2022年浙江省普通高校招生选考科目信息技术考试模拟卷2.docx

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1、word格式-可编辑-感谢下载支持2022年浙江省普通高校招生选考科目考试摹拟卷（一）（时间：45分钟满分：50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）1 .数字化校园中，学生可以使用一卡通通过校园数据库在校园内进行各项消费和各部门的认证，这体现了数据库系统（）A.可实现期g共享B.可实现数据大量存储C,计算快捷D.操作简单2 .将十六进制数2FH的2倍转化为二进制数，结果是（）A.10111IOBB.1100000BC.1000000BD.101HOOB3 .dvJ用Word编辑文档时,想快速将文中“值周

2、”的字体设置为吆工色,加粗”，可使用的功能是（）A.批注B.自动更正C.查找与替换D.修订4 .查看以下Access数据表,参考下方右边的设计视图,插入一条新记录，新记录“编号”字段的值为（）.可能是5C .可能是95 .有如下的VisualBasic程序段：6 =1Fori=20ToStep-2s=s+iNexti若要使语句S=s+i执行5次，则循环变量i终值应为（）A.12B.11C.10D.97 .小李在网络中获取一串二进制数,其中部份二进制数为，结合UltraEdit软件（如图）的部份界面判断，该部份二进制数所表示的字符为（）A.“快”B.乐”C.20”D.“16”8 .小王为某话剧社

3、的“长生话剧找了一段WaVe格式的过场音效，用GOldWaVe软件打开后查看信息，如图的：wnrd格t-T蛆-成i时下却十痔I”IanamIl(tnooMI加anoQa)OoolIHIIotIamH*.12fJI她要把这段音效上传到QQ群空间，上传网速稳定在150K/秒,估计需要（）A.1秒B.6秒C.48秒D.6分钟9 .在PhotoshopCS5中，编辑“春来了.psd文件的图层界面如图所示：分析图中信息，下列描述不正确的是（）A.该文件包含三个文字图层，分别是“Spring”“来了”“春”B背景”图层被锁定，该图层上的图象不能挪移C.胡够蜜蜂，图层图象，“胡蝶”图层图象将随之期够D.将文

4、件存储为“春来了jpg”，“Spring”图层的图象不可见10 .我省高速公路某路段可能浮现堵车状况，可能要途经此路段的司机为最全面、最快捷地了解此路段信息，下列方法最为合适的是（）A.关注智慧高速微信号B.听调频广播C.BBSD.发E-Mail11 【加试题】在像拗横比的情况下，将T秣经压缩的800x600的24位图象宽高减半后图片大小为（）A.1.37KBB.351KBC.1.37MBD.31.5MB12 .【加试题】有如下数据：312115129964459,通过两两互换的方式进行从小到大排序，至少的交换次数是（）word格式-可编辑-感谢下载支持13 .【加试题】对于如下两个VB函数：

5、Functiongcdl(aAsInteger,bAsInteger)AsIntegerIfaModb=0Thengcdl=bElsegcdl=gcdl(braModb)EndIfEndFunctionFunctiongcd2(aAsInteger,bAsInteger)AsIntegerDimrAsIntegerr=aModbDoWhiler0a=bb=rr=aModb1.oopgcd2=bEndFunction下列说法错误的是()A.函数调用gcdl(6,15)和gcd2(24,9)的结果是相等的B.函数调用gcd2(18,gcd2(24,9)的结果是3C.函数调用gcd2(18zgcd2

6、(24,9)采用了递归算法D.函数gcdl采用了递归算法二、非选择题(本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题4分，第15小题5分，第16小题8分，第17小题5分，共26分)14 .小明统计了学校2022年9月T2月图书借阅情况如图1,请回答下列问题。1IB行馆的倩匍统计36M3T，sx:g028:MTO:gl.3 幻：”T.:.r.穹累累 Ww 黑TM4 1 NNrMMttNMXMMMM40TnRX24a9.3in4.U,T64e4.46“t2IH(1)在图1所示的工作表中，区域F4：F21中的数据是通过公式计算得到的。在F4单元格输入公式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。F1

7、2单元格的公式是word格式-可编辑-感谢下载支持o（提示：占总借阅比例二借阅册数伶计*100）（2）为更直观地表现各班图书借阅及人数情况，小明制作了如图2所示的图表，小明选择的数据区域是。（3）为了方便数据的比较，小明将图2中的纵坐标刻度单位由100改为50,应该在图3中选择一_工具。（填字母）（4）小明对图1中的数据进行排序，结果如图4所示。小明排序的主要关键字是图书馆书籍借阅统计班级学生数借阅册数生均册数占总借阅比例三(2)班443026.864.18三(1)班4627663.82七（1）班493447.024.76七（2）班493447.024.76八（3）班563225.754.45

8、九（3）班563265.824.51八（1）班583666.35.06七（3）班584678.056.46(2)班642924.564.04九（1）班647681210.62六（2）班654106.35.67七（4）班654176.45.77九（2）班662233.33.08四（2）班663905.95.39五（1）班664637.016.40四（1）班664877.376.74五（2）班665979.048.26六（1）班674366.66.03Werd格式，u纳K-横蚀H;我方,持合计10717230121.3图414.生活中,许多女士喜欢穿高跟鞋,穿高跟鞋会使人感到美吗?黄金分割能解释这

9、个问题。人体躯干与身高比例的黄金分割点是肚脐。换句话说，这一比值越接近0.618,愈给人美感。现按要求编写“高跟鞋的最佳之选”的VB程序(界面如下图所示)，实现如下功能：首先，设某女躯干为a米，身高为b米，分别从文本框Textl和Text2中输入，比值为go鞋跟高度为s米,那末比值g=(a+s)/(b+s),如果g=0.618,那末鞋跟高度S的值就是最佳高度，所以最佳的鞋跟高度s=(0.618b-a)/0.382,设计程序计算最佳鞋跟高度的程序。(1)应用程序界面设计时，为了显示s的值，应在窗体中添加控件，普通需将它的属性值设置为空。(2)图中的人物是通过设置Imagel对象的属性，将外部图象

10、文件添加进去的。(3)请根据题意将下列程序补充完整。PrivateSubCommandl_Click()DimaAsSingle,bAsSngle,sAsSinglea=Val(TextLText)b=G1.abel4.caption=str(s)EndSub15.小光创作了“交通安全的多媒体作品。他首先使用了PhotoShoP软件制作了一张背景图片,然后用Flash软件制作动画。请回答下面问题。(1)用PhOtOShoP软件处理背景图片，界面如图I所示：图1图2该图片的背景图层使用的滤镜效果是(选填：分层云彩/光照效果/镜头光晕)。(2)在制作过程中发现“大树”图层中的树偏大，可通过(选填：

11、自由变换/图像大小/画布大小)命令来调整树的大小。(3)如图2所示，测试场景时，“文字”图层的内容从第秒开始播放。如图2所示，“文字”图层从第11帧至I20帧的补间动画实现了“文字”实例从彻底透明到彻底实现，第11帧的“文字”实例的Alpha值是%(5)如图2所示，测试场景时，按下链接按钮，动画就会链接到网站，则“链接”按钮的动作脚本是o(6)小光在“声音”图层中设置了如图3所示的音乐，音乐时长10秒，由图3可知，当动画播放完毕，音乐将(选填：继续播放/住手播放)。MJUMLmp3Y效果:匡V同心数据流重狂*I44H*4种16位56H9.6kB图316.【加题】4位设计了T三旬系统：可通过该软

12、件联驾照扣分情况VB应用程序界面如图所示，左边列表框IiStl中显示的是部份车子的驾照扣分情况。在文本框TeXtl中输入车牌号的后四位,单击“查询”按钮COmmand1,在Label2中查询出该车牌号驾照扣分情况，在LabeB中统计出查询次数，如果未找到，则显示“找不到该车牌号，请重新输入”。车牌号后四位和相应的驾照扣分情况分别保存在数组a和数组b中。wnrd格式-TiT编期一成谢下群主珞实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入适当的语句或者表达式代码。Dima(1To100)AsStringDimb(1To100)AsSinglePrivateSubForm_Load()此过程用于对数组a

13、和数组b初始值，代码略EndSub查找PrivateSubCommandl_Click()DimxAsLong,iAsLong,kAsLong,jAsLong,mAsLong,fAsBooleanx=Val(TextLText)i=l：j=100:k=0:f=FalseDoWhileiAndNotfk=k+1Ifx=a(m)Thenf=TrueElseIfxa(m)Thenj=m-1Elsei=m+1EndIf1.oopIffThen1.abel2.Caption=Str(b(m)1.abeI3.Caption=Str(k)+“次”Else1.abel2.Caption=找不到该车牌号,请重新

14、输入”word格式-可编辑-感谢下载支持EndIfEndSub(1)该程序的杳找算法是(2)程序中划线处应填入o(3)程序中划线处应填入。17.【加试题】编写VB程序，实现如下功能：单击“排序数组a，按钮Commandl时，对已有数组a的数据进行升序罗列，并显示在文本框Labell中；单击“显示数组b”按钮Command2时，将升序数组b的数据显示在文本框Label2中；再单击“合并a和b”按钮Command3时，对数组a和数组b升序合并到字符串中,将合并后的数据在文本框Label3中显示。运行效果如图所示。JWa介件.rXIlMI6N2,他示313I?A3实现上述功能的VB代码如下,请在划线处填入合适代码。Dima(1To6)AsIntegerDimb(1To6)AsIntegerPrivateSubCommandl_Click()对数组a中的数据进行排序DimiAsInterger,jAsInteger,kasIntegera(1)=53：a(2)