者为本周组长,一学期一大评,在每个学期结束时,总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜,为该生颁发奖状,以表扬鼓励。正因为如此,孩子们有了明确的追求目标,培养了集体主义精神,纪律增强了,学生懂得团结互助了,班风更好了,学风更浓了。三、用制度培养习惯。多年来,我就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、我利用班会,队会组织学生学习学校的各项规章制度,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础。
7、第二、让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来。我在班级充分发挥小干部的作用,促使孩子们自我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的一年级来说吧,现在班级一般的事情都有班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员,早读、课间操等日常工作都由值日组长负责,学习上由学习委员和各科课代表负责,当然,教师要随时随地地作检查指导。这样一来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。用文明礼貌月对学生进行爱国主义教育;植树节时,让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物
8、或帮妈妈做件好事,进行感恩教育。通过一系列教育活动,教会孩子学习怎样做人。四、用责任做好纽带。教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任总是有意地向学生介绍任课老师的优点。如性格、爱好教育教学成绩等,以博得学生对科任老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时我与科任老师密切配合,经常与科任教师取得联系,了解学生对所任学科各方面的表现。五、用真心引领学生成长。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,可是,我发现每当与学生说到请家长时,他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因,原来在孩子心目中,只有他们犯了错误时,老师才会请家长,每次请家长后就会被家长训斥,重者还要被打,所以孩子们很反感。为了消除
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