《印刷色彩学》课程设计大纲.docx

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1、E|刷色彩学课程设计大纲一、课程基本信息中文名称：印刷色彩学英文名称：PrintingChromatology课程编码：10D2102D课程性质：集中实践课程课程总学时：2周课程总学分：1适用专业：印刷工程开课系部：机电工程系课程设计周数：2周二、课程设计的性质、课程目标及其对毕业要求的支撑1、课程性质本课程设计是印刷工程专业教学实践环节的组成部分，在完成了印刷色彩学课程的基础上，完成本课程设计。2、课程目标课程目标L本课程设计的任务是在充分掌握色彩相关原理的基础上，独立完成数据测量与数据处理工作，培养学生应用仪器测量数据及数据的正确记录工作。课程目标2：针对特定的问题，会自己设计实验方案，用

2、合适的评价方法进行定量评价。课程目标3：培养学生理论联系实际的能力、利用已有公式和理论，探求颜色规律和进行颜色应用。3、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求课程目标123（2）问题分析：能识别和判断复杂印刷工程问题的关键环节和参数；能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理对印刷中的工程问题进行表达、建立模型、分析求解和论证的能力；0.50.5能够通过国内外与印刷装备相关的文献资料，系统分析印刷中的关键工程问题和发展趋势，并能够提出解决的思路和方案；能运用基本原理和技术手段，分析过程的影响因素，验证此解决方案的合理性。（9）个人和团队：能够在印刷及相关工业和科研院所团队中承担工作任务，能够与团队成

3、员紧密合作完成工作任务；能够依据工作任务的需要，主动与其他相关学科成员开展合作并独立完成团队分配的工作；能够经过一定积淀后，组织团队开展工作，合理进行工作任务分配，负责整个任务的完成。0.50.5（10）沟通：能够用准确的专业术语就印刷工业中的问题与业界同行、社会公众进行交流与沟通具有就印刷工业中的问题撰写工作报告，陈述发言、清晰表达和回应的能力；能够了解印刷工业的国际发展动态，能够经过一定的语言培训后，具有跨文化和跨地区的沟通与交流能力。0.60.4（12）终身学习：能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途

4、径；能针对个人、社会或职业发展的需求，采用适当的方法，自主学习，适应发展。0.50.5三、课程设计的内容及要求1）按照课程设计任务书的基本要求和基本任务，在两周时间内完成本课程设计；在学生充分查资料的基础上，主要熟练运用本课程和相关课程所学内容，对拍摄出的颜色进行综合评价的问题。2）完成关于拍摄图片颜色变化效果与测量的LAB值之间关联进行量化评价；3）要求在综合计算和分析的基础上完成一篇课程设计报告（报告不少于2000字）。四、使用教材及参考书：1、推荐教材：印刷色彩学2、参考书目：印刷色彩学五、考核方式优秀：报告撰写清晰简洁、无错别字、15页，实验思路设计合理有效，实验内容充实丰富，样稿设计准确美观，实验步骤清晰通畅，实验结果数据可靠无误，实验分析有理有据，实验结论概括性强，参考文献匹配。良：完成上述优秀要求的80%工作量；中：完成上述优秀要求的70%工作量；不及格：完成上述游戏要求工作量的60%以下。