中小学校体育教育工作自评报告范文九篇.docx
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1、学校体育教育工作自评报告为积极响应和落实教育督导室、市教育局关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知精神,全面推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校体育工作自查情况汇报如下:%基本情况:我校是一所农村小学。在职教职工XX人,有篮球场X块、学校现有教学班X个,在校学生X余人,有体育兼职教师X人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念,认真落实体育工作条例,大力开展阳光体育运动,通过全校师生的共同努力,促进了身心全面健康发展。二、学校高度重视,强化管理学校领导十分重视体育工作的开展,为确保阳光体育活动的落实。我校成立了专门的阳光体育工作
2、领导小组。组长由校长担任;形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓,上下畅通的良好体育工作网,并明确了职责。学校定期与不定期进行检查,杜绝低质量的体育教学,学生体质健康达标率达到95%。三、落实阳光体育活动,丰富学生生活。体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用,为此,学校认真贯彻执行课程设置方案、课程计划,实行阳光课表,接受上级领导和群众的监督,确保学生每天一小时体育活动时间的落实。1、完善体育课堂管理制度。把体育课、活动课、课外活动有机结合起来,明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室进行上课活动;严格按课程计划开设体育课,任何人不
3、得挤占挪用,让学生通过体育活动,减轻学生的压力,促进学生劳逸结合,提高学生学习效率。2、高度重视“两活动”课外体育活动是深受广大学生喜欢的学校实践活动之一,也是我校开展阳光体育的重要阵地。为了保证学生每天的课外体育活动时间,学校把体育活动课作为课程来抓,并纳入到教师的工作量,尽可能做到内容丰富形式多样,激发学生活动的积极性。3、切实抓好“两操”.两操是落实学生阳光体育的内容之一,学校在引导学生认真做好两操的同时,加强对两操的管理和监督,学校坚持每天对各班进行广播操、眼保健操情况的检查。4、以广播操为抓手,开展学生行规教育。学校在开展阳光体育活动的同时,结合学校德育场的建设,充分利用广播操的练习
4、,来促进学生行为规范的养成,广播操不仅能提高学生的体质,培养学生的终身体育的习惯。而且,通过进出场的队形、广播操的练习过程中,能促进学生积极的心态、集体主义观念、严格的组织纪律性。学校利用学生课外活动的20分钟,积极开展广播操的训练,在班主任和体育老师的共同管理指导下,学生的广播操质量有了长足的进步,学生的行为习惯也有了极大的好转。四、存在问题:多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实,体育工作得到有效发展,但在体育特色方面逊色些,所以学校努力寻求一条体育特色之路,找到适合学校实际,适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰,体育器材配备不合
5、格、特别是学生体质健康标准测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不足。总之,阳光体育活动活动的开展,让全校广大师生受益匪浅,学生的体质健康水平有了明显提高,学生疾病少了,学习和工作效率提高了;在参与过程中既陶冶了情操,又锻炼了意志,同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展,促进了校风建设,增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯,更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。XX县XX中学体育工作自评报告学校成立了由校长XXX为主管,副校长XXX为副主管、教务处,政教处及体育
6、教师共同参与的体卫工作领导班子,将体卫工作纳入学校工作整体计划,尤其将田径、篮球传统项目放在重中之重的位置,定期召开会议研究落实体育工作,并把体育工作业绩列入年终考核内容,使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位,取得了积极的成效。我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地,加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、篮球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动,解决了我校体育设施不足的问题,有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同
7、时,所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。我们坚持以“健康第一”为指导,认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中,依据“新课标”精神,结合我校的具体实际,要求教师制定出切实可行的教学和工作计划,并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养,同时结合体育教学的特点,有意识地培养学生热爱祖国,拼搏向上,团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础,在教学实际中,我们重点抓好课堂教学这一环节,教师按教学计划备好课,设计出最佳的教学方案,充分利用场地和现有的器材,调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性,严密课堂的组织和管理,特别是对七年级新生加强了课堂
8、常规的教育,在教学方法上也在不断地探索创新,改变以往那种以讲为主的一人练,多人看的作法,实行讲练结合,在学中练,练中学,合理利用场地和器材,以多练多动为主。通过教学实践,我们感到这种方法切实有效,在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善,学生的运动能力和运动水平大有所提高,终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育标准测试工作,提高我校体育标准成绩,每学年初期即制定学校健康标准达标计划,要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作,在校长领导下,由体
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