我的老师作文片段.docx

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1、我的老师作文片段【篇一：我的老师（900字）作文】精选作文:我的老师（900字）作文我的老师啪！一个巴掌准确无误的降落在我可怜的背上。父亲愤怒的问：以后还敢不敢在上课画画，不写作业？我勇敢的抬起头，迎着父亲燃烧的目光，一字一顿地说：老师说，有梦想就要勇敢地追求！啪！话音未落，又是一巴掌。接着被赶回房间写检讨。上述回顾中的老师，就是我五、六年级的班主任。教我的时间很短很短，对我的影响却很长很长。老师姓刘，教语文。一头天生卷毛终年浓密的盘踞在头顶脑后，脸上剩余不多的光亮地方又被生长迅速的落腮胡子霸占着。眼窝略凹陷着，却并不影响目光的锋利与深沉。睿智的语言，得体的穿着，让我们一致得出一个绰号：刘总。

2、刘总的课上得是顶好的。声情并茂，图文同解。有时就算不抄板书，作业也十分容易就可写完，因为那课的核心菁华，早已深深，是声声刻在了脑海中。其余的时间，他就会跟我们一起从古侃到今。如经典诗、词、曲的赏析；名人名家的成长道路；常见成语中的故事与典故；他小时候生活、读书的艰辛于是，在别班同学在外疯玩时，别班老师在上网时，我们班总是安肃静静，他在讲台上目光炯炯的讲着，我们在底下目光炯炯的听着。每隔一段时日，他还会依照每一个同学的情况放下一些他规定的必读书目，或者是一份课后自然实践调查。就这样，学习生活开始渐渐紧凑充实，文学素质不断提高，与自然的接触也日渐亲近。固然，刘总的威信也在我们心中一点点建立。转眼到

3、了六年级最后的日子。我们开始分外珍惜与刘总相处的时光。刘总也更加卖劲的上课，改作业，希望我们的初中生活能更上一层楼。却无意间多添许多白发。终于到了统考的那一天，我们握着刘总为我们挑选的代表好运的红笔袋，背负着刘总殷勤的希翼，只觉得力量倍增。之后便是毕业班会。刘总买来大包小包的零食，任我们在班上笑着，闹着，拥抱着，欢呼着。我一转身，却不小心看到平时坚立如松的刘总，此时正斜倚在门口,眼里亮光闪闪。那一刻，终于彻底明白了刘总对我们的关爱。明天的路已为你铺好，就看你的步伐了！刘总用漂亮的行书在我的同学录上写下了这句用爱凝炼的话语。感谢你，刘总！感激你，刘总！我亲爱的老师！山西大同城区十中初二:2287

4、078460篇一：我的老师作文600字我的老师作文600字老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生之中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希翼的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上,让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他-何-荣荣他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体味到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧

5、！有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：”杨佳获得了全班比被打入十八层地狱更难受.世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课”别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？我不要，我不服气！”对了，就是这样！去放松一下吧！我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦.课上严父，课下好友，就是他，我的老师.篇二：我的老师作文我的老师，她没有光鲜明丽的外表，但是朴素慷慨，对待学生温和可亲，幽默风趣的讲课风格

6、让我们敬佩，一听到唯“恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师-唐老师来了。她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那末得灿烂、那末得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：唯“恐天下不乱，就怕没笑话看！”唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她往往利用课上大部份时间给我们讲一些小故事，或者联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有T兴趣，课上时常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师

7、走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：上嘛！“但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：你们可不要让我抓住典型，都肃静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：我“现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：你“们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时,大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里分外肃静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都肃静了,便昂着头说：你”们就是惟恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开

8、始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。

9、我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了谴责，这道目光就像一把锂亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺普通，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的凝视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：这“才是个好孩子呢！去

10、吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：射谢您！”可不知为什么，却没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才干有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关心，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年

11、级说起?？向来到我现在上的五年级，打开回顾的大门，来寻觅老师您和我的友“谊足迹”。从懵懵懂懂的幼儿园开始回顾？似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。办公室外的走廊显得分外肃静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。没“事儿，下次考好就行了，别哭了。我的水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快To老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。哭“吧！哭吧！哭出来心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。怎“么了，今天和妈妈说傻话了？嗯一我用极小的声音回答道。蓦地，上

12、课铃响了。好”了，别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。办公室离教室惟独几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得分外显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍忽惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。怎，么回事啊，廖迅。这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵咯叼登一下，眼泪顿时又不

13、争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。今“天发生什么事情了？怎么，missli骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了耽忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：今“天?和妈妈吵架了?？因为英语没有考好?”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。就，这事？”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：廖“迅，你在我心中向来是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心抛却了啊！“我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。想“一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就?”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我

14、说不出话来。我本来想说：是呷阿！“可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没实用心地去学吧！“看我说不出话来，您帮我接了回来老“师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？我摇头。他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因?因为他认真学习了。”我梗咽着喉咙，终于吐出话来。是“啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的！“我听了老师的话后，一股莫名其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并非因为考试不好，也不是因为今天和妈

15、妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：是啊，加油吧！”李老师说相信自己！好吗？”好“！我大声地回答。那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就向来把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。提起我的老师有不少，但最令我敬佩的惟独一位，那就是李老师。她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希翼与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度

16、也非常温和。而且在她身上还散发出青春的活力。是她给了我们母亲般的爱。记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行新“生军训I”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重,老师立刻把他送到医院。在医院里，老师向来陪在他身边，直到检查结果出来为止。渐渐地，军训活动结束了，他非但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。就这样，一个月过去了，我们学到了不少知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的歇息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放