XX市XX小学XX校区信息化项目软件服务采购需求.docx

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1、XX市XX小学XX校区信息化项目软件服务采购需求一、教学教研应用序号项目名称技术要求1基础服务L登录认证：基于Web浏览器，提供用户统一登录认证功能，包括：手机号码注册、登录、忘记密码、扫码登录、账号管理功能。须实现与鹿城区教育局统一认证平台的无缝对接，实现单点登录的过程2.模块化设计：包括教学教研、综合育人、校园安全、设备管理、应用工具、以及基础信息模块。（须提供具有CNAS或CMA有效认证范围内的国家级权威第三方合法检测机构出具的检验报告复制件，要求内容能体现满足上述参数要求）3.待办中心：支持通过待办中心进入老师待处理的工作。4.新闻公告：支持查看消息公告，点击以弹窗的形式展示文字、图片

2、等公告消息。5.首页工作台配置：针对不同的客户诉求，提供个性化工作台自定义功能，在工作台配置页面，可通过拖拉拽可视化配置组件的方式，完成个性化工作台的配置；工作台可配置组件数量不小于20个；支持给每个工作台配置不同的使用角色，对应的角色才能看到对应的工作台；同时工作台支持启用和停用管理。（须提供具有CNAS或CMA有效认证范围内的国家级权威第三方合法检测机构出具的检验报告复制件，要求内容能体现满足上述参数要求）6.角色权限：支持学校自定义角色组，针对角色可设置功能权限；支持自定义角色的管理范围。7.系统管理员：提供管理员管理功能，包括：管理员添加、移除和转让，同时支持设置管理员的管理权限，包括

3、：组织管理，系统管理员管理，角色权限，工作台配置，应用管理，区域语言和操作日志。8.应用管理:提供应用中心应用管理功能，包括：应用安装、应用卸载。操作日志:提供统一的日志查询管理功能，包括：按照人员、时间查询操作记录。9.开发者中心：支持学校上架自有应用，创建应用支持添加图标，名称，描述，应用跳转链接；支持应用数据接出到第三方业务平台；支持应用连接器完成系统和第三方平台的业务数据交换。（须提供具有CNAS或CMA有效认证范围内的国家级权威第三方合法检测机构出具的检验报告复制件，要求内容能体现满足上述参数要求）2基础信息服务L教职工管理：支持管理员手动添加教职工，教职工信息包括：工号，姓名，手机

4、号码，角色，管理范围；添加方式包括：EXCeI批量导入，手动添加；支持导出，查询，删除教职工；教职工支持设置部门组织架构，支持多级组织架构，支持在组织架构节点上导入用户。2.场地管理：支持添加建筑物，并且在建筑物下面手动添加或者批量导入场地，场地信息包括：名称，楼层，容纳人数，面积，班级，类别，照片；支持设置场地是否支持预约，以及选择可预约的时间。3.班级学生：支持手动或者批量添加行政班组织架构，支持创建不少于4级目录；支持批量导入学生信息，包括学号，姓名，联系方式，家长信息。4.课表管理：支持创建排课计划，支持设置排课计划名称，开始日期，结束日期，课表结构；支持对排课计划启用，编辑，停用，调

5、课；支持通过表格导入排课计划。5.校园通行证：支持批量导入校园通行证信息，包括但不限于：一卡通、智能校徽、智能手环、人脸识别库等，。3教学看板L自定义数据看板：针对不同的客户诉求，提供个性化数据中心定制能力，通过数据组件托拉拽的方式，完成自定义数据中心；支持配置数据中心可见角色，支持设置多个可见角色。2.基础数据：支持展示学校名称，log。，教师工，班级，学生人数；支持展示设备总数，云课件总数，研修时长，教研活动总数，人均点评数。3.教育装备数据：支持展示学校绑定的教育装备，包括交互智能平板，云屏，班牌，学生平板数，支持实时查看在线的智能交互平板，点击可进入巡视界面。4.资源建设：包括课件，教

6、案，以及教师课件获取情况数据。5.教研活动数据：支持展示学校集体备课，评论研讨，授课和听课次数，支持查看集备研讨榜。6.综合育人数据：支持查看学校班级评比数据，支持多维度雷达图展示；支持查看学生评比数据，支持多维度雷达图展示。7.教师研修数据：支持查看学校教师研修数据，包括教师备课时长，教师在线学习时长，以及和省平均值的对比情况。8.定制名师风采、教学采风等，根据学校实际需求定制。4教学教研模块（一）集体备课：L发起集备：支持在手机/PC端选择教案、课件、胶囊资源上传发起集备研讨，支持设置多重访问权限，通过手机号搜索即可邀请外校老师。2.进入集备：支持搜索集备名称/老师昵称，或按照学科/学段/

7、年级/教材章节，我参与的/我发起的几个维度进行筛选查看，支持手机端/PC端进入集备页面。3.集备研讨：参备成员可通过评论区发表观点，通过评论回复，点赞等功能评论消息支持实时提醒，支持图片的上传。4.在线批注：参备人在电脑端及手机端都可在线对教案进行随文式批注，追加批注，回复以及查看实时批注消息。支持对课件进行打点式的批注，通过批注快速定位研讨内容，高效完成协同备课。5.稿件编辑：完成本次研讨后，主备人可直接进入编辑页面编辑课件/教案，6.稿件对比：可对集备中多稿的课件/教案/胶囊进行内容的横向对比，支持批注研讨过程数据对比。（须提供具有CNAS或CMA有效认证范围内的国家级权威第三方合法检测机

8、构出具的检验报告复制件，要求内容能体现满足上述参数要求）7.获取稿件：参备成员可以随时获取和下载每一稿中的集备稿件到云课件。8.完成集备：完成研讨后，可以生成集体备课报告。集备终稿会自动上传到校本资源库，主备人可自定义上传目录，参备人即可前往校本资源库获取集备终稿。9.生成集备报告：支持在PC端或手机端生成集备报告，报告生成后，参备人员可以在电脑或是手机端查看具体报告内容和在交互式备授课软件下载集备报告。报告内包含“集备信息”、“数据统计”、“研讨记录”等的具体内容。10.智能摘要：根据集备研讨内容生成摘要和词云内容，支持参备成员快速掌握集备要点，提高集备效率。（须提供具有CNAS或CMA有效

9、认证范围内的国家级权威第三方合法检测机构出具的检验报告复制件，要求内容能体现满足上述参数要求）11.集体备课记录：支持查看集备名称，主备人、所属学科、年级、参备老师数、稿数、浏览数、评论数、批注数、集备状态和创建时间等数据。管理员可随时查看学校集备详情，查看集备的详细内容并给予指导评论，同时支持管理员删除集备活动和导出集体备课记录数据表格。12.教师集备记录：支持查看以老师维度统计的集备记录，查看老师所属学段学科、发起次数、参备次数、评论数、批注数、最近集备时间等数据。支持管理员导出教师集备记录数据表格。（二）听评课管理：L评课课程记录：支持查看以课程维度的评价记录，包括课程名称、授课老师、所

10、属学科、本节课的评课人数、平均分及授课时间，通过点击操作“详情”可查看评价报告，支持管理员删除评价记录和导出课程评价记录数据表格。2.评课报告：点击课程详情可以查看评课报告，可以查看该课程的总分和各板块得分，支持导出为PDF文件。3.老师评课明细：支持查看课程下所有老师的评课表，可以批量导出为WORD文件。4.教师评课记录：支持查看以教师维度统计的评课记录，查看教师的所属学科，评课节数，点击操作“详情”，可查看该教师详细的评课记录，包括课程名称，授课老师和评课时间，进入详情可查看该教师对该课程的评价记录。支持导出教师评课记录数据和批量导出所有老师的评课表。5.评课表管理：支持自定义设置学校专属

11、评课表，系统预置中央电教馆“一师一优课，一课一名师”、“教师通用评课表-评分制”模板供使用。点评支持评分题、主观题等评价及拍照上传图片等功能。支持发布多张评课表，方便同时开展多学科、多个评课活动。评课表支持在线预览和设置权限，听课老师权限可以选择公开，无需登录/需要登录用户账号/绑定本校且需登录用户账号等选项。（须提供具有CNAS或CMA有效认证范围内的国家级权威第三方合法检测机构出具的检验报告复制件，要求内容能体现满足上述参数要求）（三）校本资源管理：1.目录：校本资源库提供学科目录模板/教材目录模板；以文件夹的形式进行分组，方便各年级学科的资源管理。2.权限设置：支持以文件夹的维度进行权限

12、设置，设置某个文件夹仅有权限的部门或者老师可见，同时支持按文件夹的维度进行课件的批量移动、删除。3.资源搜索：支持树形结构目录，支持全局资源搜索，按年级、学科筛选资源，支持查找资源后快速定位到当前资源文件夹。4.查看及预览：支持查看资源文件夹的创建者，资源的上传作者，更新时间、校本容量等数据。校本资源支持在线预览，方便资源的审核和检查。5.资源管理：校本资源云空间不少于1T；管理员可对校本资源进行分类移动，删除或重命名，资源目录在编辑的界面支持同级拖拽移动。（四）音视频教研1.语音研讨：研讨发起人在研讨过程中支持在线发起多人语音研讨在线讨论，研讨内容自动形成语音记录。主备人可以发起远程语音集备

13、，共享稿件内容。2.集备状态：支持查看集备研讨中/未研讨中的状态，支持查看参备老师的在线状态。3.录制语音：支持主备人录制集备研讨语音和重命名录制好的讨论记录，支持参备人收听录音回放。4.集备管理：支持主备人管理添加/删除参备人员和控制个人和全员语音，支持邀请参备人开麦加入研讨。5.稿件跟随：支持参备人稿件跟随主备人，同步查看稿件内容。6.会议记录：支持主备人查看和编辑会议记录，支持参备人查看会议记录O7.直播听评课：支持通过实时音视频技术，将课堂教学现场进行实况直播，直播听评课结束后生成直播回放。8.听课提醒：支持查看评课邀请信息和直播开启预告。9.直播回放：支持查看课堂录影回放，方便老师回

14、顾课堂内容，深入分析老师的课堂表现和教学情况。（五）校本研修平台L快速创建研修平台：教师研修平台提供小学、初中、完全中学、信息技术技能四种培训课程模板，管理者可以一键搭建研修平台，省时省力。2.系统内置3万节免费课程资源，分为学科案例、教学教研、信息素养、班级管理、职业成长五个类目，管理者可以自主选择。3.支持树形结构目录，管理者可以自主搭建课程体系，以适合学校教师的研修需求4.教师研修支持课程学习、课程打分、课程评论交流等功能，满足自主研修需要。（六）校本资源管理L提供校本资源云空间扩容服务，扩容至1T。（使用期间根据学校资源情况支持免费扩容）2.搭建目录框架：校本资源库提供学科目录模板/教

15、材目录模板，便于管理者快速搭建校本资源目录框架，以文件夹的形式进行分组，方便各年级学科的资源管理。3.权限设置：支持以文件夹的维度进行权限设置，设置某个文件夹仅有权限的部门或者老师可见，同时支持按文件夹的维度进行课件的批量移动、删除。4.资源搜索：支持树形结构目录，便于资源分类及快速查找，支持全局资源搜索，按年级、学科筛选资源，支持查找资源后快速定位到当前资源文件夹。5.查看及预览：支持查看资源文件夹的创建者，资源的上传作者，更新时间、校本容量等数据。校本资源支持在线预览，方便资源的审核和检查。6.资源管理：管理员可对校本资源进行分类移动，删除或重命名，资源目录在编辑的界面支持同级拖拽移动。5育人模块服务（一）班级评比L班级评价指标管理：支持学校自定义设置班级点评指标，并设置点评分值，管理班级德育工作。2.班级点评：支持学校值周教师巡班检查工作，通过手机端/电脑网页端可随时对班级在纪律、卫生等方面表现进行评分，支持文字+图片的方式进行点评。点评后，点评数据可同步给对应的班主任。3.班级评比公示栏：班级点评数据自动汇总，可查看全校所有班级点评分数，排名，支持筛选时间，支持在班牌、大屏等硬件上进行展示。4.流动红旗表彰：班级点评后的评价数据会由系统生成班级评价报告，分析班级的表现情况。管理员可定期为优秀班级颁发流动红旗的