六年级上册浙科课标版(2015)3.1《我是家乡小导游》教案1.docx
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1、教学设计课前谈话:今天老师来上一节综合实践课,1问:知道综合实践课是上什么的吗?跟什么课会有点像?以前有上过吗?2问:你认为综合实践应该是怎样的一节课?提示:严肃的、轻松的、有趣的。综合实践是好玩的课!一、情景导入1.创设情景:身背背包,头戴旅行帽,手拿小旗,一幅导游的装扮。猜一猜:老师今天这身打扮,是什么职业?猜不出提示:大家先安静一下,等会人会很多,进入景区大家要跟紧,看准这面旗 猜出来表扬:孙悟空的眼睛。二、祖国的大好河山1 .作为奖励,吴导(或小吴)带领大家领略祖国的大好河山。(I)介绍:故宫;不到长城非好汉,还不是好汉;雪域高原上的明珠青海湖;世界八大奇 迹秦兵马俑;桂林山水甲天下;
2、奇松、怪石、云海、温泉四绝的黄山;藏传佛教的圣地布达 拉宫;被称为“天涯海角”的三亚;世界自然遗产九寨沟(2)看了以后,过瘾吗?不过瘾,怎么办?想玩吗?想免费的去玩吗?想免费玩,需要一件物品,有了它,你就可以各地免费的 玩!猜一猜:是什么?(3)导游证:是从事导游工作的证件。如果没有,从事导游工作的,我们称之为黑导游, 是犯法的。所以图上的是假证,黑导游!(4)你认为怎样的人才能配的上这本证?(真的导游证,挂脖子上)(5)活动一:讨论导游应具备哪些条件?(板书)知识储备、合理安排时间、规划好路线等等三、了解家乡义乌,制作旅游行程。1 .若干年以后,你成为一名有证的导游,这时有个远方的朋友来义乌
3、玩,你会怎样招待他?2 .家乡义乌,你了解多少?(板书:部分景点)讲解:义乌因小商品闻名,也因小商品发展壮大,所以国际商贸城必须要去;义乌中心绣湖 公园大安寺塔见证了义乌的发展;千年古镇佛堂,感受历史;名胜古迹德胜岩、肖皇岩;绿 色氧吧华溪森林公园、上溪十里桃花;健身娱乐马贩奇幻乐园、倍磊开心谷;美食东河肉饼、 义亭的红糖麻花、佛堂千张面、吴店馒头等等.。看来义乌好玩、好吃的地方也是很多的。有一句广告词:义乌是购物者的天堂,我认为也是 旅行者的天堂。3 .活动二:根据我们对家乡义乌的了解,小组制作一份导游计划,合作完成。(1)汇报导游计划四、活动三:编写家乡义乌的导游词。L先学习一段杭州的导游词。2.根据资料,写一段义乌的导游词。
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