乡村振兴背景下水利工匠精神培育研究—以浙江高职院校为例.docx
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1、乡栩骸背景下水批E国融培院一UL职院校例提要在全面实施乡村振兴战略背景下,新时代的水利工匠精神培育具有继承和发展古代水利工匠精神、推进乡村水利速设的重要价值。目前水利工匠精神培育还存在理论研究有待深入、作用与认识有待加强、激励举措不完善等问题,一定程度影响了培育成效。基于此,以水利类高职院校浙江同济科技职业学院为主的浙江高职院校,从提升政行企校机制效能、优化专业教学、加强实践养成、营造浓厚氛围等方面入手,开展多主体协同育人模式实段探索,构建适应乡村振兴任务要求的水利工匠精神立体式培育体系,为推进乡村振兴提供水利工匠人才支撑。自党的十九大报告首次提出乡村振兴战略以来,以习近平同志为核心的党中央,
2、对通过职业教育加强工匠精神培育以助力乡村振兴工作给予高度重视。2018年,中共中央、国务院发布乡村振兴战略规划(20182022年),明确提出要大力发展面向农村的职业教育二同时指出要“有针对性地设置专业和课程,满足乡村产业发展和振兴需要,为职业教育专业建设和教学管理指明了方向。2019年,国务院出台国家职业教育改革实施方案,再次强调职业教育改革要“服务乡村振兴战略:2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于加快推进乡村人才振兴的意见,提出“加强乡村建设工匠培训和管理”,其中明确指出要加强培育“水利员”等专业人员,进一步明确了职业院校,尤其是水利高职院校人才培养目标。但是,当前农村基层水利
3、人才队伍建设与党和国家的要求还有一定距离。近年来,福建、湖北、四川、甘肃等省的县级基层都曾发布招聘水利类紧缺急需专业人员的公告。由此可见,培育具有水利工匠精神的高素质技术技能人才,引导其积极投入乡村振兴事业,是新时代我国职业教育的紧迫任务。一、乡村振兴背景下高职水利工匠精神培育的新时代需求(一)历史层面:我国古代水利工匠精神需要传承与发展“治水如治国我国自古就十分重视水利工作,在悠久的治水历史中,我国古代水利工匠通过治水实践凝结形成了优秀的水利工匠精神II第一是心怀天下、勇于担当精神。我国优秀传统文化,尤其是儒家文化十分重视担当精神,并形成了非常有影响的儒家担当观。论语宪问记录了孔子在春秋战国
4、时期以天下为己任,周游列国、传播儒家思想的事迹。孟子公孙丑下栽如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”北宋儒学家张载言儒生要“为天地立心,为生民立令,为往圣继绝学,为万世开太平,这是对儒家担当观的深入阐释。这些品质也深刻融入古代水利工匠精神中。儒家经典尚书记载了大禹治水三过家门而不入的故事。最终大禹克服千难万险,带众人平定水患,成为古代水利工匠精神的典范代表。历代水利工匠正是如大禹般以拯救水患中的百姓为己任,勇于担当治水之贡,致力海清河晏的美好目标,才能数十年如一日攻坚克难、履职尽责,创造我国古代辉煌的治水业绩。第二是清正廉洁、无私奉献精神。儒家担当观作为我国古代为政以德要求的重要思想基础,促使
5、古代士大夫阶层进一步形成“廉”的优秀品质。周礼天官冢宰载:“以听官府之六计,弊群吏之治。一日廉告,二日廉能,三日廉敬,四日廉正,五日廉法,六日廉辨。此“六廉”成为我国古代最早的官员考核体系,它既是对官员为官廉洁的专项考察,也是以廉为视角对其为官担当作为的综合考验。水利工程通常耗资巨大、工作繁重,涉及的人事物庞杂,极易滋生腐败。因此经过历代治水经验枳累,“廉”成为水利行业从业者的重要职业道德。清代康臣、河道总督兼漕运总督陈解年将“廉”作为选拔河官的重要标准,提出在有治河之才的人中,要优先选任家境殷实者,且此资质要经过地方官员严格审查,开具证明。晚清李鸿章亦言河官需是熟悉河务、廉干耐劳之员Z河富与
6、其他富员不同,要经常巡视河道提坝,处理抢险救灾事务。明代儒臣、黄河治理专家潘季驹在治河的十余年间,在水利工地上亲力亲为、身先士卒,带扃指挥黄河抢险,最后病逝于巡堤途中。潘李驯、陈鹤年等一大批古代水利技术官员,前赴后维,以实际行动践行了六廉”要求。第三是精拉求精、勇于创新精神。儒家担当观中忧国忧民、以天下为己任的思想进一步发展为“民贵君轻1的以民为本”意识。水利因对农业、民生有重要影响,得到儒家学者的积极推行。荀子王制认为“司空”的职责就是要兴修水利,预防水旱灾害,以保民平安,修堤梁,通沟泠,行水潦,安水城,以时决塞,岁虽凶败水旱,使民有所卷艾,司空之事也。这间接推动了古代水利技术的发展,促进古
7、代水利工匠形成望重规律、钻研技能、创新技术等优秀品质。中国古代社会将社会阶层划分为土、农、工、商”四类,工匠属于社会较底层,古代工匠鲜有单凭技术升任官员的,但水利行业因其特殊性,时有破例。史记卷二十九河渠书第七记载齐国水利工匠徐伯表,因技术精淇获得政府任命,负责指挥数万人的大型水利工程,“令齐人水工徐伯表,悉发卒数万人穿漕渠,三岁而通。通,以漕,大便利。-孟子告子下云舜发于残亩之中,博说举于版筑之间”,指商代傅说发明版筑技术增强防洪堤坝的坚固度,解决了原先以土堵水易溃堤的问题,由此得到商王武丁重用.官至宰相。对技术的孜孜追求是水利工匠精神的重要体现。2019年,水利部在习近平总书记治水重要论述
8、指引下,总结中华民族悠久治水史经脸,概括新时代水利精神为忠诚、干净、担当,科学、求实、创新”。2021年,人民日报刊发接续推进乡村全面振兴(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)一文,指出“全面推进乡村振兴,需要发扬担当勇毅的奋斗精神”。在乡村振兴视域下,中国古代水利工匠精神在新时代有了明确传承和发展的要求。(-)现实层面:乡村振兴需要具有水利工匠精神的技术技能人才水利人才流动过于频繁,将直接影响乡村水利速设的延续性、稳定性,继而延缓乡村振兴的进度。农村能否吸引水利高职生就业,井长期留住优秀水利工匠人才,是值得全社会关注的问题。当前存在的主要问题:一是水利工匠服务乡村振兴的外部激励措施
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