（2篇）2023年主题教育问题整改整治工作实施方案（深刻认识开展第二批主题教育的极端重要性和紧迫性心得）.docx

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1、2023主题教育问题整改整治工作实施方案范文根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体安排部署，认真落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持把问题整改贯穿主题教育全过程，教育引导党员干部立足自身实际，查找问题和不足，检视自身差距，明确努力方向，自觉接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题，做到发现什么问题就解决什么问题，久久为功、持续用力，切实提升主题教育成效。通过对照规定的六个方面进行问题检视，切实加强理论武装，实现思想、意志、行动的高度统一，推动主题教育不断走深走实，教育引导党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、

2、干事创业的强大动力，在不断克服困难、解决问题中向着既定目标迈进，不断把主题教育引向深入。现就开展检视问题工作提出如下方案。一、总体要求深入贯彻落实中央和X委主题教育工作会议精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的内在要求，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，不断夯实政治忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，真正把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动

3、工作的强大力量。发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，努力把问题找实、把根源挖透。坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，把问题整改贯穿始终，抓好突出问题的整改整治。要拿出硬招式，善于解题，勇于破题，全力以赴抓好整改落实，以主题教育的实效推进党的建设和乡村振兴等重点任务打开新局面、取得新实效。二、时间安排2023年X月至X月，坚持把检视整改贯彻全程，边查边改。三、具体工作安排坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育全过程，着力找准查实突出问题，扎实开展整改整治，切实解决真问题、真解决问题。坚持“当下改”与

4、“长久立”相结合，既解决问题又建章立制，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。（一）检视内容处级以上党员领导干部对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，着力把问题找准、把根源剖深、把整改抓实。按照主题教育总体要求，着力解决六个方面的突出问题，一是在理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统；二是在政治素质方面，主要是信仰信念淡化，不顾全大局、搞部门主义；三是在能力本领方面，主要是推动高质量发展、做好群众工作、应对风险

5、挑战的本领不够强；四是在担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，“躺平”不作为，不敢动真碰硬；五是在工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查不经常、不深入，搞形式主义、官僚主义；六是在廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题。对照以上六个方面，边学习、边对照、边检视、边整改，进行深刻的党性分析和自我剖析，不断增强党员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。（二）检视方法1.广泛征求意见建议。要广开言路、畅通渠道，真心诚意广泛征询意见建议。可以采取个别访谈、召开座谈

6、会、设立意见箱、发放征求意见表等方式，既要听取工作服务对象、基层党员群众对突出问题的反映，对改进工作作风的意见建议，又要认真梳理上级党组织在巡视巡察、督导督察、干部考核中反馈的问题和提出的意见，真正把群众的意见充分收集起来、反映上来。2 .深入开展谈心谈话。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要采取座谈交流、个别访谈、随机走访、谈心谈话等形式，沟通思想、听取意见、指出不足、提出建议。3 .深刻剖析反思。坚持刀刃向内，敢于自我革命，认真检视反思，针对工作短板、具体问题，进行反思，痛定思痛、举一反三，找准问题根源，明确努力方向。要防止大而化之、隔靴搔痒、避重就轻、避实就虚，防止以上

7、级出现的问题代替自己查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题，从而切实提高查找问题的聚焦度和精准度。4 .建立检视问题清单。在深刻剖析反思的基础上，对检视出的问题和剖析的根源，要一条一条梳理，建立台账，列出清单，对症下药，切实把问题解决好。5 .坚持立行立改。根据问题清单及整改措施，制定整改方案，分类提出整改落实的工作目标、工作措施、方式方法和时限要求等，切实做到边学习、边调研、边检视、边抓整改落实。四、工作要求（一）强化理论武装，提高思想认识。要准确把握主题教育的总要求、根本任务和具体目标，把“学思想、强党性、重实践、建新

8、功贯穿始终，坚持高标准、严要求、实举措，强化理论武装，深学细照笃行，推动广大党员、干部在主题教育中感悟思想伟力、凝聚奋进力量。要通过主题教育，不断增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到党和国家工作各方面全过程，真正将主题教育中焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要结合工作实际，有针对性地列出检视问题清单，细化整改措施，对标对表认真剖析自身问题的原因，为整改落实打下坚实基础。（二）坚持边查边改，解决实际问题。坚持学思用贯通、知信行统一，以切实解决实际问题作为检验主题教育成效的标准。自我检视要切实增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问

9、题，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。坚持具体问题具体分析，有的放矢进行整改，对所有问题都要列出清单，深刻检视剖析，对于苗头性问题抓紧改，把问题消除在萌芽状态。在学习中同调研研究、解决问题结合起来，对于紧迫性问题立即改，一个一个解决，一件一件整改，一时解决不了的，要盯住不放，明确阶段目标，持续整改，确保一件一件整改到位。（三）加强组织领导，压实工作责任。班子成员要履行检视问题的主体责任，把检视问题贯穿在主题教育的全过程；党组书记要履行检视问题第一责任人，把好领导班子及班子成员检视问题审核关；其他领导班子成员要履行分管领域检视问题的具体责任。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，奔着问题去、

10、带着问题学、对着问题改。要深刻检视问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面检视、深入查摆存在的突出问题（四）强化责任监督，建立长效机制。要对领导干部检视问题和整改问题情况进行督促，对问题找得不实、剖析反思不深刻的，将严厉指出、督促纠正。要立足当前、着眼长远，既对已有的相关规章制度进行全面认真梳理，该坚持的坚持，该完善的完善，该废止的废止。要做到空白缺位的抓紧建立，不全面的尽快完善，注重把日常工作中比较成熟、普遍使用的经验做法上升为制度规定，推动工作流程规范化、创新做法制度化、成熟经验机制化，为推动党中央重大决策部署落实落地强化制度保障。对反复出现的问题，要注重从制度上找原因，加强源

11、头治理，做好完善机制、建章立制等工作，扎紧制度的“笼子”，从体制机制上堵住漏洞，防止问题反弹，通过制度性创新成果，把“问题清单”变成“成果清单”。深刻认识开展第二批主题教育的极端重要性和紧迫性心得近日，习近平总书记在黑龙江考察时强调，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。当前，第一批主题教育已经告一段落，第二批主题教育全面开启，我们正处在承上启下的关键时期，时间更紧、任务更重。为此，广大党员干部要深刻认识开展第二批主题教育的极端重要性和紧迫性，坚持学和做相结合、调和研相融合、查和改相契合，学好用好第一批主题教育的好经验好做法，以“顶格标准”引领主题教育的

12、“满格状态”，确保取得实实在在的成效。承上启下、融会贯通，以“顶格学习”引领固根铸魂“满格状态”。注重思想建党、理论强党是我们党的鲜明特色和光荣传统Q想要保持坚定不移的理想信念，须当建立在对习近平新时代中国特色社会主义思想的深学细悟之上，持之以恒，常学常新。为此，广大党员干部应一如既往地保持在第一批主题教育中的理论学习劲头，充分利用好空闲时间及时学、跟进学、反复学，坚持读原文、悟原理，原原本本学、系统连贯学、深入思考学、联系实际学，真正学到心里，在学思践悟中进一步坚定信仰信念信心，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。同时，第二批主题教育单位要借鉴好第一批的学习方法和成功

13、经验，坚持先学一步、学深一层、多悟一分，以系统的观念、联系的观点学习党的创新理论，做到知其然更知其所以然，用理论“活水”补钙充电、澄明心灵，为干事创业奠定坚实的思想支撑，在大是大非面前保持“任尔东西南北风”的清醒与从容，凝神铸魂，团结一心，在时代发展的磅礴浪潮中奋力推动“中国号”巨轮行稳致远。躬身入局、下马观花，以“顶格推进”引领调查研究“满格状态”。第二批主题教育开展单位包括省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织，比第一批主题教育更加直接地面向基层，参与的单位人员多、范围广、覆盖面大、与人民群众联系更直接、面临的矛盾问题更复杂、群众期待解决的问题也更具体，因此必须聚焦基层实际，强化分类指

14、导，坚决避免官僚主义、形式主义，切实推动两批主题教育之间实现良好的衔接联动。各地各部门要持续深入开展调查研究，按照制定的调研方案，引导广大党员干部采取蹲点跟班、分层座谈、访谈问计等方式方法，在深入基层、深入群众中认真搞好调研，用心倾听民声民意，将人民群众急难愁盼的现实问题摸清楚、找准确，进而有针对性地帮助解决，增进民生福祉。同时，广大党员干部要坚持以人民群众为师，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量，收集破解难题、推动工作的“金点子”，使调研过程成为加深对党的创新理论入脑入心、密切同人民群众保持血肉联系的过程。标本兼治、破题解题，以“顶格措施”引领整改落实“满格状态”。问题是时代的声音，问题是

15、工作的导向。习近平总书记强调，“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不达目的不罢休”。有问题，就要敢于直面，就要抓好整改。推动主题教育更好衔接，必须将整改落实贯穿全过程各方面，做好问题整改的系统性“大文章”，一方面，第一批主题教育单位要在整改落实基础上作出整改安排，第二批单位要主动配合、承接落实第一批的整改任务和措施，一抓到底，一以贯之，下足真功夫，做到“两吃透”，既吃透中央精神、又吃透实际问题，致广大而尽精微，尤其要重点整治好侵害人民群众的“微腐败”、不担当不作为等问题，防止出现“烂尾工程”“半拉子工程”，让问题整改成效在人民群众的良好口碑中得到验证；另一方面，要对整改好的问题时常进行“回头看”，举一反三，触类旁通，善于通过问题的表象找准“病灶”，根治“症结，对于“回头看”发现的新问题要重新列入，同步整改，将“回头看”当作再一次的、更大规模的、更深层的检视问题、整改落实行动，真正将问题找出来、处理好、解决掉，确保主题教育整改成效善始善终、慎终如始。