信息技术应用能力提升工程2.0校本研修活动记录表(集体备课).docx
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1、信息技术应用能力提升工程2.0校本研修活动记录表(集体备课)11月8日下午,第二十五中学召开了教育信息化2.0整体推进启动大会”。学校领导出席大会,全体教师参会。启动大会上,信息处张冰主任汇报了学校近年来信息技术运用于管理和教学的探索与成效,详细解读了教育信息化2.0的深刻内涵,并通过现场演示使在座老师们直观地了解了信息化教学手段的多样化,领略了信息化教学的魅力。数学教研组长XX老师详细介绍了就提升工程2.0一线教师具体需要开展的工作:根据学校实际情况以及各教研组的不同需求,学校从30个能力点中选择了4个能力点,老师们通过线上和线下两个平台开展学习实践,促进教育信息化2.0的整体推进。王校长主
2、持大会并作总结讲话,她希望老师们以此次启动大会为契机,站在新时代学校教育教学发展与信息技术融合的高度,展望课堂教学改革方向,不断提升学生的创新精神和实践能力。近年来,各学校的硬件设施都有很大的提升和改善,电子白板、液晶一体机、投影等教学设备越来越对地走进教室。但与此同时,教师利用这些教学工具推进教学的理念和技术却普遍滞后,大家更愿意沿袭以往的实践与经验,按部就班,忽略了电子信息技术可能给我们的课堂教学带来的革命性的变化。在这样的背景下,这一轮信息技术提升工程的培训应运而生,为教师教育生涯的变革带来了契机。二十五中文科组(语文组,英语组,道法组,史地组)根据自身学科特点确定了本组的研修主题:基于
3、学情关注过程促进生长一一信息技术2.0背景下的课堂教学品质提升。攫取了几点作为学习研修方向:演示文稿设计与制作、技术支持的课堂讲授、微课程设计与制作、创造真实学习情境。教育信息化2.0的学习,信息技术提升工程培训使我们掌握了更多使用现代化网络信息设备的技术,从而更好地推动我们的课堂教学,更好地将自主、合作、探究的课程理念融入我们的教学实践,从而使更多的学生受益。培训开始以来,我校教师热情高涨,大家都能自觉自愿地通过网络学习提升自己的信息技术应用能力,集中的研讨和线下的交流气氛热烈,本学期的信息技术提升工程的学习任务顺利完成,大家把理念、认识、技术、方法上的收获运用到了日常教学中,给我们的教育带
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