中心小学推门听课实施方案.docx

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1、中心小学推门听课实施方案一、指导思想课堂是学校教育教学工作的主阵地，新课程改革和提高教学效率是当今课堂教学的主旋律。为了推进我校课堂教学改革的深入，切实加强课堂教学过程管理，真实地了解教师常规课堂教学状况，落实校本教研制度，促进教师专业成长,提高课堂教学水平，特制定本方案。二、目标任务学校实行推门听课，使管理者真实的听到教师原生态的课，帮助教师形成开放的工作心态，促进教师的专业成长,提高学校的教育教学质量。要求教师要认真备好和上好每一堂课，迅速提高自己的课堂教育教学水平，使自己真正成为推门听课的直接受益者。三、组织形式（一）成立推门听课小组组长：组员：副校长、科研主任、教导主任及学区主任（二）

2、推门听课采取分散推门听课形式和集中推门听课形式相结合。四、具体要求（一）所有课堂一律开放，推门听课成员无须事先招呼,可以随时进入课堂听课。执教者不得以任何理由拒绝听课,也不得为听课随意调换内容，改变教学方式。（二）全面铺开，不限于自己所任教或分管的学科；不限于青年教师，而是面向全体教师。（三）推门听课人员对每次听课做到听后即评，以便于提高课堂教学研究的成效性。反馈意见的宗旨是发现优点,指出不足，发现优点在前，指出不足在后。对教师教学情况进行综合评议：本节课课型的结构、教学设计、组织教学、习题配置、内容密度乃至板书、教态等都逐一进行分析研究,及时向授课人反馈授课评价情况，对教学能力强、教学态度好的教师及时表扬，对推门听课过程中出现的教学组织和教学设计等问题进行纠正和提出改进的建议，帮助老师探求最佳教学方案，以便提高教师的教学水平。（四）推门听课组成员每周推门听课3节。