在参加领导班子专题民主生活会时的讲话.docx
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1、在参加领导班子专题民主生活会时的讲话按照县委的统一安排,我这次来,主要任务就是参加*领导班子专题民主生活会。来之前,我认真查阅了你们的民主生活会方案、“四风”问题情况以及班子成员的对照检查材料,听取了县委督导组有关情况汇报。分别与*同志、*同志分别进行了个别交流、谈心谈话。今天上午,全程参加了你们的班子专题民主生活会,对情况有了比较全面的了解。刚才,*同志对这次民主生活会做了客观的评价,我都赞成。下面,我谈三个方面的意见。一、对*教育实践活动的总体印象从前一阶段看,*按照县委的安排部署,不断深化学习教育,多方听取意见建议,认真查摆“四风”问题,积极开展交心谈心,全面进行对照检查,坚持边学边查边
2、改,教育实践活动扎实有序推进,并取得了阶段性成效。我感到有这样几个特点:一是领导带头,示范作用充分发挥。*的教育实践活动从一开始就紧跟市委、县委的安排部署,抓得紧。从*工作来看,不论是学习教育、征求意见,还是查摆问题、自我批评,*领导班子成员坚持以上率下,示范引导,带了好头,*同志更是认真履行第一责任人的责任,精心组织,从严要求,坚持问题导向、把握进度节奏,以自己的模范行动不断把教育实践活动引向深入。二是学思结合,学习效果得到体现。*领导班子利用晚上及休息时间“见缝插针式的开展学习,以举办“*”等形式,通过单位领导干部,走下去,邀请基层党员、群众“走上来”,让他们结合实际,讲真话、讲怨言、发怨
3、气,收到了良好的学习效果。三是开门纳谏,征求意见比较到位。我们围绕贯彻落实中央八项规定和反对“四风”等问题,不断拓宽征求意见渠道,通过问卷调查、基层调研、座谈把脉、“网络问政”、开设留言箱、政务微博等方式广泛征求意见。切实聚焦“四风”,找准了“地方病”、“个体病二四是即知即改,注重解决实际问题。针对群众反映强烈的*问题,我们开展了*专项整治,针对纪律作风“懒、涣、散”的问题,我们修订完善了*干部考勤、*规定等制度,针对网上反映*问题,反映的*的问题,都及时整改到位。还有许多群众反映的突出问题,我们都及时进行了交办、督办,并对群众进行了及时回应。五是创新载体,活动特色明显。*在推动活动上采取了一
4、系列比较务实管用的措施。比如,在学习教育环节提出*活动,增强了学习效果,在征求意见环节提出了活动,听取群众心声;先后又提出了“践行“三严三实等*项活动,强化干部作风建设,成效明显,增强了群众观点;同时,把规范低保作为即知即改问题开展专项整治活动,把教育实践活动的课堂搬进成核桃树嫁接换优*万株,把完成200万株核桃树嫁接换优作为教育实践活动的主要内容之一等等,走实了群众路线。而且我们这些好的做法,既立足地方实际深化了活动,又宣传了我们*,并且被*等新闻媒体全文转载。六是真督实导,活动扎实有序。我们组建的*个督导组,按照压茬推进的要求,安排*个村(二级局)陆续有序启动,同时,督导组敢唱“黑脸”、敢
5、紧“螺丝”,层层传导压力,靠实工作责任,严格审查文件材料、参加集中学习和讨论交流,提出意见建议,既尊重又指导,既交任务又教方法,既支持帮助又传导压力,确保了教育实践活动按照规定要求,规范有序推进。七是两手齐抓,重点工作有序推进。我们狠抓了电子商务、信访维稳、基础设施建设、新农村建设、环境卫生整治、社会管理创新(局职能工作)等工作,全面促进全镇(局)协调发展,使人民群众得到实惠、社会更加和谐,赢得了广大群众好评,同时其他各项重点工作也以空前的力度加以推进。二、对班子专题民主生活会的几点感受开好专题民主生活会,是抓实教育实践活动第二环节的关键。前期,*领导班子就通过各种渠道征求到了*意见,梳理归纳
6、后为*条,其中涉及“四风”方面*条。*领导班子成员坚持共性问题集体班子认领,个性问题结合分工主动认领,体现了大家的担当意识和大局观念,值得肯定。*班子成员共征集到了*条意见,梳理归纳后为*条,其中涉及“四风”方面*条,每个人至少在*条以上,体现了大家深挖细照的理念。刚才,*同志代表市发改委班子进行了对照检查,各党组成员也作了自我检查,开展了相互批评,整个会议主题明确,重点突出。我认为是一次质量高、效果好的民生生活会,起到了“出出汗、红红脸”的作用,实现了“团结一批评一团结”、领导班子更高层次上团结信任的目的。从大家的发言,*同志的点评意见,综合会议的整体情况,我认为有这样几点值得肯定。一是会前
7、准备充分扎实。从会议进行的情况,我能明显感觉到大家在会前是下了大功夫的,没有充分的思想准备和扎实的工作准备,不会有今天会议的效果。无论是发言的内容,还是发言的质量,都体现了较高的标准,说明*对开好这次民主生活会是做了充分准备的,说明*领导班子各成员从活动一开始就把自己摆了进去。二是剖析深刻追根溯源。各位班子成员都紧密结合思想和工作实际,从“三观”、理想信念、宗旨意识和群众观念等方面剖析“四风”根源。有的从“面子思想、攀比心理、享受观念”等方面深挖思想原因;有的分析原因时,还结合个人的成长经历、工作中的表现和典型事例,从不同的角度进行了深刻剖析,挖掘了自己灵魂深处的“病根”所在。大家还对照检查了
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