小学信访稳定工作制度.docx
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1、XXXX小学信访稳定工作制度为妥善处理群众诉求,全力做好信访维稳工作,特制定本制度。学校要把信访稳定工作列入学校重要议事日程,及时研究规划,具体部署安排,坚持“分级负责,归口管理”的原则,切实做好学校信访稳定工作。成立信访稳定工作小组,由校长任组长,分管领导任副组长,各部门负责人为成员。工作小组要协调学校信访工作,处理重大信访事件,加强对学校信访稳定工作的部署推进和督导检查。要深入基层,做好信访稳定工作宣传,进一步提高教职员工的信访意识,逐步教育和引导教职员工学法、懂法、守法、用法,指导教职员工通过合法途径表达自己的利益诉求。学校要认真做好各种矛盾的排查和超前化解工作,把工作重点从事后处置转到
2、事前预防上。要定期进行全面排查,对排查出来的上访问题和人员要逐人逐项核实情况,建立台帐,力求一个不漏。对排查出来的问题,要做好他们的思想疏导和教育转化工作。对无理取闹,长期缠访、闹访的,要坚决依法处置。对由于政策原因损害群众利益导致群众上访的,要抓紧落实和完善相关制度。发生信访问题,对来访人要文明礼貌,热情接待,对反映问题要认真记录,耐心做好政策解答工作,及时处理,按照职责分工就地解决,把信访问题解决在校内,把矛盾纠纷化解在萌芽状态,不得造成越级上访。建立健全信访案件登记督办制度。对来信和来访,要逐件登记清楚。列入跟踪督办的,要明确责任人、督查部门和办理期限。办理情况要告之来信、来访当事人,并
3、及时将办理结果进行反馈,由办公室统一整理,重要的信访案件,还要整理归档,立卷保存,做到件件有着落,事事有回音。落实责任追究制度。在信访稳定工作中,因主观麻痹、行动迟缓、推诿拖延,不及时办理而发生的上访事件并造成严重后果的,要严格按有关规定,予以追究。信访工作首接责任制为切实转变工作作风,落实责任,畅通信访渠道,增强领导干部做好信访工作的责任感,特制定本制度。第一时间接待来访,第一时间接到来信的领导及信访接待人,作为接待来信来访的第一责任人。要本着求实、慎重、稳妥的原则,对来信、来访予以认真、妥善地处理。首次接待来信来访的人员,要认真听取上访人反映的问题和意见,做耐心细致的思想工作,努力将矛盾化
4、解在校内和萌芽状态,减少、避免当事人重复、越级上访,努力把问题解决在首次接访的环节。如当时解决有困难的可按信访工作流程管理制度办理。收到来信反映问题后,要在收到信件当天把来信交承办部门,由学校负责信访工作的部门按有关规定予以处理。接案部门或领导要对案件的办理情况定期督导。案件处理结案后,将所有资料存档备查。对首次接访不处理、不转力、严重不负责任、故意推诿、敷衍、拖延造成后果的责任人员,要严格按照信访案件责任追究制度追究责任。信访案件登记督办制度为进一步促进信访案件登记督查督办工作的制度化、规范化,逐步提高办理信访事项的质量和效率,特制定本制度。信访案件督办要坚持依法办事、实事求是、突出重点、注
5、重实效的原则,确保督查督办事项的落实。信访案件督办范围:无正当理由未按规定期限办结信访事项的;未按规定反馈信访事项办理结果的;按规定程序办理信访事项的;办理信访事项推诿、敷衍、拖延的;不执行信访处理意见的;重大上访事件和隐患及其他需要督办的信访事项。列入督查督办的信访案件,由相关责任处室进行立项。原则上按照“一事一项”的要求立项。立项督办的信访案件,相关处室要先登记,登记内容包括信访人姓名、地址以及自编序号、收文时间、来文单位、来文标题及内容摘要、领导批示日期及内容、承办单位、拟办时限等。信访督办件,主要采取电话督办、发函督办、派员督办、会议督办等方式督办。督办应事先拟定工作方案,并将拟督办意
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