《桃花源记》阅读答案（精选22篇）.docx

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1、桃花源记阅读答案桃花源记阅读答案(精选22篇)在日复一日的学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的桃花源记阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。桃花源记阅读答案篇1阅读桃花源记(节选)，完成第1-3题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之

2、。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1 .解释下列语句中加粗词的意思。(1)率妻子邑人来此绝境绝境：(2)未果，寻病终寻:2 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：（2）便扶向路，处处志之。翻译：3 .

3、作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）参考答案：1 .（1）与人世隔绝的地方（2）不久2 .（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的严日。（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。3.自然环境优美社会安定和平百姓生活和乐（意思对即可）桃花源记阅读答案篇2阅读文段，回答问题。甲见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。乙房玄龄奏：阅府库甲兵，远胜隋世。上日：甲兵武备，诚不可缺；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下

4、。若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。（选自资治通鉴）注房玄龄：唐太宗时任宰相。阅：查看。上：指唐太宗。炀帝：指隋炀帝。乂：安定。1、用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是2、解释下面划线词在句中的意思。（1）便要还家（）（2）率妻子邑人来此绝境（）（3）诚不可缺（）（4）卒亡天下（）3、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（）A.良田无论B.绝境问讯C.交通妻子4、用现代汉语说说下面句子的意思。（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。（2）若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。5、甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如

5、何实现这一愿望呢？选一个角度举例说说你从古文学习中获得的启示。帮帮你：可联系治水必躬亲、陈涉世家等文章内容回答。参考答案：1.祖先躲避战乱；隋炀帝失天下2、（1）同邀，邀请（2）与外界隔绝的地方（3）确实（4）终于3、C4、（1）这个渔人一一地为（桃花源中的人）详细地述说，他们听了都很惊叹。（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。5、示例1:我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。陈涉世家中天下苦秦久矣失期当斩等句，让读者看到秦王朝的暴力统治是陈胜、吴广起义的直接原因。因此，减轻赋税，关注民生，这才是使老百姓安居乐业的关键。示例2:我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百

6、姓安居乐业。治水必躬亲一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮。像他这样才可以真正造福于百姓。桃花源记阅读答案篇3（三）文言文阅读（15分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之,复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂鬓，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时

7、乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石困。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说国中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫木片

8、逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。注国（qM）:这里指似四形谷仓的巨石。斫：砍伐。24、用7为下面句子划分节奏。（标两处）（2分）一闭一开水深广不得渡。25、解释下列句子中加点词。（4分）（1）黄发垂髻（2）率妻子邑人来此绝境（3）尝采药至衡山（4）深入忘反26、下列各组句子中加点词语意义和用法相同的项是（）（2分）A、乃不知有汉乃相谓曰B、忘路之远近水陆草木之花U一人便以笠自障先帝不以臣卑鄙D、其真无马邪余人各复延至其家27、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）深山中有人迹，

9、异之。28、【乙】文中的开明朗然与【甲】文中的一词相仿。（1分）29、【甲】文写刘子骥欣然规往未果，【乙】文写刘子骥欲更寻索，不复知处。作者这样安排的目的是什么？（2分）答案：24、一闭一开/水深广历得渡。（2分）25、（1）小孩（1分）（2）妻子和儿女（1分）（3）曾经（1分）（4）通返，返回（1分）（共4分）26、B（2分）27、（1）田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。（2分）（2）深山中竟然有人活动的踪迹，（他们两个人）对此感到很奇怪。（2分）（共4分）28、豁然开朗（1分）29、暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映出人们对美好生活的向往和追

10、求。（语言简洁，意思相近即可）（共2分）桃花源记阅读答案篇4晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻

11、，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1 .本文的作者是（人名），（朝代）诗人。2 .解释下列加粗的词语在文中的意思。桑竹之属（）阡陌交通（）便要还家（）怡然自乐（）3 .缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望。请从文中找出这处景物描写。4 .渔人穿国山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃

12、源的美好？5 .盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出仪真仪幻的桃花源。请你说说作者创作此文的目的是什么？参考答案：1 .陶渊明东晋或“晋或晋代2 .类；交错相通；通邀，邀请；愉快的样子。3 .忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷4 .围绕自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚回答。或围绕美丽富足，和平安宁，自由快乐，尊老爱幼，民风淳朴，热情好客回答也可。5 .表达了作者对美好生活的追求与向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广大劳动人民的意愿。桃花源记阅读答案篇5见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，

13、设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。小题1：本文作者是（朝代）的文学家（人名）（2分）。小题2:联系上下文，解释文中划线的词：（5分）咸：邑人：绝境：无论：不足：小题3:翻译划线的句子：（2分）此人为具言所闻，皆叹惋。小题4:桃花源人为什么来到这个地方？（2分）小题5:为什么此中人语云：不足为外人道也？小题6:桃花源人为什么见渔人，乃大惊？（2分）参考答案:小题1：东晋陶渊明小题1：都乡邻与人世隔绝的

14、境地不要说（或更不必说）不值得小题1：这个人（为他们）详细地介绍了自己所听到的事，（他们听罢）都感叹惋惜。小题1：桃花源人的祖先为躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。小题1：因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活小题1：写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。小题1：试题分析：陶渊明也可写成陶潜。点评：对于文言文中的文学常识，尤其是名家名篇，一定要知道三点，即出处，作者、生活朝代。小题1：试题分析：绝境无论不足”都是古今异义的词语，解释时要注意。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假

15、字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。小题1：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有具叹惋等。具在此句中是详细的意思，叹惋”则是两个词组成的，应译为感叹惋惜。连缀起来，语意通顺即可。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。小题1：试题分析：原文中有相关语句，即自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。回答时，可以用原句，也可以用自己的话概括。点评：要整体理解文章内容，分析句与句之间