《浅谈远郊地区新办公办园家长工作的有效实施》 论文.docx
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1、浅谈远郊地区新办公办园家长工作的有效实施摘要:近年来,政府不断优化学前教育布局,积极推进公办幼儿园建设,很多省市级一类公办园都开办了分园,2019年地处闹市区的总园与开发区一小区配套幼儿园实施联合办学,成立了分园。这里地处城市的远郊,由于园区周边为城乡结合处,周边的居民绝大多数都是当地的农民回迁户和外地打工族。多数家长以在外打工为主,孩子由祖辈带的比较多。小区租户较多,人口流动性大。家长对幼儿教育基本不懂,对公办园教育理念基本不知,托管式服务和小学化倾向是家长需要的。在这里开一所公办园,大家在期待的同时也都处于观望状态。如何做好对家长的宣传工作,转变他们的观念,将先进科学的教育理念渗入到家长的
2、脑海里将是我们家长学校最重要的工作。关键词:远郊地区,家长观念,家园合作,家园共育引言:地处远郊地区的新办园需要得到家长的认可才能有生源、稳生源。如何转变家长的思想观念,与我们的教育理念一致,是我们遇到的新的课题。文章从六个方面进行阐述,涵盖了幼儿园工作的方方面面。通过三年的实践研究,家长的思想观念及育儿水平都有了不同程度的提升,家园互动也取得了阶段性成果,园区的声誉在周边得到了广泛的认可与肯定。一、加大宣传,扩大影响,大力招生招生,对新园区来说是头等大事,宣传工作尤为重要。虽说是分园,但这里的家长对我们总园的情况并不了解,可以说,在这里,一切从零开始。如何让家长放心的将孩子交给我们,如何让他
3、们对一所新园产生信任感是我们首要解决的问题。由于是分园,我们在宣传时首先要让家长们对总园有个详细的了解,将总园的建园历史、办园理念、园所规模等进行了大力的宣传,将总园历年来的成果进行了展示,从而对园区有个初步认识。利用双休日我们对附近小区进行走访调研,了解周边家长的需求和育儿观念。除了张贴招生简章并摆放宣传展板外,我们还制作电子招生简章转发朋友圈和周边各大业主群以及社区群,发动周边学校校长转发家长群,进一步扩大招生影响力。对于新报名的家长进行分批次召开新生家长会,向家长进一步详细介绍园所情况,邀请家长参观新园区的环境及班级,实地体验园区优质的教育环境。请新生家长将园所宣传转发至朋友圈。如有来园
4、家长咨询,我们做到专人负责接待,详细介绍与动员。让家长深入了解并对园区建立信任感。目前,园区由刚开园的29名孩子发展到在园人数257人。二、转变教师教育观,提升专业素养我园教师都是新招聘的年轻教师,对家长工作的重要性、目的性认识还不足。她们认为家庭教育只是幼儿园教育的延续,做家长工作时只是让家长配合幼儿园完成教学计划、参加园内活动,仅此而已。有的教师认为自己能胜任教育工作,没有必要跟家长沟通交流;有的老师认为远郊家长文化水平不高,育儿观念落后,难以沟通,因此不愿主动与家长交流;有的教师认为自己是干幼教专业的,在家长面前有绝对权威,总是一味地要求家长应怎么做,没有了解听取家长的想法;还有的教师迁
5、就家长不科学的育儿观念,有时采用的教育方式、方法有小学化倾向,这些都是与新教育理念下的家长工作不相符的。教师缺乏指导家长的意识和方法。有时只是把报纸杂志上的有关文章摘抄在家园联系栏里;即便请家长走进幼儿园,大多数时候也是教师讲,家长听,很多家长听完并没有理解,更别说内化成今后教育子女的能力;年轻教师,工作经验不足,缺乏与家长沟通的技巧;有时面对年长于自己的家长不自信、不敢说。因此,我们运用现代信息技术,重视园内教师的在职培训,加强本园教师家庭教育指导工作的能力和实践经验,对教师开展家长工作和家庭教育指导的系统培训,帮助她们掌握家长教育工作的规律、方法和技巧,切实提高教师们家长教育和指导的能力素
6、养,促进教师专业化发展。三、扎实开展各项活动,做好线上推送为了让家长们深入了解幼儿园日常的工作开展情况和孩子在园的一日生活活动,老师们每天将孩子们的生活活动、游戏活动及主题教育活动编辑成视频或文字推送到家长群,让家长全方位的了解孩子在园情况。各班还定期开展云课堂活动,让那些在外地打工无法在孩子身边的家长更加直观地了解孩子在活动中的表现。积极鼓励各班根据本班实际情况开展班本课程,形成班班有特色,并将本班特色活动的开展情况进行阶段性总结推送家长群。园区每月都将有一到两个全园性的大型活动。活动在实施过程中进行及时的信息宣传,并推送到各班家长群和微信公众号。在家长们的大力宣传下,园区丰富多彩的各项活动
7、让更多人开始关注并了解园区。同时,我们将每月除了正常的教学活动开展之外的各项活动都进行梳理后形成月工作总结推送家长群,帮助家长们更清晰的了解各项工作的开展和孩子们在园活动情况。让家长们从开始认为的“公办园什么都不学”的这种错误观念慢慢转变成“公办园就是不一样,孩子们在幼儿园真的学到了不少。”除了日常活动的宣传,我们还将教职工幕后工作进行了展示宣传。曾经有一位家长来我办公室咨询孩子入园时看到桌面上的教师备课本,一脸的惊讶:“园长,你们老师还备课?”这个问题也问得我一脸的诧异,原来在家长的眼里幼儿园老师就是随机的带孩子们“玩玩而已”。于是,我们将老师们的备课记录、活动前的教学准备、周计划、月计划等
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