中小学校小学教学管理制度.docx

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1、中小学校小学教学管理制度以中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见为指导，以“守正、创新”为总基调，坚持“以质量为中心，以发展论英雄”的价值观，落实立德树人根本任务，根据教育部“双减”要求，及“五项管理”管理规定，全面推行素质教育，落实教学常规，规范教学行为，把素质教育落实到各科教学的各个环节中，全面提高教学质量。一、教学常规管理机构成立教学常规管理领导小组和教学常规管理检查小组。教学常规管理领导小组组长：XX成员：XX教学常规管理小组组长：XX成员：教务处工作人员二、教学常规的实施（一）课程管理1 .学校按上级要求开足开齐学科类课程2 .按学校教学常规管理要求严格控制学生

2、在校活动总量，课表由教导处统一编排，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。（二）计划管理L计划分学期制定，包括学校工作计划、教导处的教学、（教务）工作计划、教研组的教研工作计划、年级组工作计划、教师的教学（含实验）工作计划、学生辅导计划。2,各类计划制定时要一式两份，学期初交年级组审核，再交教导处批准后方可实施，否则作无计划论处。一份存档，一份由教师作工作参考。计划的实施由学校每期不定时检查两次,并做好相应的评价，记录备案，记入教师量化评分。（三）过程管理L教案撰写要求（1）教学设计必须依据课程标准的基本要求，确定教学目标,积极利用现代教育技术，

3、充分选择利用校内外教学资源设计教学方案。使之适合于学生的经验、兴趣、知识、水平、理解能力、和其他能力，提倡大单于备课。教案检查分为两方面：电子备课及教材、教参新教师手写备课，要求新授课教案应写出教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求），重点难点，教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动的安排、学习方法的指导、教学用具的使用、板书的内容、形式和时机、课堂练习、小结等）。复习课教案要与学生的初始学习情况相结合。突出针对性。教案应突出师生互动方案的设计，师生互动方案设计应以学生如何学为中心。教学反思是教学过程的必要环节，教师应在对自身教学活动经常进行

4、反思的基础上，撰写教学反思（每课不少于一次），提倡撰写预习提纲、布置和指导学生做好课前的预习。（2）要求超前备课，开学前超两周备课，学期中要求超一周备课。2 .上课要求及检查制度（1）教师要尊重学生的主体地位，关注个体差异。鼓励全体学生充分参与学习，保证课堂上学生参与教学活动的时间。教师要促进学生学习方法的转变，培养学生学会自立、合作、探究的学习方法，与学生共同创造和谐、融洽、平等交流的课堂气氛，形成相互激励、教学相长的师生关系。教师要爱护学生，保护学生的人格尊严，严禁体罚和变相体罚学生，不得随意让学生停课。教师要围绕教学目标组织教学内容，展开教学流程，不得随意偏离教学主题。教师要自觉遵守课堂

5、作息时间，不得提前或推后上下课时间，课前不得饮酒。不准无教案上课；不准上课时做私事、不准穿背心、拖鞋上课，不准在课堂上吸烟、不准在上课期间随意走出课堂、不准随意上室外课(除体育课外)。教师着装要庄重、朴素、整洁，符合教师职业身份。(2)实验教学要严格按照教材的要求开齐、开足，配备好实验所需的各种器材和药品。摆设规范合理，做到帐物相符，学初有计划，期未有总结。3 .作业布置与批改要求及检查制度(1) 一、二年级不布置书面家庭作业；三至六年级作业布置要适量，语文、数学、英语，每天的作业总量不得超过60分钟，提倡在课堂内完成。(2)批改作业要细致，应全批全改，不得错改。详细批阅的作文每期不得少于8篇

6、，批阅时应指出错别字，病句，并有适量的建议和鼓励性的批语。(3)发放作业要及时，除作文外，其余作业应在第二天发放。(4)不准搞惩罚性作业。(5)教学常规检查小组对教师的作业布置与批改每月检查一次以上，有问题的要限期整改。4、辅导要求及检查制度，(1)辅导要做到“三确定”、“一不准工即确定研究辅导内容:确定辅导对象；确定辅导时间；不准用自习课、课余时间节假日讲授课、集体补课。(2)教师辅导学生要充分利用早晚自习时间，辅导后要作好记录。5.考查与考试要求及质量分析制度(1)语文、数学、英语三个学科每学期进行期中、期末两次考试，考试内容不超纲，过偏过难。考试结束后，成绩分年级分班进行统计，并作好质量

7、分析，提出改进措施。(2)音乐、体育与健康、美术、实践、活动、信息技术等科在期末进行考查6、教研活动(1)以学科组为单位，每周进行一次教研活动，每次活动时间90分钟。(2)各组教研活动，有计划、有落实，要求进行“主题式”教研活动。(3)倡导教研与科研相结合，进行学科小课题研究。(4)教研活动要落到实处，与教学紧密结合。(5)提倡特色教研，在规定的基础上，各学科根据本学科教学特点，进行特色教研活动。7 .调课代课(1)教师应按课程表规定上课，除因公事或因病确需调课外,不得随意调课，违者进行量化扣分。(2)因公外出需调课者，如需教导处协调，需提前一天。对教导处做出的调课安排教师必须严格执行，不得推

8、诿。(3)因私事由别人代课，必须由教导处批准。若私自让别人代课，则教导处不予承认，并对违反者(双方)做出量化处罚。(4)学校安排的代课教师应认真代课，造成学习秩序混乱，或发生任何事故，将追究代课老师的责任。8 .开会学习(继续教育)(1)外出听课、学习由学校安排指派或科组统一安排或由个人向科组申请后由科组安排，全体教师必须服从大局，调好课程，相互帮助上课看班。老师临时外出开会学习，学校安排班主任或其他老师调代课，老师不得推诿。(2)参会老师，严格按照活动要求，事先做好充分准备，带齐所需物品，准时到达指定地点参加活动。(4)严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得早退。如有特殊情况，应向活动负责人请假，得到同意后方可离开。(5)按照活动安排，认真参加活动，做好笔记，积极参与交流讨论。按时完成继续教育所规定的学时(一学年72学时)。