关于开展“能力作风建设年”活动工作的汇报(共两篇).docx
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1、关于开展“能力作风建设年”活动工作的汇报(共两篇)关于开展“能力作风建设年”活动工作的汇报现将机关“能力作风建设年”活动进展情况汇报如下:一、工作进展情况(一)立足经济社会发展,在深入研讨上定方向。将“找问题、定方向、促发展”作为我县机关能力作风建设的主要遵循,县委主要领导多次召开会议专题研究,听取汇报,带头开展解放思想、振兴发展”研讨,深挖问题找症结,共检视县级问题*方面*个,经梳理共承接上级重点工作任务*项,各级巡视巡察重点工作任务*项,县委县政府急难险重工作任务*项,每项任务都实行台账式管理,确定牵头领导、主要措施、完成时限。特别是针对县级重点工作任务,成立了*个重点任务专项工作组,实行
2、组长首问负责制,打破职级界限和战线壁垒,破解职责交叉、边界不清、协调不顺畅等问题,提高了工作质效,确保各项工作扎实有序推进。全县新签约招商引资项目*个,重点在谈项目*个,第一季度各项经济指标同比都有较大幅度提升,基础设施、农业农村、民生事业都稳步推进。(二)立足能力素质提升,在培养锻炼上出实招。深入开展学习型机关创建活动,加强政治理论学习,举办科级干部能力素质提升培训班*期,开展干部培训*余人次。将产业链供应链建设、乡村振兴、信访维稳、经济建设等重点工作纳入培训“必修课”,提升培训的针对性、实用性和专业化。加强干部实践锻炼,制定出台关于在“一线”选拔任用干部细则,围绕招商引资的主战场,乡村振兴
3、的最前沿,作风建设的第一线,选派*名年轻干部到基层一线挂职锻炼,并将其纳入人才储备库,作为提职评优的前提条件,激发了广大干部特别是年轻干部的干事创业热情。推出“青年干部展风采”、主题演讲比赛等自选动作,重点关注、重点培养,提升了广大干部争先创优意识。(三)立足机关作风改善,在服务群众上亮名片。严格对照“五细”工作要求,深入推行首问负责制、亮牌上岗制、AB角互补制,打造*服务品牌。开展领导干部常态化“走流程”*轮*人次,发现问题*个,全部纳入整改台账,实行销号管理。围绕党建引领社会治理,开展“三进三服三推动”活动(组织机关企事业单位党组织和党员、干部进社区、进小区、进家庭,服务基层组织、服务社会
4、治理、服务弱势群体,推动干部作风转变、推动物业服务改善、推动群众生活质量提升,切实以党建引领全面提升城镇社区治理和服务水平)。成立社区“大党委”*个,区域临时党支部*个,全县*个单位,*多名党员干部进社区、进小区、进家庭,查摆问题*个,解决问题*个,转变了干部作风,提升了为民情怀,化解了基层矛盾,密切了干群关系。(四)立足解民困破难题,在改革攻坚上下功夫。面对县城内老旧小区弃管问题,县委将党建引领小区治理作为县委书记党建创新课题,在深入调研的基础上,组建了公办物业公司,采取“民营物业接手一批”“居民自治管理一批”“公办物业兜底一批”的“三个一批”模式进行接管。同时边接管边组建业主委员会,具备条
5、件的成立了临时党支部。截至目前,*个弃管小区已全部进驻物业公司,有效解决了困扰百姓的物业难题。在人才工作中,我们深化实施“政校企”合作,努力打造人才“强磁场”。与东北农大、双河农场深度合作,成功申报了国家级农业科技现代化共建先进县,按照“基地”示范展示、“中心”运行保障、“联盟”项目实施的步骤,探索构建了“基地+中心+联盟”的“3+”合作模式。在一产方面,打造县级示范基地*个,科技引领助推农业发展;在二产上,*个学院*名专家为全县*个产业链全链背书精准服务;在人才培养上,整合职教、电商、就业等资源,以*教师团队为支撑,广泛培训培养“土专家”“田秀才”“村网红”。目前,已打造一批*余人的农业实用
6、人才队伍,培养农村网红*名。为有效解决学生家长“双减”后的困惑,以学校为单位成立*个家长委员会党支部,深入开展“小手拉大手”活动,组织家长代表进学校、进课堂,参与学校的管理,做好家校沟通,共享教育资源,形成教育合力。(五)立足“四个体系”建设,在工作推进上见实效。建立“3472”工作机制,推进“四个体系”闭环运行。“3”即划分1、2、3号重点工作(“1号”重点为:主要领导亲自抓的中央、省市文件中涉及的重点工作,及市委、市政府领导指示批示精神;“2号”重点为:副县级领导牵头抓的各级巡视巡察、督查、审计反馈问题,以及县委县政府中心工作;“3号”重点为:责任单位具体抓的各项急难险重任务),分类推进;
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