在中学2023年新入职教师培训会议上的讲话.docx
《在中学2023年新入职教师培训会议上的讲话.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在中学2023年新入职教师培训会议上的讲话.docx(9页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、在中学2023年新入职教师培训会议上的讲话一、传承优秀传统学校优秀的传统是一所学校立校之根基,是学校文化中的精髓部分,也是形成学校特有精神之所在。经过一代又一代一中人的努力、探索、实践和积淀,XXX中形成自己独特的管理理念和教学风格。1 .立校之本高考质量是硬道理。2 .管理理念一一以奋斗者本,自我管理。3 .教师风格一一不唯虚,只唯实,不唯上,只唯教。4 .教学理念一一激发学生学习兴趣,养成学生学习习惯,教给学生学习方法,培养学生思维品质,提升学生学科素养。5 .师生关系一一敬畏、理性、欣赏。敬畏一一敬的是求真、人格、学养、真心、真爱、真情,畏的是高要求,严管理。理性一一告知不是灌输,疏导不
2、是强制,提醒不是管制。欣赏一一亲其师,信其道。学生尊重教师是知识和品格上的尊重,教师对待学生更多的是从爱和关怀给以回报。6工作态度:不为困难找借口,只为成功想办法。服从工作分配,以大局为重。二、树立五种意识,不断优化专业成长(一)团队意识团队中每个人都付出,团队就变得卓越。团队影响个人,伟大的团队成就卓越的个体。西游记人物猪八戒西天取经结束后,有一位神仙问他:你信仰没有唐僧坚定,降妖除魔不及孙大圣,勤恳不如沙和尚,为何被封为净坛使者?他回答:因为我跟了一个伟大优秀的团队。1.发挥团队精神:知难而上,勇于拼搏,凝心聚力。2 .实干多一点,怨言少一点。3 .消除推诿,统一认识,增强执行力。4 .课
3、任教师互通情况,互相配合。(二)质量意识高考质量是立校之本,提高教育教学质量是我们永远践行的主题。对于一名一中教师,优秀的教学成绩,卓越管理能力,是赢得学生欢迎,家长好评,社会认可的必备条件。XXX中的名师是从课堂中走出来的,是由高考成绩体现的。我们的做法是向课堂教学要质量,具体来说:1 .备课要“精心”。一要研究教材。想清楚教材的编写意图,想明白知识背后的学科思想、核心素养和育人功能。二要研究课程标准(以下简称课标)。明确课标要求,站在学生可接受的视角设计教学,让教有度,学有悟。三要研究知识之间的关系,抓住知识间的关系,画出教学流程框图。2 .上课要“入心”。一要以教材为素材,依据学生心理特
4、点、认知规律设计一些循序渐进的问题;二要引导学生跟着问题思、做、结、悟,教师围绕问题进行启、诱、导、评。三要让学生经历解决问题过程的曲折性,不要直达终点。3 .以问题为导向,引导学生深度思考,培养思维能力。一要倡导学生主动提问,敢于质疑。二要在问题的解决过程中再多问一些为什么,把学习引向深度思考。4 .讲练适度。新授课教师讲解的净时间一般不易超过30分钟,复习课教师讲解的净时间一般不易超过35分钟。一堂课要善于启发、诱导,恰到好处、适时适量地讲解。不能一讲到底,更不能“一言堂”,用教师的教替代学生的学,防止“以教代学”。另一方面要深刻分析概念,给学生讲清、讲透、讲懂、讲会教材基本知识和例题、防
5、止“以题代学,以练代教”。5 .辅导要到位。不能提前离开教室,注重辅导的有效性,辅导课着力解决疑难问题。6 .不过分依赖多媒体课件,课件达到二三十多张不可取。不要把教师表述的概念和解题过程都呈显在课件上,照课件去念,变“照本宣科”为“放电影式”。忽视阅读、计算、证明、实验和教师与学生的沟通与交流,忽略了教师的示范功能,淡化书面表达,导致教学过程不流畅。我们倡导一堂课的课件在10张左右,要求教师上课时尽可能地不看教材。(三)管理意识知识是靠学生“悟”会的;能力是学生“练”出来的,教师不能代替,如果教育的对象学习不主动,不积极,松松垮垮,教师的付出就会付之东流。管理是提高教育教学质量的保证,管理有
6、两层含义:一是理,二是管,理在前,管在后。理就是摆事实,讲道理,动之以情,晓之以理,使受教育者心服口服,敬重你,崇拜你;管就是监督、约束、惩戒。1 .先培养学生良好习惯,再谈成绩。只有养成了良好习惯,学习成绩才能稳步提高,作为年轻教师我们要培养学生的哪些学习习惯呢?自学预习的习惯,专心听讲的习惯,观察思考的习惯,切磋琢磨的习惯,善于请教问题的习惯,独立作业的习惯,仔细审题的习惯,练后反思的习惯,整理错题的习惯,归纳总结的习惯。2 .规范学生的课堂行为。提前准备、物品整齐、坐姿端正、倾听认真、发言踊跃、书写规范、积极思考、合作有序、认真作业。3 .坚持“两关注”“三给出”(1) “两关注:一是关
7、注学生的学习行为,不能对学生与学习无关的行为视而不见;二是关注学生的学习参与度,要让全体同学参与教学全过程。(2) “三给出”:给学生提出问题一一刺激思考;给学生眼神暗示一一交流碰撞;给学生语言提醒一一行动指令。(四)学习意识让学习成为一种品质。一要研读新课标和教材,实施基于课程标准的教学,结合课标与知识间前后关系仔细推敲教学内容,再思考需要给学生教什么、为什么这样教、如何教。钻研教材,准确领会教材实质,感悟编者意图,挖掘其内涵,探究高考题的生成点。自觉阅读专业范畴的教育教学书籍或杂志,坚持每周看两篇教学论文;研究考试说明,坚持做高考试题;主动听课,坚持每周听一节课,虚心学习,汲取别人教学之长
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 2023 年新入 职教 培训 会议 讲话