中学节能减排工作总结.docx

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1、中学节能减排工作总结XX中学认真贯彻落实XXX生态文明思想，结合实际情况，利用网络、国旗下的讲话、校园宣传栏、班会课、黑板报等积极开展节能宣传工作，营造浓厚的节能低碳氛围，重点普及碳达峰、碳中和重要意义和基本知识，厚植绿色低碳发展理念，大力培育简约适度、节能环保的生活方式。引导学生用实际行动，节约用水、节约用电、爱惜粮食、进行垃圾分类等，提高生态文明素养，培育绿色校园文化。下面将文华中学开展节能减排活动的情况做如下汇报：一、建立节能减排管理制度。（一）用电管理1、减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生

2、间等公共场所的照明，降低瓦数。2、电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保护，下班前要关闭电源开关。3、合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关闭投影仪，减少待机时间。4、每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。（二）用水管理1、加强用水设备及管道日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏,杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。2、使用节水龙头。3、食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可以节约用水。4、用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。洗手洗脸用水盆。用流动的水洗手、洗脸会浪

3、费不少水，如果用脸盆洗手，就能减少不必要的浪费，而且还可以将洗完手后的水来涮墩布、冲马桶。（三）办公用品管理1、加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不使用一次性物品。2、倡导无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率。3、发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。纸张双面打印、复印。4、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。二、创设环保教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。01、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。X

4、X中学一直注重对学生进行保护环境、绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。我校各班坚持的“每天三小扫，每周大扫除环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；文明班级、文明标兵和优秀志愿者评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。除了打扫好校园环境，志愿者们还走上街头，自觉打扫学校周边街道。02、利用国旗下讲话开展保护环境教育

5、。XX中学把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。学校通过国旗下讲话对师生进行低碳生活宣传，使广大同学对什么是低碳生活、为何要选择低碳生活、怎样做到低碳生活等有更深入理解，从而培养其“低碳生活是每一个人应有的生活态度”的意识。03、利用班会课进行节能减排教育。以班为单位收看节能宣传周视频，通过观看视频，学生明白了应该从哪些方面去节能减排，如何做到节能减排。各班以不同形式召开主题班会。通过主题班

6、会，动员广大师生节能低碳，从现在做起，从我做起，为低碳生活做贡献。要求师生牢记节约“六个一”，即节约一度电、一滴水、一张纸、一支粉笔、一支铅笔、一粒粮食。04、结合环境教育活动日，开展专项环境教育。2022年世界环境日期间，XX中学对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育；在世界粮食日，开展节约粮食活动。05、志愿者行动我校部分师生志愿者和其他部门的环保志愿者一起，走到大自然中，亲身感受大自然的美、感受大自然的可爱，激发起学生节能减排、保护环境的热情。XX中学通过开展丰富多彩的节能环保教育活动，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范，进一步增强了全校师生的节能意识。全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了自觉的环境保护行为，提高了生态文明素养。