小学2023-2024学年第二学期音美工作发展规划.docx
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1、XXXX小学2023-2024学年第二学期音美工作发展规划本学期,学校美育工作以推进素质教育为宗旨,以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,以“第九小学核心素养导向的深度课堂教学改革行动方案”为统领,将创新精神、实践能力和审美能力的培养贯穿于美育教育全过程。本学期美育工作计划具体如下:一、教师个人发展方面1.以音美教学大比武为平台,提升教师的教学素养。音美组肖金鹏、曹瑞源老师自选一节下册的课按大比武的要求进行备课。二月份每周自选时间至少进行一次组内磨课,三月份进行音美组的联合磨课,邀请教研员入校听课指导,每周至少进行一次磨课活动。三月底进行校级公开课展示。磨课期间,要求全员参与,参
2、与情况列入教师业务考核。2.以教师基本功比赛为抓手,提升教师的专业素养。每周三1、2节课为专业练习时间。音美教师根据自己专业素养薄弱环节确定本学期的提升科目。美术组:色彩创作和人物速写。音乐组:钢琴曲和钢伴。根据区级、市级文件要求参加比赛,比赛成绩捆绑考核,计入教研组成绩。二、主题教研方面1 .教研主题本学期教研方向通过课堂实践进一步完善课堂教学评价点、评价标准、观察量表,使其真正为我们的深度课堂问诊把脉,教研主题为“基于核心素养的单元整体学习设计+教学评价的有效实施”,我们将着重聚焦学生的表达和教师的理达两方面开展研究。美术学科教研主题:基于核心素养的小学美术审美感知能力提升策略研究。音乐学
3、科教研主题:基于核心素养的小学音乐审美感知能力提升策略研究。2 .教研过程管理教研组长为教研组第一责任人,引领本组教研方向,落实集体备课制度和教研工作制度,务实、规范、有序地开展教研工作,保证教研效果。音美学科单周进行集体备课,双周进行主题教研。每周四制定下周主题教研方案,上交学科领导审核;做好主题教研前准备工作(视频、课例、记录表等);组织组内教师开展主题教研活动;做好教研后的资料整理工作。3 .教研内容课标学习音美教研组每学期至少组织两次集中学习专家视频讲座,内容由教研组长精心挑选,组内教师结合教学案例写出学习体会。并按照教学中心要求进行测试,平均成绩列入教研组内教师捆绑考核。集体备课备课
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