幼儿园大班上学期主题计划及小结.docx

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1、主题一：我是大班哥哥姐姐啦计划时间：2周主题目标1、知道自己是大班哥哥姐姐。喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。2、主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。3、会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。初步萌发一定的社会规范意识和小主人公意识。4、在集体活动中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。5、能认真做徒手操，动作正确到位，能较熟练地进行接力赛形式的活动，努力做到动作协调，反应灵敏。6、能用不同力度以及断顿、联贯的不同唱法表现歌曲

2、的情绪变化；在游戏活动中，能随音乐即兴舞蹈，并有一定的控制能力。7、能判断10以内数的大小，初步理解单双数的含义。主要活动安排及活动形式第一周我们的新班级（社会）我是大班小朋友（诗歌）小孩不小歌（歌曲）好哥哥、好姐姐（社会）快乐的活动区（综合）给弟弟妹妹做礼物（美工）值日生（社会）数字比大小（数字.认识符号）第二周小辗鼠过生日（故事）我找到的标志（综合）大街上的标志（综合）有趣的标志（科学）我来设计标志（综合）熊和石头人（体育）熊和小孩（音乐游戏）分一分（数学.单双数）1、匡助幼儿较快熟悉新的班级环境，共同讨论、创设班级的区域环境，并鼓励幼儿自己制定规则。2、以谈话、绘画、手工制作和暑期作品展

3、等各种方式交流幼儿暑假生活的感受，分享快乐和生活经验。3、逐步建立新学期的班级常规，如：生活、游戏、户外活动、教学等。4、结合9月10口教师节的庆祝活动，组织调查访谈活动，了解老师一天的工作、老师怎样关心我，老师有些什么本领等，激发幼儿热爱老师、恭敬老师、努力学习的积极情感。5、不定时地安排幼儿到小班为弟弟妹妹服务，如带弟弟妹妹散步，给弟弟妹妹讲故事，在日常生活中关心弟弟妹妹，在游戏中懂得谦让等。6、明确值日生的任务，坚持轮流值日，使幼儿养成爱劳动的好习惯。班级教师主题名称我是大班哥哥姐姐啦活动时间活动小结与反思从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有不少幼儿已经知道自己是哥

4、哥姐姐了，已经长大了。但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。因此，我们开展了我是哥哥姐姐主题活动，在教学活动中有目的、有意识的引导渗透，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。“长高了长胖了”、“成长的足迹”等活动能使幼儿感到自己的身体变化，也充分认识到自己确实长大了，不论从服装，长相、行动、对话等各方面与小时侯有大的变化，在教学活动中通过我妈的引领，幼儿从各方面感受到自己的变化。从而体味到幼儿认识自己的变化到认识他人的变化，我们鼓励他们认识自我，拥有自信，并在探索周围事物变化的过程中体验生活的多姿多

5、彩。在教育教学活动中，我们通过故事、绘画、综合活动等形式，进一步匡助幼儿体验自身的变化。例如：我们让幼儿采集自己小时候的照片及衣物，让幼儿通过观察比较，感受自己的成长，同时也萌发自信心，逐渐形成自我意识；在美术活动中，我们让幼儿绘画自画像。主题活动的开展，我感到幼儿很活跃，兴趣极高，能积极参与到每一个活动中去，幼儿在参预活动的过程中体验到了长大了，有一种自豪感，并渴望与别人交流自己的想法。如在“好哥哥、好姐姐”这一活动中，我们开展“大带小”游戏活动，让孩子们在和小班弟弟妹妹一起游戏的过程中真切的感受到自己长大了做哥哥姐姐了。又如我们开展了“我是爸爸妈妈小帮手”活动，鼓励幼儿匡助爸爸妈妈做力所能

6、及的事情，并引导幼儿用绘画的形式把自己的夸姣愿望表现出来。在这一主题活动中，让幼儿感受到了自己长大，引领幼儿从认识自己的变化到认识他人的变化，鼓励他们认识自我，拥有自信。引导幼儿活动小结与反学着去面对和克服艰难：当发现问题时，他们学着去寻求解决问题：当同伴发生了争执，他们学着去理解和关爱他人。让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在己是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做,是爸爸妈妈辛苦把自己养大的，要懂得感谢他们、关心他们。总之，通过主题活动的开展，孩子们的自我意识、情感意识有所增强，自信心和责任感也有了一定的提高，同时孩子们认识到自己已经长大，除了自己的事情自己做以外，还应匡助大人做些力所

7、能及的事，真正感受到了成长的愉快。通过主题墙的创设，幼儿更加了解到了自己己经长大了，有些小事情可以自己做了，已经变成大班的孩子了。主题二：中国娃计划时间：3周主题目标1、知道升旗的礼仪，增强恭敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。2、喜欢欣赏并了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。3、能合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。4、能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。5、在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。6、能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；会跳简单的民族舞，表达其活泼、欢乐的情绪。7、知

8、道4以内的组成，并会进行加减；会用自然物进行测量并比较和记录结果。主要活动安排及活动形式第一周我的祖国（社会）我最爱祖国（诗歌）首都北京（社会）国旗红红的哩（歌曲）为国争光的运动员（社会）各地娃娃到北京（数学.测量）背篓投球（体育）大中国（音乐）第二周聪明的中国人（科学）我们的祖国真大（诗歌）小小升旗手（社会）京剧（社会）京剧脸谱（绘画）龟兔赛跑（音乐）小小足球（体育）祖国的标志（社会）分小鱼（数学.4的组成）第三周马背上的民族（社会）小格桑（舞蹈）能歌善舞的民族（社会）宝岛台湾（社会）祖国大家庭（综合）快乐的小牧民（体育）我喜欢的民族服装（美术）我们的妈妈是中国（音乐）来了几个好朋友（数学.

9、4以内的加减）1、配合主题创设一个自由、宽松的活动环境。支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴交流有关祖国的话题，用歌舞、朗诵等表现形式来表达对伟大祖国的热爱。指导要点2、让幼儿在主动探索中知道我们祖国人口众多、地域广阔，诗歌多名族国家，有丰富的物产和优秀的文化传统。教师应该鼓励幼儿积极主动地参预各项活动，在活动中促使幼儿的语言、情感、经验、思维、社会交往能力得到发展。3、有目的、有计划地开展散步、参观、看录相视频等活动，如观看开国大典、过去阅兵式、少数名族歌舞等。全面了解祖国发的古代发面、优秀文化及现代化建设成就，为自己是勤劳、聪明的中国人感到骄傲。萌发从小学号本领、长大建设祖国的愿望。4、结合中

10、秋节开展品尝月饼、赏月、说故事等系列活动。5、结合“迎国庆”开展系列庆祝活动，如布置节日环境，举行升旗意识，开庆祝会等。6、注意季节变化与孩子身体不保健的关系，引导孩子根据气温变化及时增减衣服，防止传染。班级教师主题名称中国娃活动时间活动小结与反思十月，举国上下在庆祝祖国妈妈生日的时候，如何让我们大班的孩子对祖国有更深的了解，并激发幼儿的爱国热情，主题活动中国娃为我们提供了一个很好的契机。我们按照纲要（试行）的精神，制定相关教学计划，深入开展一系列活动，活动开展前，我们在幼儿园网站及家长园地向家长介绍本次主题活动的内容，并充分利用家长资源请他们匡助幼儿积累知识，知道国庆节”的来由及意义，感受今

11、天幸福生活的来之不易。家长和幼儿共同采集有关资料，如祖国各地风景名胜的图片、照片，京剧武术等音像作品，世界地图、中国地图、地球仪等，并将采集来的资料布置于主题墙，使幼儿在宽松愉快的氛围中与同伴相互讨论，不断地进行经验交流。主题活动中，我们开展了我最爱祖国、京剧脸谱、我喜欢的民族服装等教学活动，在主题活动的基础上又生成一系列游戏，如我是小小导游员，让幼儿介绍祖国的大好河山及家乡的新变化；又如龙娃走天下，让幼儿扮演节目主持人，轮流介绍照片与图片上的名胜风景，丰富幼儿对祖国的认识等等，这样使得主题活动在进行的同时，又能得到补充和丰富。除了主题活动外，我们还为孩子设置了丰富的区域活动。在创意吧引导幼儿

12、自己动手制作民族服装，让孩子们采集物品，并投放了各种原始材料、半成品等，让他们进行制作，满足了不同层次孩子的需求。幼儿的兴趣可高了，在科学区域中开展了“配对”操作游戏,我们将采集来的各种祖国特产图片、少数民族服装图片等按特产的地域、民族的风俗习惯引导幼儿进行配对分类游戏；在图书角，我们提供了古代四大发明、京剧及国旗等图片，让幼儿欣赏、感知、摹仿，从而在相互的交流中进一步了解并认识祖国。整个活动的开展孩子们由最初对祖国的含糊认知，过渡到现在已累积了一定的知识经验，这是我们所期望的。但是对祖国古代灿烂文明还缺乏更深入的了解，对祖国这个大家庭一一各个民族的认识还不够，针对此问题我们将让这个主题活动继

13、续延伸下去，让幼儿真真正正地感知我们的国家，并从心底产生一种身为中国人的荣耀感！活动小结与反思主题三：丰收的季节计划时间：3周主题目标1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。3、在活动中有探索的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。4、能用自然夸姣的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地表演，并用形体动作表现树

14、叶飞舞的形态。5、初步学习用统计方法；了解5的组成。6、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。主要活动安排及活动形式第一周秋天的雨（散文）秋天的树林（刮蜡画）植物趣闻（科学）小树叶（歌曲）我知道的秋天（综合）摘果子（体育）剥花生（数学、统计）我会配餐（健康）第二周采集种子（综合）种子藏在哪里（科学）种子粘贴画（美术）玩豆袋（体育）拾豆豆（歌曲）学习5的组成（数学）种子的旅行（综合）种子食品品尝会（综合）第三周秋天真漂亮（散文欣赏）秋游（综合）向日葵（美术欣赏）人、枪、虎（体育）猜谜会（语言）移栽青菜（综合）秋叶（歌曲）数玉米（数学、计数）指导要点1、本主

15、题需引起幼儿观察周围事物的兴趣，注意在日常生活中引导幼儿去感知动物、植物在秋季的变化。2、充分利用周围的社区资源。带孩子到大自然中去丰富对秋景的认识，真切地感受秋天的美景。3、活动组织要与孩子的日常生活相结合，在做做、玩玩、剥剥、尝尝等活动中让幼儿体验秋季丰收带给人们快乐和欢跃的心情。4、教师利用日常活动的时间给幼儿介绍一些植物的趣闻，丰富幼儿的经验。5、注意季节的气候变化对孩子身体健康的影响。启示孩子学会自我保护的方法，如及时增减衣服，多喝开水和参加户外活动，避免着凉感r三目。班级教师主题名称丰收的季节活动时间活动小结与反思秋风逸爽,落叶飘飘,在这个金色的秋天里。自然的万事万物都有着许多的变化，叶子变黄了，果子熟了而这些自然界的变化也正是教育孩子引导孩子的良好时机。环绕“丰收的季节”这一主题，我们开展了丰富多采的活动。通过各种形式的活动，孩子们真正感受到了秋天的美景，丰富了对秋天